1樓：月影瀘沽
1.風（ 言）風（ 語） 2.（地 ）（動 ）山（搖 ）3.深（ 入）淺（出 ）
4.螳螂捕蟬，黃雀在後。
5.金玉其外，敗絮其中。
6，不入虎穴，焉得虎子。
7.當局者迷，旁觀者清。
8.司馬昭之心，路人皆知
二寫出帶有動物的詞語
1.比喻非常小氣，一毛不拔的人。（鐵公雞 ）2.
比喻德才兼備，大有作為的人。（千里馬 ）3.比喻活潑好動，隨即應變的人。
（ 機靈猴）4.比喻人人討厭，受人譴責的人。（過街老鼠 ）5.
比喻善於變化和偽裝的人。 （變色龍 ）6.比喻任勞任怨，埋頭苦幹的人。
（孺子牛 ）
2樓：黑色
一補寫成語
1.風（言 ）風（語） 2.（氣 ）（壯）山（河 ）3.深（ 入）淺（出 ）
4.螳螂捕蟬，後面寫什麼（黃雀在後 ）5.金玉其外，後面是什麼（敗絮其中 ）
6（不入虎穴），焉得虎子。7（當局者迷），旁觀者清 8.（司馬昭之心）路人皆知
二寫出帶有動物的詞語
1.比喻非常小氣，一毛不拔的人。（鐵公雞 ）2.
比喻德才兼備，大有作為的人。（千里馬 ）3.比喻活潑好動，隨即應變的人。
（ 機靈猴）4.比喻人人討厭，受人譴責的人。（過街老鼠 ）5.
比喻善於變化和偽裝的人。 （變色龍 ）6.比喻任勞任怨，埋頭苦幹的人。
（孺子牛 ）
3樓：鴨子鬧鬧
4、黃雀在後 5、敗絮其中 6、不入虎穴 7、當局者迷 8、司馬昭之心
二、1、鐵公雞
4樓：匿名使用者
螳螂捕蟬，應該是（黃雀在後）吧？（當局者迷），旁觀者清。
小學語文測試題。 5
5樓：鳳韋祺
課桌椅，誰修好，問小燕，小燕擺擺手，問小剛，小剛把頭搖，問了一個又一個，全說不知道，學習雷鋒好榜樣，好人好事真不少，到底是誰做？嘿，就是不知道。
6樓：斯平藍
小明聚精會神地聽老師講課
小學語文怎麼考試
7樓：冀妙之凌韶
一、學好課本知識。
二、注意課外積累。.
三、加強寫作訓練。
最主要的還是上課認真聽講.不開小差.積極回答問題不懂就問老師
按時完成老師佈置的作業
8樓：匿名使用者
我覺得點撥比較好，也是我們老師正在讓我們使用的，難度適中，講解詳細，條理清晰，針對性強，是本很好的輔導用書。典中點我看過，有點難，估計正規考試的題的思路都是比較傳統的，所以建議做點撥，有餘力的話可以再做點難的。祝你取得好成績。
小學語文測試題
9樓：黑龍江狐狸精
(1)是說杜甫的(2)是說蒲松齡的
10樓：麥子郎中
（1）草堂：杜甫 詩聖：李白
（2）蒲松齡
11樓：匿名使用者
4;青山綠水，白草紅葉黃花。
5.西江月。夜行黃沙道中。宋代辛棄疾。
12樓：後春冬康謹
改為轉述句：
他焦急地看看天,又看看我,說,來吧，他揹我走。
希望幫到你！望採納，謝謝！~
13樓：匿名使用者
(1)杜甫
(2)蒲松齡
保證對，望採納
詳情可以諮詢我
小學語文六年能力測試題
14樓：唯雨丿諾
讀書好，讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧
15樓：單純一點酷
6\書讀好 讀書好 讀好書
小學六年級語文測試題
16樓：天蠍若一
①老師常常教導我們，對待學習，要有一種 jiān chí bú xiè（堅持不懈）
17樓：百度使用者
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小學語文教師考試試題（五）
18樓：僷樂
1、本來母親是重病在身，需要錢醫治。在這個時候還撞了人，又要花許多錢。
2、我的評價是：文中的「我」是一個誠實的一位好人。
小學六年級的語文題，小學六年級語文測試題
看看它的bai記敘的順序用du 的是順序 倒敘還是插敘zhi。再看看它記敘的線索是以dao人物 時間 內事件 空間容，還是物件和感情變化。再看看他所用的修辭手法，藝術手法等等。比如有沒有運用細節描寫來刻畫人物形象，對人物的性格描寫有沒有運用欲揚故抑這一類的手法，等等！這些只是個人經驗了，不是行家的理...
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把這組數字翻轉180度，就會發現，這組數字其實是86，87，88，90和91，空格里的數倒過來看是87，所以應為l8。故答案為 l8。給出的數字是倒著的，是倒過來的87 是87，倒過來看，86 88 89 90 91 倒過來看 應該是86 87 89 90.所以你懂了？香港小學都有哪些課程 小學課程...