誰能給我一份三好學生事蹟材料啊,有第二人稱的

1樓：軒轅浪琴

該生入學以來遵紀守法，刻苦認真，多才多藝，各科成績都很優異，在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。並且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅遊、**、美術、科學、書法和歷史。

積極參加社會實踐和文體活動。能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。

學習目的明確，能獨立完成各科作業。一年來，堅持出滿勤，具有較好的綜合素質。能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。

尊敬師長，團結同學。學習態度認真，有理想，上進心強，遵紀守法，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績穩定上升。基礎紮實，熱心助人，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，常常一針見血。

並且學風和工作作風都較為踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為校三好學生。

2樓：

xx是xx班的xx職務

xx 熱愛祖國、熱愛集體、團結同學。

xx在學習方面，是個勤奮刻苦、勇於探索的三好學生。xx學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得「三好學生」等榮譽稱號。

xx有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並複習等。熱xx愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的語、數、英小組活動，並且獲得了「xx獎」的好成績。

xx自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標準要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎紮實團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。總xx是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。

在發生四川大**災情後，積xx極參與學校組織的捐款活動，傳遞自己的一份愛心。

今後，我祝 xx更加努力，爭取有更大的成就！

如果有沒用的地方，可以省去

3樓：彭平子

××學生。她品學皆優、樂於助人、熱愛集體、積極向上的思想品質優異的學習成績發展的綜合素質同學中的佼佼者，是老師很滿意的學生。自2023年轉入××小學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。

她刻苦好學，努力學好每門功課。因此她的學習成績一直都很優秀。

在課堂上，她認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。在作業方面，她認真完成每一科作業，從不不讓老師牽掛。在工作上，她作為一名班幹部工作認真負責，積極組織各種活動，是老師的好幫手，是同學的好榜樣。

三好學生個人事蹟用第幾人稱寫？第一還是第三？

4樓：張

三好學生個人事蹟用第三人稱寫。

5樓：

哪種寫的順暢就用哪種

三好學生個人事蹟材料

6樓：匿名使用者

個人事蹟其實就是胡編亂造，以證明你真的「三好」。

小小年紀努力學習是很重要的，不要為了學校、老師這些無所謂的「三好」去撒謊，做人要誠實。你可以填些你做過的好事，不一定驚天動地，只要你覺得心裡好受就寫上，千萬別撒謊寫什麼幫這個那個擦玻璃啊，拾金不昧啊，你現在撒謊以後就會喜歡撒謊去換榮譽。

如果實在沒什麼寫，你就寫：「我是個誠實的好學生，品德優良，雖然現在沒有做過什麼出色的事情，但是以後如果有機會我一定會幫助別人，做好人好事。」

這樣多好！

我要是老師，我最喜歡誠實的孩子。

三好學生事蹟材料

7樓：粟奇屈綺晴

從德、智、體三個方面，對學生在學校、在家中、在社會的表現進行評定。特別要注意把學生的突出表現敘述出來。