1樓：匿名使用者
著重抓基礎，學與運用。
1、 抓牢基礎，滲透課本。將字、詞、義、文全部攻克！
字詞整理，例字詞 音 義 竭力保持端莊嚴肅。依次，分單元將重點字詞分類歸納。
2、 對課文內容，需熟讀課文，該背則背，該默則默，不要在這方面丟分。
3、 學習答題技巧，套用答題公式。
4、 做好文言文單元複習筆記可以從一下幾點總結歸類：
1） 文學常識2） 重點字歸類3） 通假字4） 詞類活用 5） 古今異義6） 一詞多義7） 重點詞、句翻譯8） 特殊句型 以上8點一定要結合課本、練習冊、參考書一齊分析總結，按單元作！切勿按課時做。
5、硬功夫：對於需要背誦的部分，注重「三步記憶法」，第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，需要背誦的文章，有些可以將它聯想成一影象，影象記憶相當有效，實在回憶不起來時，就「偷看」一下，第三步是迅速反覆，多次誦讀。
只是一點技巧與積累的結合，關鍵靠自己，我也沒什麼好說的了。
2樓：汪千喻
複習分兩個層面：
第一，整體複習，全面地把生字表的生字，組詞，造句，近反義詞等熟記於心。
第二，重點複習，其一，要把老師講課反覆強調的部分重點複習，必須會，其二，要把自己易錯部分重點複習，反覆訓練，直到不錯為止！
祝你取得好成績！
3樓：
一、強基礎，先把字詞及課本內容掌握；二、抓疑難，對平時常見、易錯問題多下功夫，特別是掌握方法；三、重閱讀，邊讀邊想，重要是理解；四、練習作，記人、寫事、想象是重點。
4樓：匿名使用者
看你是否急著考試的話，首先抓住的是各個單元的詞語盤點，做到會認會寫。其次是語文園地裡的日積月累了。接著把古詩及詩意背過會寫。
基本上60分可以拿下。至於閱讀和作文要多讀多寫，在閱讀中尋找答案。
5樓：匿名使用者
首先，加強基礎知識的落實。如拼音、字形、詞語、多音字、形近字組詞、近義詞反義詞、課文背誦及默寫、課本上學習園地的落實等。
其次，加強基本能力的訓練。如被字句和把字句的轉換，擴句和縮句，反問句和陳述句、感嘆句、疑問句之間的轉換；常見標點符號應用；句子順序排列等。
第三，加強閱讀和寫作的訓練。做幾篇現代文閱讀，學會基本的閱讀知識和掌握基本的閱讀能力；學會寫人、記事、
6樓：匿名使用者
一、有部分到整體：字、詞、句、段、篇。教師先整理出常見的題型歸類整理，對學生進行練習。
二、多看多積累：學生人手一本積累本，積累好詞好句，每週進行展示。
三、多寫：身邊常帶一本，把日常生活中遇見的事隨時記下來，作為寫作材料。
7樓：素手絃歌
生字生詞，利用生字生詞造句，背誦課文，讀課外閱讀，收集好的句段篇，寫想象作文和寫實作文，加強演講口才訓練
8樓：布蘭妮小葉子
最主要是背課文，並且要求一定要會默寫，不要嫌麻煩，效果真的很好。狠抓字詞句，基礎分一定要穩拿才能提高總成績。
9樓：泡泡瀑布
看散文 把好詞好句劃出來 背那些優美的自己感興趣的句子。。 可以用到作文的開頭或者結尾（開頭結尾最重要） 也為做文藝女（男）青年打下基礎。。
10樓：慕容琀雨
從基礎知識開始，首先整理出本階段的字詞，理解詞語的意思。然後根據本學段課標要求歸類相關的語文常識，最後做好閱讀和寫作的指導訓練。
11樓：衝出地球的蝸牛
首先要從基礎做起，那就是字詞，然後是文章一定要多讀，要求背誦的一定要能達到默寫的水平。
12樓：匿名使用者
多讀、多寫、多背、多練。
13樓：乒乓理論
記生字詞，被詩句，多讀課文，找語感
14樓：冰雪王子
每天預習，多看書，多寫日記，多背書。
15樓：小張慧子
按照拼音，字詞，句段，篇章，先分類複習，再綜合檢測。
16樓：
若是為了迎接畢業考試的話，就要系統地複習字詞句，進行一些閱讀方法的指導並做一定量的閱讀訓練，另外還要加強學生的古詩句積累。
17樓：匿名使用者
多複習，多思考，多向老師請教問題
18樓：戴銘萱寶貝
讀，背，寫。我就靠這個考上了特優班
19樓：匿名使用者
這個就得多看多些多背誦，語文是長期積累的，也沒有什麼比較立竿見影的複習方法吧
小學語文教學方法有哪幾種
有以下五種 二 結合文字環境，創設生活情境，引起學生興趣。我們常說 興趣是最好的老師 文字環境與學生的生活環境有著較大的差別。教學點與興趣點往往不一致，文字與學生脫節，這時就需要教師創設優質的生活情境，讓學生有真切的感受，以便引起學生的 興趣，激發其求知的慾望。三 結合文章旨意，創設衝突情境，讓學生...
小學說明文的說明方法有哪幾種，小學語文說明文有幾種說明方法
1.說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。2.說明文的語言 平實 生動說明文 語言表達角度 3.說明方法 一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用 舉例子 具體真切地說明了事物的 特點。...
小學語文有哪些教學方法小學語文教學方法有哪些？
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 瑾華老師 教學方法 講授法，回答法 談話法 演示法，情景教學法，情感教學法，師生互動法，閱讀法。教學是運用知識武裝學生，並在向學生傳授知識的同時，促進學生的全面發展。特定的教育，對所運用的知識，有特定的規定性，主要是通過特定的教材內容來體現。教學方法...