1樓：
好首先，一個問題是暗戀的老太太，它
好了，我們走了一步，想象你的成功在手！
你一起玩，一起看電影，ktv，一起。
到不同的學校，但承認。
和你的經濟支援。
最後一件事了。
換句話說，在你的生活中，沒有明確的軌跡安頓下來。
愛情和浪漫是令人難忘的。
然後生活，你知道的。
堅持如果你的生活是一鍋水
你每天在一塊石頭上
天一滴水滴穿石。
但下降一段時間後，你會發現，這塊石頭看起來像一個小的硬好了，然後！尋找情有獨鍾石
所以你每天的新外觀的石頭下降。
但是。 。 。 。
你發現，滴石去鑽木
但是，這一次，你發現。 。水已經不多了。
你知道，堅持多的成功，但也生活的消費回報。三強這不能算是問題，可以說是一個優勢。你說你找到一所學校霸的目標。
那麼你也可以升級，你必須努??力的方向。
如果有一天，你比別人多。不要以為他們是非常強大的。
因為你是還差一點點距離了，你還有努力的空間。
當有一天，你伸出手來。我不認為他們有強烈的。
你還有下一次，下一次可以，你呢？
俗話說，強自力更生，只有自己的目標，知道自己是否正走在正確的道路。 4幸福
如果你很長一段時間沒有笑，如果長時間沒有幸福。
再看看你的回憶，去發揮你打過，但現在已被視為幼稚的遊戲這應該是一個快樂的結局
2樓：
你就想想明天就高考，你就沒時間先這些有的沒的了
如何調整好學習心態？
3樓：牧芷波
整旗鼓，找到失敗的根源，再來
要樂觀啊 ！一次考砸了算得了什麼啊 下次還能考好啊 再說了這一次考砸了並不代表什麼啊 ？是不是啊！
所以要正確看待，心情不要太悲觀，但當然不能不當回事，要採取行動，爭取在下一次考試中取得好成績，既然這一次已經砸了，你再怎麼難過，也是無濟於事的。
考砸了不要怕，就怕你「怕考」。考的不好其實也沒有什麼，說白了就是擔心別人看你的眼光。總結經驗下次再來唄！安撫媽媽的最好方法就是從現在開始好好學習，努力學習
你應該自己先反省一下,為什麼沒有考好,然後吸取教訓,給自己定一個計劃,然後好好和媽媽談談,並把自己的計劃告訴他,讓他放心,計劃不是空文啊,一定要實行啊.下次考好,
4樓：秦然然已
多用功看書，繼續努力，這次考得不好下次考好就可以了的
5樓：天使菲菲
讓父母不要再提這件事，忘了它
下次考好就行了
6樓：
心態不佳可以從認知和行為兩方面進行調整，首先可以換一個角度思考問題，積極看待挫敗，其次，鼓勵自己多參加戶外活動，出門散心，與人交往，都可以調整心態，改善不良情緒，人的不良情緒往往是因為心理的那一杆秤失衡了。
如何在大學期間調整好自己的學習心態
7樓：琳述
一、調整心態，明確任務
高中學習期間，一些家長和老師經常用「高中的學習是苦一點、累一點，沒有時間玩，但考取大學就好了，學習任務輕，玩的時間多」等類似觀點來教育學生。這樣一來，就使得很多同學考取大學後，沒把學習作為主要任務，在學習上沒有投入足夠精力，而是將大部分時間與精力用在休息、娛樂和發展個人興趣愛好上，其結果是不少同學學習成績一團糟，一些原來高分進校的同學嚴重退步為班級倒數幾名，部分學生考試成績經常是「大紅燈籠高高掛」，不得不留級、退學，將多年的努力付諸東流。據這些年的統計結果顯示，一年級已成為考試不及格的重災區。
因此，希望新生拋棄「該好好休息一下」的錯誤想法，及時調整心態，儘快轉變角色，充分認識到學習在大學生活中的重要地位，進一步確立學習是大學生的首要任務的觀念，將主要精力投入到大學學習中去。
二、更新目標，合理定位
在中學階段，學生有一個具體而確定的目標——考上大學。但上了大學之後幹什麼？許多同學都感到比較茫然。
「在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學後，天亮了，我們不知道該向何處去」。這句話，正是絕大多數一年級新生思想的真實寫照。許多同學進校後進入了目標盲區，有了一種失落感、鬆懈感，再也難以保持中學時期那樣的求知熱情了。
如何儘快渡過盲區，重新確立新的學習目標，直接關係到我們能否順利渡過大學生活，圓滿完成學習任務。 有的同學進了大學後，定位不合理，想法很多，如考研、拿雙學位、英語過六級、考計算機等級證、考程式設計員證、會計證等等都想要。但人的精力畢竟是有限的，目標太多，腳踏幾支船，容易使自己顧此失彼。
每一個同學都要清楚地認識到，確保自己本專業學習任務能夠圓滿完成是一切目標的根本與前提。有的同學學習本專業的課程本來就比較吃力，卻還要去選讀雙學位，結果往往是落得「雞飛蛋打」結局，不僅輔修學位拿不到，而且取得本專業學位也成為問題；有的同學學習本專業課程得心應手，也確定了報考研究生的奮鬥目標，然而卻又去選讀雙學位課程，從而極大地影響自己的考研準備，結果是可想而知。因而，新同學進校後，應根據自己的目標和具體情況，合理進行定位，確定好遠期目標和近期目標，主攻目標和附帶目標，不能不切實際地的「眉毛鬍子一把抓」。
三、把握差異，掌握方法 大學學習與中學時期的學習相比，存在著許多不同之處，其中最主要的區別是學習內容、學習方法上發生了較大變化。
1．大學學習內容廣、課程多、難度大 中學階段，我們一般只學習十門左右的課程，而且主要講授一般性的基礎知識。而大學裡所開設課程分公共課、基礎課、專業基礎課、專業課四個層次，每一個層次又由許多門課程綜合而成。一般說來，大學四年需要學習的課程在40門以上，每一個學期學習的課程都不相同，內容量大，因而學習任務遠比中學重得多。
大學一、二年級主要學習公共課程和基礎課程，大學三年級主要學習專業基礎課和部分專業課，大學四年級重點學習專業課和進行畢業設計、做畢業**。為了全面提高學生素質，學校還開設了選修課程，學生只有按規定選修、取得相應學分後，才能畢業。 大學的課程有必修課、選修課之分。
必修課是指學生完成本專業學習任務、取得本專業學位證、畢業證書，所必須學習的課程。必修課包含有公共課如大學英語、數學、思想品德修養、***理論、***思想概論、法律基礎等，不論是哪一個專業的學生，都必須學習；必修課還包含專業基礎課和專業課，是根據不同專業的人才培養計劃而確定的。選修課包括專業選修課、公共選修課，前者是針對本專業學生，而後者則是面向全校學生。
2．學習方式不同 在學習方式上，中學學習的主要方式是課堂講授，教學過程中的每一天，每一節課，老師都安排得非常具體，有的是頻繁的作業和課堂提問，大量而緊湊的課堂教學。而在大學裡，課堂講授相對減少，自學時間大量增加。同時，大學為學生學習提供了非常好的環境，大學有藏書豐富的圖書館，有裝置先進的實驗室，有豐富多彩的課外科研活動。
大學的教學計劃還安排了大量的教學實驗、實習、社會調查、畢業設計等教學環節。
3．學習方法變化明顯 在學習方法上，中學時期，老師教學生是「手拉手」領著教，老師安排得詳細周到，不少同學養成了依賴老師，只會記憶和背誦的習慣。而大學老師則是「老師在前，學生在後引著走」教，提倡學生自主學習，課外時間要自己安排，逐漸地從「要我學」向「我要學」轉變，不採用題海戰術和死記硬背的方法，提倡生動活潑地學習，提倡勤于思考。
4．教師講課差異顯著 大學教師講課有以下特點：一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點、難點內容，而且許多教師都使用投影機、多**授課，實現了授課手段多樣化，授課進度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容。
二是抽象理論多，直觀內容少。三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習題少。
此外，大學學習的教學環境也發生了的變化。中學時期，我們有固定的教室、固定的座位，而且是小班授課，但是在大學裡，每個班沒有固定的屬於自己獨享的教室，有時1、2節課可能在這一棟樓的某個教室學習，但3、4節課又會到另一棟樓去聽課，與自己一起上課的可能還會有不同專業的同學。
針對這樣的變化，新生必須儘快掌握科學的學習方法，主要從以下幾個方面去努力：
第一是要熟悉學習環境，搞清楚學校建築佈局.
第二，要認真學習教學計劃指導書上有關本專業公共課程、專業課程、專業基礎課、選修課的設定情況，瞭解本專業培養目標、培養計劃和獲得學位證書、畢業證書的必要條件，做到有的放矢。
第三，要充分利用教學環節。首先是要做到主動預習，通過預習，發現課程重點和難點、瞭解課程的前後關係及內在聯絡，做到心中有數，掌握聽課的主動權，從而事半功倍；其次是要認真聽課，努力提高聽課質量，緊跟老師的思路，適時做好筆記；然後是要重視作業，大學的作業相對高中而言，量少而精，著眼於加深對原理的理解和思考方法的培養，因此必須認真對待；最後，要做到自覺複習，及時消化課堂繁重的教學內容，使所學知識成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分，最終達到開闊思路、擴充套件知識領域、為進一步學習創造條件的目的。
第四，科學安排學習時間。新的學習方式為學生安排時間提供了較大的自由度。為了避免出現時間空白帶，新生可以制定一張時間表，認真落實時間計劃表的安排內容，合理地確定時間計劃表中各個時間段的學習內容，努力提高單位時間內的學習效率。
8樓：匿名使用者
同學你好。
我覺得大學，之所以叫大學，就是重在大字。
首先要明確自己想要的是什麼，如果你僅僅想要一個好的工作和前途，那麼為何不直接去職業技術學院呢？在那裡也許我們可以掌握更多的所謂的專業技能。所以我個人認為，好的工作絕不是我們的終極目的。
我在初入大學的時候，和你的心情一模一樣，很迷茫，不知道怎麼去平衡學習和娛樂與實踐。
我糾結了整整一個學期，沒有一天不在想，我大學要怎麼過，我每天應該怎麼過。
後來我找到了問題的癥結，就是不要用別人的要求來要求自己。
第一，不要拿太高的要求要求自己。比如說，數學不太好，高數很吃力，那麼我就盡力就好了。但是我也不會拿每天的每一分每一秒的剩餘時間來學數學，應為我知道還有更重要的事情要做，比如讀書。
別人數學是好，也許本來學習能力就是不同，那我唯一能做的就是調整心態，努力了就好。
第二，不要拿大眾的要求來要求自己。我感到現在大學的氣氛普遍很浮躁，包括各種所謂的能提高你能力的社團，我的建議是，你有興趣和信心做很好 ，就參加一兩個，而且要認認真真做好每一件工作。如果沒興趣，或者明知道能力不足，那就不要參加。
「能力的提高絕不是靠社團來實現的」，我姐當時就這樣說，我覺得很對。
總之，你要調整心態的方法我沒辦法幫你做到，但是我覺得有些道理你懂了就已經達到了調整心態的效果了。不要總拿自己跟別人比，不要否認，其實你內心肯定有這樣那樣的焦慮，覺得自己有些方面就是不如別人什麼的。做好自己，相信自己，自己才是自己人生的主宰者和設計師。
加油~祝好！
什麼叫努力學習，怎樣努力學習？（如何做到努力？）
理科生要懂得應變，題是活的，你要把基本的弄懂，然後層層深入，去找你的學習方法。所謂的努力學習，並不是一定要取得多大的進步，只要你將一份習題做完，對完答案後，發現自己該對的都對了，沒有失誤，沒有遺憾了，那你就是成功的。如果學習方法和大部分人一樣，就不叫努力學習。都努力就不叫努力了。我的努力是在初中時，...
怎樣才能堅持努力學習，怎樣才能堅持認真學習？
我試過最好的方法就是無情 不要去想過多的別的問題 對自己狠一點 我高中基本玩了3年 最後才努力的 現在我上了個還不錯的2本 雖然不好 但是還可以 現在是這個班的班長 當時我是這麼對自己說的 如果我不好好學習 我連自尊也沒有 也是靠毅力堅持下來的 其實量變到質變 堅持學下去 慢慢學習就上來了送你句話 ...
怎樣激勵自己努力學習，如何激勵自己學習？
現在的我也是非常的懶惰，小學的我成績在班裡一直名列前茅，可是，上了中學的我變化很大，成績掉到了全班快30名，我變的很自卑，感覺現在的自己好卑微。我根本無法去想象原來的我，是多麼的出眾，是多麼的優秀，老師喜歡，同學喜歡。而現在感覺我不配去再和原來的朋友去攀比，原來的她們遠遠不如我，現在的我遠遠不如她們...