1樓：匿名使用者
差生的壞習慣和壞毛病總歸有如下主要幾條:
1．生活混亂，丟三落四
像個無頭蒼蠅茫無頭緒，做事分不清主次。學習桌上一大攤東西，房子裡頭一大攤東西，找個什麼東西都要費九牛二虎之力。今天丟了這明天忘了那，一會兒找不到這，一會兒找不到那。
大量的精力和時間被毫無意義的事情分散，自然談不上抓好學習和生活中的主要事情。
2．做事後推，得過且過
明日復明日，明日何其多。有了事情往後推或等明日做。明日又有明日的事情，明日再望後日推，事情就加了一倍。
結果是事情像滾雪球一樣越推越多，越積越大，終於形成了大量無法解決的生活或學習包袱。
3．三心二意 無始無終
虎頭蛇尾，每件是事情都是沒有做完就放下了，沒有一件事情有個完滿的結果。有時又是剛開始了一件事情，又開始了另一件事情，攤子越鋪越大。似乎時時忙天天忙，結果越忙越忙，到頭來什麼也沒忙出來。
做事不專心，心不在焉、鼠首兩端、一心二用三用，結果什麼都沒做好。有時是常被外界事物吸引，不能沉下心來做好眼前的事情。
4．作息混亂 虛擲光陰
作息不規律，生物鐘也跟著混亂。碰見生活中的享受和娛樂事情不能控制自己，愛熬夜愛睡懶覺。結果是該學習該工作了他大腦皮層抑制犯困學不進，該休息了他興奮異常睡不著覺。
早晨9點10點起床，洗洗涮涮就11點12點了，做飯吃飯到中午1點2點了，到了下午5點6點又不餓不想做飯吃飯，到了晚上7點8點又餓了，做完吃完也就9點10點了，可是此時又精神來了。一天下來，生活跟不上集體和社會節拍，什麼都到受影響，什麼都沒辦法做，什麼也沒有做。
5．意志薄弱 懶惰散漫
從小父母溺愛下成長，事事處處時時有人代庖，自己什麼也不會打理也不願意打理，生活和學習不會自理。平時總是無精打采軟弱無力，油瓶子倒了也不願扶一把。老師或學校的要求和叮囑總是做不好做不到，碰見困難退避三舍，遇見問題裹足不前。
6．性格拗執 孤僻自閉
和同學不合群，聽不進批評和意見，做事說話不能和集體合拍。大家不喜歡和他（她）交流，結果什麼事情都不知道，什麼事情跟不上趟。
古話說：進朱者赤進墨者黑老一輩的人都是覺得接觸什麼樣的人~就會變成什麼樣的人跟學習不好的人呆久了就會學會他們的不良嗜好~學習成績就會跟著下降
2樓：xw善始善終
你是小學生嗎？我們大人認為可以，不管是好是壞，每個人身上都散發著獨特的特點，可以多結識同時欣賞別人的優點，若實在跋扈無理那就算了，別做朋友了，總之，因人而異。
3樓：oo快oo樂
反方：不可以做朋友
好學生和壞學生畢竟是有一定差距的，好學生和壞學生的根本想法不一樣，做人原則也不一樣。就算是多麼的有共同語言，好學生與壞學生的友誼也終將因一些事情的分歧崩裂。
有時候現實並不能像傳說中的那麼美妙。現實中沒有幾個牛郎織女，也沒有幾個梁祝。戀人如此，朋友亦是如此。找朋友，一定要找志同道合的。
4樓：死神
差生喜歡打架，容易帶壞好學生。
你這個要反方不合適，世上並沒有差生。
辯論;好學生和壞學生能不能做朋友 20
5樓：翼輕寒
這個辯題的反方獲勝的難度很大，但也並非不可以，我對你的建議是從好壞學生的分類開始立論。
一、要強調好壞學生分類是基於思想或道德，而非學習成績即我們不認為好壞學生的關鍵是學習成績，而是思想和道德層面的好壞，這即是說，即使某些學生學習成績很好，但道德有缺陷或是思想很低俗，這樣的學生就是壞學生；相反，即使某些學生成績很差，但樂於助人，道德層面很好，這樣的學生就是好學生。個人認為，只要你在這一點上下點功，讓對方接受這樣的觀點，那麼你們就勝利了一多半。
二、環境對人的塑造作用
一般來說，一個人有什麼樣的朋友，將決定一個人的成長高度，特別是在孩童時期或是我們價值觀塑造時期，與對人生有積極導向的好學生作朋友，無疑給自己成長以積極的生活態度，很容易實現某些理想，而且對國家和社會的成長有利，這和」近朱者赤近墨者黑「有異曲同工之妙。
具體就不多說了，有問題可以繼續討論。
6樓：匿名使用者
近朱者赤，近墨者黑。環境影響人的成長
孟母三遷
7樓：愛閉上眼説再見
只要兩人沒矛盾，就可以做朋友
8樓：來自清水巖冰雪聰明的紫穗槐
近朱者赤，近墨者黑，就說明了
為什麼好生不能和差生做朋友
9樓：匿名使用者
誰說了~好生有好生的優點差生有差生的長處~
你要明白一般好學生大部分都是在幫所謂的差生打工
10樓：匿名使用者
可能是小時候老師給好生灌輸了某種思想。
認為跟差生做朋友。
也會被差生感染。
好生和差生都是人。為什麼不能有友誼。？
11樓：匿名使用者
好學生壞學生、只是大家給他們定義的
所謂好學生、壞學生
他們都有可貴的地方
不要一貫定論、誰是好學生壞學生
比如壞學生很重情義
好學生很有理想
他們的優點是要去學習的
但每個人都會有缺的點的
可以相互去彌補加油吧
好學生和差學生能做好朋友嗎？怎麼做呢？ 40
12樓：匿名使用者
為什麼不能做呢？每個人都有每個人的特點，你所謂的好學生和差生是怎麼定義的呢？成績還是品德呢？
好學生和差學生只是一個時間段的定義，沒有人永遠能夠站在高處去俯視，也沒有人永遠一事無成，如果你是好學生，你應該去看到差學生的閃光點，他會有朋友，肯定是有他自己的吸引人的地方，如果你是差生，你也可以跟好學生做朋友啊，學習他值得你學習的地方！！！
13樓：匿名使用者
相當可以啊，好朋友的標準是什麼？不是學習的好壞吧，所謂壞學生只不過比較自我，比較特立獨行而已，與任何人做朋友都會對自己有好的影響也有不好的影響，看個人如何把握這個比重了。周立波說過，既然你享受了朋友帶你你的快樂，就要承擔他帶給你的不快樂。
所以能做朋友，只不過你自己要把控住自己而已。
14樓：
能啊。哪有什麼方法。只要兩個人有共同語言，愛好（不一定是成績方面），都可以做好朋友的。
15樓：匿名使用者
相當可以啊只要兩個人有共同語言能做朋友，只不過你自己要把控住自己而已。
16樓：hello蘅蕪君
當然可以。如：江直樹和林依晨演的女主角，還有。。。。。
17樓：z厲冰雪
學習不重要，重要的是品德，多接觸，找找共同的愛好
18樓：漫看星際
可以做朋友，可以和他一起看看有意思的書
好學生和壞學生真的不能做朋友 思想差別太大 5
19樓：康砥
那要看你這裡的好學生與壞學生的劃分標準了， 如果你僅僅是以學生的成績來劃分的話， 那麼好學生與壞學生完全是可以做朋友的， 成績好只能說明那個學生他善於學習，大腦轉的比較快而已，而成績差的學生也只能說明他對學習上的事情不怎麼擅長而已，不能說明其他的什麼東西的！
如果你的好學生與壞學生是根據其他的來劃分的話，通常應該是好學生比較聽話，學習較好，平時的表現也教出色，而壞學生則比較調皮 學習不咋樣 平時表現也不怎麼樣，一般情況下應該都是這樣的。如果是這樣劃分的話，我覺得他們也是可以做朋友的，無論兩個人的思想有多大的差別，但肯定是會有共同點的，只要有共同點就有交流的地方，為什麼不能做朋友呢？
20樓：雨夜我獨憔悴
確實，我寢室有四個人，我學習不好，但我不敢不學，甚至強迫自己不玩遊戲。我的室友不同，他們上學期天天不上課，，夜夜去酒吧，總是半夜翻牆回來，鬧哄哄的。自己掛了10幾科不說，害我晚上睡不著，跟著掛了3科。
這樣的人，和我明顯不是一個世界，只能說相安無事，做朋友，我不敢。
21樓：楓丶殤
是啊。。。天生註定的人才和廢物當然不能做朋友
優生可不可以與學困生做朋友辯論賽？
22樓：哆詩琦
優生是可以與學困生一起做朋友的，學困生他們雖然在學習的方面困難，但並不代表他們在某些方面也是一樣不會的。人們要學會取長補短，還有人無完人。優等生肯定也會有他的缺點，學困生肯定也有他的優點。
所以我覺得優等生是可以比學困生做朋友的。我們要善於發現對方的優點，然後把優點轉移到自己的身上，這樣的話，學困生學習就會有所進步，然後優等生在某些方面也會有所提高。
23樓：匿名使用者
可以啊，學生一律平等，沒有高低貴賤之分，孔子曰，三人行必有我師，所以，只要別人有優點，都可以成為老師與朋友。
24樓：鹹湛藍
應該可以，只要心真城都可以做朋友，搞節目都可以一起！
辯論賽好學生和壞學生做一起 正方？
25樓：傻瓜鯊魚
成績好的和差的坐一起
可以讓好的幫助一下差生
改變差生的思維和學習方式
減輕老師的負擔
26樓：匿名使用者
學生好壞區分的標準可能單純是成績，互相幫助是集體的力量，本身出發點希望共同進步，是否有用和對好學生是否公平看責任和義務的理解，培養的不單單是學習成績，還有相處環境影響力和感染力，所謂德智體美勞發展
急！辯論賽 成績好就是好學生嗎？觀點 是好學生
我認為成績好就是好學 生，好學生的標準就是各方面都比別人優秀，成績上的優異，證明他可以把所學的知識掌握的很好，他們可以以優越的成績來幫助其他學習較為困難的同學，這也是一種好的表現，並且他們會比一些同學更加刻苦及努力，所以，我認為成績好的就是好學生 在辯論中，你們就安靜聽對方隊友辯論，而且 其中肯定會...
市級三好學生和優秀學生幹部哪個好
首先bai，要看你那個三好生和du優秀幹部是屬於什zhi麼級別的dao，校級，區級，市級專，省級，屬還是全國性的，這是一個關鍵。如果它們屬於一個級別的話，應該是三好生。三好生是各方面都很出色的，不光成績好，還德，智，體，美均衡發展 優秀學生幹部是在單獨一個方面好的。其次，的話，應該是如實按照上面要求...
前幾天看了帖子，說的是好學生和壞學生長大後的發展，說好學生一直優秀可畢業後四處碰壁，壞學生
首先，這個帖子說的只是茫茫人海中的一些人而已，好學生未必以後就會四處碰壁，壞學生就一定成為企業家？其次，這個貼好像跟你的問題沒什麼一毛錢的關係耶再者，你說的專升本是自考還是專插本？自考的話，其實也可以一邊工作一邊備考的，只不過有一點累。又不是考研，而不工作專門備考，機會成本也挺高的，況且，自考可不是...