1樓：匿名使用者
不要主動激怒他/她，讓你做事就做事，不要依著自己的性子，要是將來工作了和同事和領導相處不好怎麼辦呢，要多從自己身上找問題關鍵。如果真是老實犯賤我就看你不爽我就故意為難你，你還是要忍，學生以學習為重，不要因為這些事情影響自己的情緒，畢竟學生還是以學習為重，更要學會與人相處...希望對你有用，讓我們一起鄙視那些不為人師表的犯賤之人，好好學習，有朝一日，再回母校，我要好好看看那副狗臉！
2樓：
又不是為了老師而活。。。初中三年很快就過了，以後你記不記得他的臉還不一定，有什麼好煩惱的。
與老師關係不好怎麼辦？
3樓：手機使用者
家長：孩子初三了，最近回家老是說班主任故意刁難他，心情很壞，感覺嚴重影響了學習。面對孩子的苦惱，家長該怎麼辦？
分析 孩子和老師關係不好，可能是老師的原因，可能是孩子的原因，但更大的可能是孩子與老師的溝通出了問題。作為家長，不要只顧責怪孩子，更不能在孩子面前把老師說的一無是處。要幫助孩子分析原因，客觀的認識自己，站在老師的角度上理解老師，在孩子和老師之間充當溝通的橋樑。
建議 一讓孩子說出心中的鬱悶。 對於孩子的這種心情，家長要首先表示理解。當好聽眾，讓孩子把心中的鬱悶說出來。
在孩子說的過程中，分析造成這種狀況的原因，尋找給孩子交流的切入點。 二讓孩子反思自己的行為 現在的孩子在家裡往往是被寵著的，很容易形成以自我為中心的思維模式。當他們自己感到需要的時候就只顧自己，完全把別人置之度外了。
在與人交往時常常感到其他人所作所為不如己願，缺乏換位思考，缺乏寬容。所以孩子說完後要引導分析自己的不足，認識在和老師交往的過程中自己有那些做的不好。通過孩子對自我行為的反饋，迫使孩子不斷調整自己的行為，以達到自我約束、自我監督的作用。
如果孩子不具備自我評價的能力，如果只看到自己的好，盲目樂觀，孤芳自賞，自以為是，就不能處理好人際關係，就會在人際交往中受挫。 三引導孩子感同身受理解老師 老師也是普通人，也有缺點和不足；老師也是有差別的，不是等齊劃一的。如果用完美的眼光、同樣的標準看老師，就會感到老師很多方面做的不好，甚至是專門與自己作對。
作為老師，可能不會無緣無故地刁難某個學生，但是在處理某些事情上可能考慮不全面，或者是處理方式不合理。很多情況是孩子感覺老師對自己不好而老師還不知道。即使老師做沒錯，一個班級那麼多的孩子，也不可能做到人人滿意。
如果孩子能用客觀的、辯證的觀點來分析老師的行為，就可能不會感到老師是為難自己了。學校裡經常會遇到這樣的現象，班級的學生感到某個老師不好，要求學校換老師。結果換了老師後，又感到換的老師還不如原來的老師好。
所以家長要引導孩子換位理解老師，主動和老師溝通交流，不要感到有什麼事不和自己心意就認為是老師對自己不好。在這個過程中也教會了孩子怎樣去和各種各樣的人打交道，培養孩子適應社會的能力。 四讓孩子自己想辦法去解決 家長要認識到，孩子只有在不斷地摩擦過程中，會逐漸感覺到需要抑制自己的要求，或者聽取對方的意見，做到互相讓步。
在與老師和同學的矛盾解決協調中促進孩子社會性的發展。這是孩子成長的必然。 有這樣一個故事。
有個孩子在全寄宿學校讀書，一直跟生活部主任處不好關係。小孩老打**給家長說，這個主任這不好、那不好。家長回答說：
「兩個辦法解決問題。第一，你認為你是對的，你就找校長把他換掉。第二，你換不掉他，你就必須適應他。
你不適應你倒黴，老師的工資照開。」後來，這個孩子改變了自己，主動的去適應這個主任。兩年以後，主任推薦孩子當了學生會主席。
讓孩子自己想辦法解決，就是要孩子體驗到，改變自己就能改變別人。這樣，他以後碰到什麼問題，都會從自己身上找原因。 五做好溝通的橋樑 如果孩子與老師之間確實存在矛盾，為了快速化解，家長可以充當溝通的「中間人」。
這個「中間人」要像男人搞好妻子與婆婆的關係那樣，「會說的兩頭瞞，不會說的兩頭傳」，以巧妙的語言架起老師和孩子之間溝通的橋樑。
4樓：從曲以弘義
我們老師是個剛畢業的大學生(我初一)是個女的,卻很霸道.總以自己為中心,還喜歡叫家長```然而我比較亂``所以老師老抓我短處``還特針對我,怎麼辦?
我和班主任關係不好，怎麼辦？
5樓：匿名使用者
班主任分幾個等級——一二三 一等:屬於任何學生都喜歡，尤其是有特點，品質好的學生。 二等：
屬於重點喜歡品學兼優者 三等：喜歡活潑，頑皮的孩子 對待一等老師，就要發揮自己的優勢，找到自己的優點，揚長避短，讓他發現你的優秀之處 對到二等老師，要在為自己的同時為老師打造出一個刻苦學習，儘管學習不好但卻上進的學生 對待三等老師，要在發揮自己的優勢的同時，培養活潑開朗的性格，對於老師溝通交流 總之，以朋友的心態對待他是必然的！
6樓：單身快樂
不好就不好吧，一個老師，連師生關係都處理不好。是他的失敗。。。 只要你好好學習不做違背一個學生應該做的事情，你就不用搭理他，就算班主任老師找你家長的話，你都這麼大了有些話你是可以和你父母推心置腹的談一談的，我相信父母的是講道理的人，他們也知道那些做法是不可理喻的。
7樓：手機使用者
你是怎麼定義為不好的呢？在老師看來，你不過是犯了錯的學生，怎麼會去和你計較。尊守紀律就好了。
還記得我讀書的時候開學第一天就和新來的班主吵起來了，他要我停學。我當時也想，接下來日子慘了，畢業證可能都拿不到了。但其實不然，我們私下是朋友，總會為我解答不懂的問題。
課堂上他也盡了最大努力在教好我們，是我最尊敬的老師。
老是跟同學老師處不好關係怎麼辦？
8樓：小豚源源
試著去融入這個大家庭裡，其實剛開始都有一個適應過程，可能一些人適應的快，一些人適應的比較慢而已，調整自己，積極的對待身邊的人和事，樂於助人，善於微笑，與人為善，把最真實的自己展示給大家。
9樓：露珠的心多美
我初三，然後我也這樣
不過呢，我依舊開始，壓根身邊就沒朋友，只要是不做討人厭的事情就可以了，別人會在心底裡把你當成朋友滴
10樓：絕望的微涼
要敞開心扉，自己主動和他人交往哦
機會不是等來的，是自己爭取來的
11樓：吳彥祖
對人真誠，當人家需要幫助時，主動點。
12樓：匿名使用者
多學習 ，融入那個集體
學生討厭老師怎麼辦
13樓：匿名使用者
1、單獨找這個學生聊聊，問他為什麼煩老師，看他是什麼態度，如果是你做得不夠好，要跟學生道歉，如果是學生誤會了你，你要跟學生解釋，解除誤會。
2、作為老師，不要學生煩你，你就嚴厲的教訓他，總會有理由的，主要看這個理由夠不夠合理。要先了解情況，才知道下一步怎麼做，千萬不要跟學生犟，學生比你還犟。
3、學生不聽勸的，要通知家長，讓家長配合你來處理這件事情，有家長的參與老師會更好的處理好這個問題。
4、老師在學校的時候，對於調皮的學生一定要特別的關照，瞭解學生的秉性，不要因為學生調皮就忽視他，這樣就會導致學生對老師反感，從而罵老師。
學生討厭老師原因：
第一個原因，對老師來說，展現在孩子面前，主要有兩方面：教學能力，人格魅力。教學能力，老師講課風趣幽默、知識淵博、深入淺出、課堂控制能力強，孩子就喜歡。
老師講課枯燥無味，死板，孩子就不喜歡。人格魅力，老師活潑開朗，和同學親密，愛護同學，孩子就喜歡；老師高高在上，動不動就批評孩子，不尊重學生，孩子就不喜歡。
第二個原因，老師沒有特別讓人煩神的地方，但是孩子和老師的關係出了點小問題，讓孩子和老師產生了距離感，牴觸老師。比如上一個老師重視你，課堂提問你表揚你，下課了還摸個頭給顆糖，孩子當然喜歡。下一個老師，忽然把小組長撤了，讓同桌當小組長了，孩子心裡不爽了，不喜歡這個老師了。
總之，家長了解這些原因之後才能對症下藥，學生都是很單純的生物，家長老師要有耐心和愛心，相信只要有付出就會有回報。家長要上心，因為教育不只是老師和學校的關係，父母也有的責任。
14樓：匿名使用者
你好我可以不接受你的為人處世行為，當然我也沒有權利改變你，但是在知識學習之上我必須以積極主動地思想和行為向你的思路靠近，併力爭以積極的行動與自己發展與成長的關鍵人物保持合作關係。在這一點上我們始終要牢記：我不能左右天氣，但我可以改變心情；我不能改變容顏，但我可以展現笑容；我不能控制他人，但我可以掌握自己；我不能預知未來，但我可以利用現在。
懷著感恩的心，感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進你的智慧。只要您有意識地這樣去做，而且時時刻刻去踐行，那麼也就意味著您的心理和思想已經開始走向成熟了。 以學為本 主動適應
您說「非常討厭數學老師」，這是因為您目前還比較單純、可愛，我也非常喜歡您這樣的學生。喜歡歸喜歡，但是我並不能贊同您的做法，關於您的問題，我們有必要明白「學生」這一詞的真正含義。所謂「學生」，就是學習生活、生存和發展的技能技巧。
這就是說學生學習的目的一方面是汲取知識，豐富自己，為將來成為優先發揮自己的社會價值做量的積累和質的飛躍；另一方面要通過學校班集體的學習和生活，培養自己的溝通能力、交流能力、合作精神，成為更能適應社會生活的人。因此如果處理不好自己和老師之間的關係，不但會影響到自己的學習，也會影響到將來的發展，所以學會與師長溝通，以積極主動地思想和行為向師長的思路靠近，併力爭以積極的行動與師長保持合作關係，就顯得非常重要。 人無完人 有容乃大
從老師的角度來講，人無完人，無論多麼出色的老師都不會是完美無缺的，也許他經常讀錯別字但是卻能背下一本成語詞典，也許他經常佔用自習課、活動課，還有可能如您所說「用那麼多的彎彎繞來解題」，這其實是為了你們更好的理解問題等，這正說明他有很強的責任心和積極認真的工作態度。學生的任務是從老師身上學知識，而每一個老師都以教出好學生為己任，這便是老師和學生之間最大的共識，共同需要完成的任務，老師和學生所做的一切都是為了完成這個任務，達到成功教學。教學是雙方的，是一次教師與學生之間的完美合作，如果一方出了問題，另一方要在完成教學的大的目標下儘量地包容對方，配合對方，這一點對學生來說有些難以辦到，所以才
滿意請採納
15樓：柳溝火盆鍋
記得在我讀書的時候，很多成年人都告訴我：你珍惜現在的時光吧，讀書的時間是你最快樂、最輕鬆的時候。當時不理解，現在工作了才知道，果然是這樣的。
珍惜你讀書的時光，其實很大一部分是在說你要珍惜你的學校和同學，也許你討厭你學校裡的老師或者同學說過的一些話，做過的一些事，但是如果你10年後回想會發現，現在的你是多麼的單純、幼稚。
社會上，最能夠無私幫助你的，往往是多年不見的同學，而中學的同窗又是其中最可靠的。不要總是去討厭他們，試著去交流，去發現他們的優點，多笑一笑，把包袱扔掉。
最後要說的是，開開心心的去發現周圍所有美的東西。
初中生不會學習怎麼辦初中生學習不好怎麼辦
一 共情 總也提不起勁學習，一說學習就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？二 具體化 具體是怎麼個厭學法，怎麼表現的？三 問題成因，並具體分析 a學習動力不足 孩子的學習目標 學習興趣和自信心等，這個不是校區的老師能獨自把控的。這個更取決於家長 家庭環境的塑造和影響。需要校區和家長充分合作溝通，並分析原因，以家...
英語不好怎麼辦，我是初中生
沒關係的，我當時也不好，我給你些方法，我的老師給我的 一 緊扣教材，循序漸進 教材是中考命題的基礎和重要依據，教材是 源頭 在複習過程中要緊緊依據課本，複習教材要充分體現以下四性 目的性 針對性 系統性 透徹性 1 目的性，即做到複習什麼心中有數，這是前提。所以教師首先應在深入鑽研大綱和教材的基礎上...
初中生長鬍子怎麼辦,初中生鬍子太長了怎麼辦
男生的話就很正常啊,刮掉就可以了,女生如果嚴重的話可以去醫院看下。初中生鬍子太長了怎麼辦?你發育的比別人早了一點而已,沒事的 不會越刮越粗的,只不過你發育比較早罷了 初中生長鬍子怎麼處理?應及時剃掉。男人刮鬍子注意要點 1 選擇在清晨剃鬚 清晨是剃鬚的最佳時間,睡眠中由於新陳代謝加快,皮脂腺分泌旺盛...