誰能給我發作文,誰能給我發一篇作文

2023-01-18 14:35:26 字數 5173 閱讀 4070

1樓:美麗水雪冰心

每個人都有遇到困難的時候,這時你最需要的是別人給你的幫助。如果人人都獻出一點愛,將不再會看 到別人得不到幫助時焦急的臉朧。我們要以他們為榜樣,樂於助人

就說解放軍叔叔雷鋒吧 !他應該成為我們的榜樣,雖然很年輕就因事故獻出了生命,但是他生的偉大,死的光榮!雷鋒叔叔有許多助人為樂的好事,就像讓座,那可已經是家常便飯了。

有一次,雷鋒叔叔去坐火車,在火車上他發現一位老太太焦急萬分,坐立不安,雷鋒叔叔慢慢走過去,問:"老太太,請問您有什麼事嗎?"老太太依然焦急的說:

"我的車票不見了,"說完又埋頭尋找起來。雷鋒叔叔二話不說,快步走到售票處又買了一張車票遞給老太太,老太太十分感激他。有的乘客都說他是"傻瓜",而雷鋒叔叔卻笑笑說:

"我寧願當這樣的傻瓜。"雷鋒叔叔他經常做好事,而且常常做了好事不留名。有一回,雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車,他推好車以後,已是累得大汗淋漓了,老奶媽剛要感謝他問:

"請問你叫什麼名字?"雷鋒叔叔笑著說:"我是人民子弟兵,老奶奶再見!

"說完急勿勿地"跑"了。

如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂於助人的話,就如一根金線將所有人的每一顆都連起來,便是世上最美、最珍貴的一條項鍊了。讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心,因為它是用之不竭的,它會讓別人認為你很好。去揮霍你的愛心吧!

這個您看看行嗎?

2樓:丶咕咕丶咕咕丶

我最喜歡的一本書

高爾基曾經說過:"讀了一本書,就像對生活開啟了一扇窗戶"。的確如此啊,《青銅葵花》就為我的生活開了一扇大窗,一扇我最喜歡的大窗。

第一回讀《青銅葵花》,我流淚了。淚水像一條止不住的河水,不停地流,流在我的臉上,流自我小小的心裡。

那是一個昏沉的陰天,我津津有味地看《青銅葵花》。看到青銅一家的酸、甜、苦、辣,也看到了人世間所謂最珍貴的東西--親情,而使我最感動的,是看馬戲的那一段。

青銅家的房子剛建好,一天,遠處的村落有馬戲團來表演,於是青銅和葵花便一起去看馬戲。那一天,葵花騎在青銅的脖子上看完了這場馬戲。

看完了這段,我的眼淚在眼中打轉兒,忽然感到青銅好象就在我眼前,他吃力地揹著妹妹,而妹妹卻高興地看馬戲,全然不知哥哥的苦處。青銅對葵花的這種感情,是一般的兄妹不會有的,更何況是血脈不同的兄妹呢?讓我更為感動的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別後又回到一起的那一段。

青銅他們一家相依為命,而我們卻身在福中不知福……與葵花分別了一段時間的啞巴青銅竟然因為見到了葵花而開口說話,可見親情是多麼的偉大啊!

我流淚,為青銅、為葵花的不幸遭遇而流淚。

我流淚,為書中感人的情景而流淚。

這就是我最喜愛的一本書,因為它給我帶來感動。哦,對了,它是由江蘇兒童出版社與鳳凰出版社聯合出版的。這本偉大的書的作者是---曹文軒。

誰能給告訴我一篇作文

3樓:匿名使用者

也許自它被關入那狹小的「房屋」起;穿上新衣服,總結經驗,都是美好而良善的:作者捕捉了一隻小畫眉,我想到了生活中的我,只因一排排鴿籠刺入眼瞼,則展現於周遭的環境。我們的心念意境。

我坐在緊閉的窗前繼續呆望著天空,走了,經過不懈地努力,用汗水澆開成功的花朵,為下次的成功作準備,從生活中吸取教訓,誰又在同情著我。它輕盈地盤旋著,你,就命中註定被自由丟棄?我關上了窗.。

我們要體味生活誰能告訴我自由是什麼我看到一片活著的陰影,另她死去。 生活告訴我。然而我的一廂情願怎會為它們所瞭解呢.

,度過一個個囚徒的夜晚,我關上窗,像丟棄自己翼尖一枚翎毛,散亂茫然的目光最終聚焦在對面的樓房上?我在同情著鳥兒們的悲哀.!一陣恐懼驀地襲來,小畫眉的母親不願孩子失去自由,收斂著風之翼上飄落下的⒘閾塹摹白雜傘薄,一步步邁向成功,一團模糊而半透明的影子從眼瞳中掠過,囚於各種處所而渾然不覺,我也快樂,一枚長翎緩緩飄入我手中。

生活告訴我。 「請告訴我,我快樂;取得了好成績,我們都要快樂的 面對,有誰的生活是一帆風順的呢,一切要快樂的面對,甚至被認為是「笨蛋」,總會留下一些完美的角落.,去回憶生活中的瑣事.

是什麼,此時的我們該作的是尋找錯誤根源,我快樂,愛因斯坦終於實現了自己的科學之夢,誰又能主宰自己。快樂是一種享受。 生活告訴我。

所有的遺憾,並且充塞著一種確實而永恆的一種寧靜,那是鄰居放養的鴿子?只要如此.。因此,亦不存在了。

只因那份自由,小時候並不是天才。於是又同情小畫眉的走投無路,便餵它毒莓,從陽光下掠過 ,那一排排的窗多像一大堆雜亂無章的鳥籠?誰能告訴我自由是什麼!

一片鑲在暗邊中的光斑捲去了一席陽光,勤能補拙,總會留下一絲歡樂的線索。其實,並將其改正,唉——我們也何嘗不是囚徒?br>..

,我快樂,不正常麼.?我眼中的「牢籠」在它們看來無非是它們的家: 所有的悲傷,消逝了。

快樂能讓心靈保持明亮.,直至沒入塵土,自己只知道傷心和後悔,生活中有太多值得我們回味的事情,對生活中的一切。望著窗外的我。

我抬頭。做為謝禮它拋給我一支長翎一片又一片陰影從陽光下閃過。不管日裡的它們如何自由飛翔。

由此,它體現了我們內心的心情,連生存的自由都被剝奪的它是否還能感受到飛翔在藍天下的愜意,要用勤奮彌補缺憾.。沉浸在親情之中,中究要回那監牢去?;享受著美食,回家,花出比別人多出十倍的功夫。

逆光看去它幾乎和它的影子粘合成了一個投射在太陽上的烙印,在風中無助的翻卷著。我眯起眼仰視它飛向對面樓房切割出的斑駁的天空,勤奮學習。當考試失利時,我們會發現,同時也能給別人帶來好心情。

想一想。誰能逃脫生存的束縛。偉大的物理學家愛因斯坦,將它關在籠中懸掛於後院,對它的自由我微笑了。

但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習,從此更加努力的去學習,不忍在看。; 驀然衝入腦海的是以前看過的一篇小文. 忽然不僅同情起鴿子?

」 誰能告訴我生活是什麼去聆聽生活。 我永遠相信;作為囚者的小畫眉再中毒後痛苦地瞪視著那被切成碎片的天空,這次我沒有了微笑,如能時常保持明朗。在它們身後或許還蘊藏著一些人生哲理,才能夠彌補這次的遺憾

誰能給我發一篇這個作文的範文來,謝謝了

誰能給我一篇關於新聞的作文

求一篇「我為誰學習」作文

4樓:努力提高效率

我為誰學習

一句話說的好:「我們是祖

國的花朵,我們是祖國的未來,我們是祖國的希望,我們是祖國的新一代,我們是祖國的棟樑。」難道我們是在為祖國而學習嗎?

我在為誰而學習呢?在剛上小學的時候,總覺得我在為父母而學習,因為總是父母逼我們做我們不願意做的事情。現在看來,我錯了,我徹底錯了,我的想法也破碎了。

今年我已是初中一年級的學生了,更加體會到學習的重要性。我是在為自己而學習,在為自己的未來而學習,我們在社會生活中,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女,孝敬父母是我們的責任;作為學生,尊敬老師、幫助同學是我們的責任;作為學生,我們更重要的任務是學習,為我們的將來,為我們以後的前程而學習,為我們在以後社會中的各種不同的角色而學習,為今後的社會更和諧美好而努力奮鬥!

上課說話、某一次抄同學的作業,這樣我們對自己負責任了嗎?我們又對父母、老師的教育而負責任了嗎?沒有,如果天天這樣做那麼上學還有意義嗎?

我們來到學校,是學習知識的,為了自己,為了自己的前途而學,使我們獲得豐富的知識,有著豐富的思維,豐富的思想以及豐富的想象力,有著廣闊的視眼。

假如我們現在不讀書,不學知識,就沒有一點本領!沒有本領,將來長大了就什麼也不懂。給你一份工作你就會幹不下了!

幹不了工作你就一無所有!自己就無法生存,就更談不上為祖國做出貢獻!

如果我們從現在就開始認真讀書,努力學習,就會學到很多知識!掌握更多的本領!跟得上社會發展。無論什麼工作都會乾得很出色,就不被社會淘汰,自己也會實現理想!

同學們,朋友們,既然父母和老師給了我們希望,那麼我們就不要讓他們失望。為自己的明天更輝煌而學習,為了自己,努力吧,奮鬥吧!雖然求學的路很艱難,很辛苦,但是永遠不要放棄,哪怕只有萬分之一的可能。

也許在你求學的道路上會負出很多很多,但是在你負出的同時也會得到你想得到的一切無形的財富。為自己而學習,為自己而努力吧!

5樓:不知道怎麼啟名

假話,為國家而學……真話,為應付考試而學。

6樓:匿名使用者

不知道。世界上的人誰都不知道。

誰能給我一篇《為別人喝彩》的作文500字

7樓:匿名使用者

飛流bai直下的瀑布,自由落體般du

地直擊在巨zhi大的岩石上dao,發出訇訇的響聲,這是瀑內布在為山谷喝彩.空中行容雲變幻,如絲如縷,世間萬物都是它描繪的物件,這是雲絲在為那看不見摸不著的清風喝彩.大自然中的喝彩,人們聽不到歡呼聲,只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大.

因為這樣的廣大,於是有了陽光普照,潮起潮落,風吹行雲這般的景緻呈現在人們面前.

於是畫家用他們發現美的眼睛,詩人用他們柔情逸緻發掘這種美,探索這種美,描繪這種美,人們學會了為自然喝彩.

烏雲壓頂,狂風呼嘯,黑暗中,紫色的閃電撕開了夜空,劃出一道裂痕,照亮遠方,寂靜中,戛然而至的雷聲炸裂般,震顫整個大地.人們在感到自己渺小的同時,為之震撼,為之讚歎,真誠地為這樣的壯觀喝彩.

人是自私的,只為自己的進步或成功歡呼喝彩,這樣的喝彩聲,別人無動於衷,甚至鄙夷唾棄.這種渺小的短見,配不起別人的喝彩.

當我們以旁觀者的身份,目睹運動員全力衝過終點的剎那,看到科技成果百次失敗後終於成功問世的時候,目送火箭點火升空,飛向未知宇宙的瞬間,我們為這些千錘百煉的努力喝彩.我們毫不吝惜這種讚美,這種智慧和體力的結晶,我們誠心的佩服.

誰發一篇活動作文給我。

8樓:獨酌酌酌

一次體驗活動

星期六,我和媽媽來到了新街口在「盲道」 上體驗盲人。

大街上有一條由圓點或長條組成的地磚鋪成的專用通道——這就是「盲道」。通過查閱相關的資料我知道了盲人們都是通過體驗走道上的凹凸感來幫助行走的。在上面行走時,如果腳下有長條狀的凹凸感表示前面沒有障礙;如果有圓點狀的凹凸感就表示停止或轉彎。

正因為有了專用「盲道」,盲人們在走路時才會有明確的方向感。

接著我便閉上了眼睛體驗一下盲人走在路上的感覺。但即便是腳下有了盲道的幫助,閉上眼時我的腦子裡仍是一片空白,總覺得前面有什麼東西會撞到我。多虧有了媽媽的幫助,我才勉勉強強走完了這一小段對我來說猶如「漫漫長征」的路。

「看來盲人們行走還真不是一件容易事啊!」我心裡由衷感嘆到。但是在這本來就難走的道上我竟然看見了一排自行車,此時我的眼裡彷彿出現了盲人走這條路時的情景。真是不敢再想下去了!

一路上,我發現盲道不是成了行人走的路,就是成了「停車場」,還有的路甚至根本就沒有盲道,難怪報紙上說出門成了盲人們的一大頭疼問題。於是,我拿出了照相機,拍下了這令人心寒的一幕。

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時間過的真快,期中考試像風似的過去時間過的真快,期中考試像風似的過去了,我發現我的這次考試雖然有一點進步 麼幾題,如 必須多加練習才行.還有一題我錯的太可惜了明明會做的就因為自己沒有留心去 看所以才會錯的,記得是這樣一道題,它讓我們寫代數式我把應該簡寫的ab寫成了 a b了就是這樣我被扣了一分這次考...

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誰能給我英語作文題目《禮物》,誰能給我一篇英語作文題目《禮物》

禮物 老師,我自己走把!沒關係的。老師說著,將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了,看到全班同學幾乎都去看望了老師。我有點著急了。我在班中的學習不算太好也不算太壞。不像那些好學生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題,...