文學作品中有運用襯托手法的有哪些

2023-01-19 17:45:20 字數 5199 閱讀 9179

1樓:匿名使用者

以樂寫哀

以次襯主

以愛襯憎

使用了「襯托」手法的句子有哪些?

2樓:浩天馨月

樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文

3樓:血色有愛

畫花總要畫綠葉作陪襯。俗話說:「紅花雖好,還需綠葉扶持。

」作畫是這樣,寫文章也是如此。作文時,為突出主要人物或事物,常常要用其他人物或事物來陪襯、對照,這種寫作方法就叫做襯托(或烘托、映襯)。襯托是對描述物件採用的一種間接表現手法,是通過對其他人物或事物的記敘,從側面形容、宣染,以達到突出主要描寫物件、深化主題、提高文章感染力的藝術效果。

(1)正襯:就是利用同主體事物相類似的事物作陪襯。

如《鬆坊溪 的冬天》,文章一下筆並不是就寫鬆坊溪冬天的美景,而是用了很多筆墨去描繪鬆坊溪平時優美的景色,然後再寫雪後鬆坊溪的美景。這就襯托出雪後的鬆坊溪更美。

(2)反襯:就是從反面襯托,利用同主體事物相反或相異的事物作陪襯。

如《小站》:文中寫在列車經過小站這一轉瞬間,「你也許看到一間紅瓦灰牆的小屋,而這一切又立即消失了,火車兩旁依然是逼人 而來的山岩和巨石。」這是用「逼人而來的山岩和巨石」來反襯車站的「小」。

文中寫「站在月臺上向四周望去,只看到光禿禿的石頭山,沒有什麼秀麗的景色。可是就在這兒,就在這個小站上,卻出現了一股活潑的噴泉,幾樹燦爛的杏花。」這是用到處「光禿禿的石頭山」來反襯小站的「美」,給旅客帶來了溫暖的春意。

除以上兩種襯托形式外,還有「以虛襯實」、「以靜襯動」等形式。如《賣火柴的小女孩》,作者著力寫小女孩5次擦燃火柴所產生的美妙幻景,及「兩腮通紅,嘴上帶著微笑」凍死街頭,以她的幻景襯托現實,幻景愈美好,愈突出現實的冷酷,小女孩的悲慘;《觀潮》一文,寫潮 來之前錢塘江江面平靜、薄霧籠罩,完全是為了反襯大潮來時的奇特、排山倒海的氣勢。

襯托手法在具體用於寫入文章時,一般又有以下幾種使用形式:

①以次要人物襯托主要人物。可以用一人襯托另一人,或用一人襯托幾人;也可以用幾人襯托一人,或用多人襯托一人。

如:《少年閏土》,寫「我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有 這樣危險的經歷,我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。

」作者強調「我」 空虛、知識貧乏,目的就是與閏土形成對照,反襯閏土知識豐富,表達自己對閏土的羨慕和敬佩之情。《我的心事》一文,寫姐弟倆和「我」互相許願,以及各自如何對待自己的諾言。全文以「我」作陪襯,突出了小姐弟倆說話算話、堅守諾言的好品質。

《草船借箭》一文,寫周瑜施「毒計」終被擊敗,魯肅對立軍令狀疑慮、對「草船借箭」迷惑不解到讚歎不已,曹操奸詐無比卻也中「計」。全文對周瑜、魯肅、曹操三人的刻畫,都從不同的側面襯托出了諸葛亮足智多謀,神機妙算。

以上三例如果分別稱為「一人襯一人」、「一人對兩人」、「三人襯一人」的話,那麼《跳水》一文可謂是用甲板上被「嚇呆了」的眾人來襯托沉著鎮靜、急中生智的船長一人了。

②以景物、環境描寫,交代背景等來襯托人物。

如《草原》一文,開頭著力描寫草原的美麗景色,這與下文描述蒙古族同胞的風俗習慣和 熱情歡迎、殷切款待客人有密切的聯絡。作者以寫草原之美,生動地襯托出蒙古族人民心靈之美,民族團結的精神之美。又如《飛奪瀘定橋》一文,寫天黑、下雨、路泥濘,瀘定橋離水面幾十丈高、沒有木板、搖晃難行,大渡河水流湍急、叫人心驚膽寒,對岸山勢險峻、易守難攻,守敵狂傲囂張等,都很好地反襯出了紅軍戰士英勇無畏、壓倒一切、所向無敵的革命精神。

使用襯托時需要注意的是:襯托不同於對比,它有主次之分;作陪襯的事物、人物,總是用來說明或突出被陪襯事物、人物的。因此,運用襯托手法,要賓、主分明,作陪襯的事物或人物,與被陪襯的事物或人物,要讓讀者一看便清楚;千萬不能喧賓奪主,沖淡了被陪襯的事物或人物。

4樓:夢之下夏

樹脂不搖了,鳥兒不叫了,好像在聽同學們唱歌呢!

選文運用了襯托的手法,試舉一例,簡述其作用

5樓:匿名使用者

【甲】文襯托

示例:1、以汽車的有聲襯托夜晚的寧靜;2、以窗戶和燈泡的光內襯托魯迅的身姿;3、人們的容

動襯托魯迅的安睡;4、明亮的太陽照著夾竹桃,與書桌整整齊齊,魯迅先生安睡形成反襯。 作用:襯托了魯迅先生忘我的奮鬥和形象的高大。

【乙】文襯托示例:1、用北大教室裡聽眾的多,襯托魯迅先生講課的魅力;2、用聽課前教室裡的喧鬧與魯迅先生來後的安靜,烘托出聽眾對魯迅高尚人格的敬慕和尊重。3、教室裡的人全笑了起來與魯迅先生始終不曾流露出一絲的微笑進行反襯,表現出魯迅先生思想的深邃與深沉的責任意識。

詩詞裡的表現手法有哪些?

6樓:信仰

一、用典

(一)用事:借

古抒懷,借歷史故事表達作者的思想感情,立場態度等。

(二)引用或化用前人詩句,加深詩詞意境,使人聯想而尋意於言外。

二、想象

人們在已有材料和觀念基礎上,經過聯想、推斷、分析、綜合,創造出新的觀念的思維過程。

三、聯想

由一事物聯絡到與之有關的另一事物,或把事物中類似的特點聯絡起來造成一個典型。

四、襯托或烘托

指的是以乙託甲,使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。

五、渲染

環境、景物作多方面的描寫形容,以突出形象,加強藝術效果。

六、象徵

用特定的、容易引起聯想的具體形象,表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情。也就是藉助於特定具體的事物,寄寓某種精神品質或抽象整理。

7樓:匿名使用者

1.比喻、擬人、擬物、誇張、借代、對偶、雙關、頂針、設問、反問;

2.虛實相生、虛實結合、正反結合、動靜結合、細節描寫、白描;

3.借景抒情、觸景生情、融情於景、借古諷今、託物言志;

4.襯托、對比、象徵、比興、渲染、烘托、用典、以小見大、以景抒情。

表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式,首先是字詞、語句上的修辭技巧,種類很多。

8樓:518姚峰峰

古代詩歌的表現手法和表達技巧:

表達方式,一共只有四種:記敘、議論、描寫、抒情,表現手法:賦、比、興。

表達技巧有三個層面的內容

⑴修辭方法。例:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等;

⑵表達方式及表現手法。例:記敘、議論、描寫、抒情;

⑶篇章結構。例:首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等

9樓:窩草

詩詞裡常見的表現手法有這些:

1、【渲染】

渲染就是通過對環境、景物或人物的行為、心理的描寫、形容或烘托,以突出形象,加強藝術效果的一種表現手法。

2、【襯托】

襯托是烘托的一種,指的是為了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起來陪襯或對照。襯托手法又分兩種:一種是正襯(陪襯),一種是反襯。

3、【烘托】

烘托屬側面描寫,原是國畫的一種畫法,後用於寫作技法,指的是以乙託甲,使甲的特點或特質更加突出。此種手法常與渲染手法結合起來使用。

4、【動靜結合】

指在詩中詩人、事、景的動靜有機地結合起來描寫的一種手法。

5、【化動為靜】

就是在詩中將動景化為靜景來寫。

6、【虛實結合】

是指現實的景、事與想象的景、事互相映襯,交織一起表達相同的情感。

7、【以樂景寫哀情 】

屬反襯手法的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實際上藉此來表達一種悲哀、悽楚的情緒。

8、【抑揚 】

對人的反駁,常對要褒的先寫其不足,對要貶的先寫其長處,這種手法就是抑揚。

9、【比興】

所謂比,就是比喻,比擬。所謂興,就是在詩的開頭‚先言他物‛,以引出後面的正文。

10、【白描與工筆】

白描原是國畫的一種畫法,指純用線條勾畫,不加色彩渲染,啟知於文學創作,指用最簡練的筆墨,不加烘托而描畫出鮮明生動的形象的一種描寫手法。工筆是指對事物注重細部,進行精雕細刻、重彩濃墨的描繪。

11、【意象組合】

意象組合類似於電影中的蒙太奇手法,詩歌中的意象組合是作者根據表達的需要,將一些意象按照生活的邏輯,有機地組合在詩中,給人以鮮明的形象感。

12、【鋪排】

即《詩經》表現手法中的‚賦‛,它指的是對事物的特點不厭其煩地多角度地進行鋪排陳述。

13、【重章疊句】

指上下句或上下段用相同的結構形式反覆詠唱的一種表現手法。

14、【以小見大】

指寫的是小題材反映的是大問題的一種寫法。

15、【曲筆】

曲筆是寫文章時故意離開本題而不直書其事的寫法。

10樓:要當技術宅

詩歌的表現手法很多,我國最早流行而至今仍常使用的傳統表現手法有「賦、比、興」。這三種表現手法,一直流傳下來,常常綜合運用,互相補充,對歷代詩歌創作都有很大的影響。用現代的觀點來說,詩歌塑造形象的手法,主要的有三種:

1、比擬

劉勰在《文心雕龍》一書中說:比擬就是「或喻於聲,或方於貌,或擬於心,或譬於事。」這些在我們前面列舉的詩詞中,便有許多例證。

比擬中還有一種常用的手法,就是「擬人化」:以物擬人,或以人擬物。

2、誇張

就是把所要描繪的事物放大,好像電影裡的「大寫」「特寫」鏡頭,以引起讀者的重視和聯想。

3、借代

就是藉此事物代替彼事物。它與比擬有相似之處,但又有所不同,不同之處在於:比擬一般是比的和被比的事物都是具體的、可見的;而借代卻是一方具體,一方較為抽象,在具體與抽象之間架起橋樑,使詩歌的形象更為鮮明、突出,以引發讀者的聯想。

詩詞中的襯托手法如何分析

11樓:

還是具體問題具體分析,無法脫離文字談論這問題。總的說來要把握:

1.把我要說明事物的特點,即主題(主旨),如「梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章,梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香」(盧梅坡,雪梅)中的襯托,其主旨是「香」。雖然梅雪互為襯托,但目的不同;

2.聯絡二者之間的相同之處,應有內在的邏輯聯絡。「長江後浪推前浪,一代新人換舊人」,二者的聯絡點是「發展」,取其動態;「蟬噪林愈靜」取其對比意味;「孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪」取其「靜」,強調孤寂之意。

3.瞭解襯托手法的方式,有正面、反面、側面襯托,有明襯、暗襯等。

4.作為文學技巧之一,在考試中不會要求過高,能夠明確、完整表達意思即可。注意不能過於簡單,注重書面語的規範,適當挖些深度,可獲加分。

祝你成功!

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