精銳有專門藝考的補習課程嗎,精銳有專門針對藝考生的課程嗎

2023-02-07 06:05:21 字數 2371 閱讀 5523

1樓:帥帥吖帥帥

一、 要了解補習生的補習原因。

俗話說:「林子大了,什麼鳥都有」,同是補習生,補習的原因卻不盡相同。主要有四種:

一種是基礎差,成績一直不好,每次模考都沒有上過線的考生,這類考生補習的原因是希望勤能補拙,最後達到「笨鳥先飛」的目的。第二種人是平時成績較好,模考經常上線,可是高考失手,成績不盡人意,這類考生補習的原因是再熬一年,明年或許會更好。第三種人是平時成績一般,學習態度不太認真,做一天和尚撞一天鐘,但又有點小聰明,高考成績差一點就上線,這類考生討厭學習,認為「好馬不吃回頭草」,自己無論如何都不願回校補習了,可是面對親戚朋友的一番苦心,不得不帶著一種「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還」的心態來補習。

第四種人是平時成績特別好,模考幾乎都能上重點,可高考成績上了本科線卻上不了重點線,或上了重點線卻不是自己心中的重點線,這類考生是帶著「不到黃河不死心」、不達目的不罷休的心態來補習的。

二、 要了解補習生的心理特點。

醫生要治好病人的病,必須先查明病症,然後才能「對症下藥」。同樣道理,要幫助補習生提高成績,必須深入瞭解他們的心理特點。補習生的心理特點大致有以下幾點:

第一、自卑。十二年的寒窗苦讀,換來的不是一舉成名,而是一張無顏見「江東父老鄉親」的成績單,面對望子成龍,望女成鳳的父母那無奈與失望的眼神,面對金榜題名大擺筵席慶賀的同學,補習生的內心被無以言狀的痛苦佔據著,補習前大部分人都說曾經把自己關在房間裡一個多月,終日以淚洗面,誰也不想見,他們覺得自己是社會的淘汰者,覺得自己是世界上最窩囊的人,對前途感到一片茫然,不知何去何從,自卑感讓他們無地自容。

第二、沉默寡言,鬱鬱不樂是眾多補習生的另外一個心理特點。上大學的夢破滅以後,他們回到學校,又見到了許多昔日的老師和同學,但這時的心境與以前完全不同了,總是覺得人們都拿異樣的眼光來看待他們,總認為那眼神有嘲諷和鄙視的意思,其實周圍的人對他們一視同仁,並無半點惡意。但他們認為並非如此,於是他們就覺得無地自容,自卑感就油然而生了,這是一種畸形的心理。

第三、壓力大,輸不起,是補習生的又一個特點。許多補習生家裡經濟並不寬裕,特別是從農村來的補習生,讀了十幾年書後,有些人家裡幾乎是家徒四壁了。但世代當農民的父母已經過怕了窮日子,「萬般皆下品,唯有讀書高」的思想意識使他們不惜一切代價供自己的子女考大學,認為上了大學就有了固定的單位,就有了固定的工資,就有了鐵飯碗,把上大學看成是從「農門」跳進「龍門」的唯一出路。

補習生面對孤注一擲的父母親,唯有拼命別無他法,對萬一又考不上該怎麼辦這個問題,他們連想都不敢想,重重壓力使他們除了拼搏還是拼搏,他們已經到了輸不起這個地步了。

首先,要幫他們找回自信心。自信心是一個人能否成功的關鍵,而補習生最缺乏就是自信心,最需要的也是自信心。在補習班上第一節課時,我首先在黑板上抄下孟子的一段話:

「舜發於畎畝之中,管夷吾舉於士,孫叔熬舉於海,百里奚舉於市。故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。」然後又舉了古今中外一些有作為的人都不是一帆風順的,而是在極度的困境中挺過來的,如司馬遷受了宮刑還寫出了文學鉅著《史記》;曹雪芹舉家食粥卻創作了《紅樓夢》……這些偉人之所以偉大,是因為他們能夠化悲通為力量,一個人遇到一點挫折就一蹶不振是可悲的。

一個偉人曾經說過:「如果錯過太陽你哭泣了,那麼你也錯過了月亮了。」……這樣一引導,挫折不但不可怕,還是通往成功殿堂的階梯呢!

為了幫他們找回自信心,僅靠思想指導是不夠的,還必須關心和熱愛他們,這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件,也是開啟補習生心扉的金鑰匙。補習生一般都需要溫暖、信任和熱愛,這是因為他們心靈遭受過巨大的創傷,精神蒙受過重大的打擊,這就需要老師用心靈的溫暖去醫治心靈的創傷,用精神的甘露去激發他們的壯志。因此,對補習生應循循善誘,跟他們推心置腹,既做他們的老師,又做他們的知心朋友,在潛移默化中用愛心去影響他們,讓他們感覺到生活的美好,激發他們生活的信心。

其次,要善於發現現補習生的優點,因人而異。老師與補習生建立了一定感情後,就要像沙裡淘金一樣,細心地尋找他們的閃光點。科任的手上都有每個考生的當年的高考成績單,每次測試後,用每次的成績進行比較,發現有進步的學生,哪怕是進步一點點,都要及時的對他們進行表揚,並且幫助他們分析試卷,肯定他們在答題的一些優點,比如書寫、表達、卷面等,同時委婉的指出存在的問題及今後努力的方向。

這樣,就會使他們受到鼓舞、找到信心,激發他們學習的興趣。而一旦對學習發生了興趣,他們就會千方百計去接近它,鑽研它,弄懂它。

上面的工作做好以後,老師就可以因人而異,對症下藥了,補習生的成績也會逐步上升了。

2樓:吉風華

有 不過還是補語數英比較多~

3樓:紅妝水蓮

有的,班主任會給你安排的

精銳有專門針對藝考生的課程嗎

4樓:怠l十者

藝考生不是也要過文化課嗎,可以幫學生把文化課成績進行提高。不知你是住在哪個省?要是在北京的西城、東城和海淀等區都有可以直接去問下。

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