1樓：水宿草
1全部同等學力申碩：根據《中華人民共和國學位條例》的規定，具有研究生畢業同等學力的人員，都可以按照《***學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開闢的獲得學位的渠道。
這對於在職人員業務素質的提高和幹部隊伍建設都能起到積極的作用。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試、並通過了學位**答辯後，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。
這是人們認識最淺、誤解最多的一種獲取碩士學位的方式：有很多人甚至根本不瞭解在職申碩到底是怎樣的概念，有的人乾脆認為「參加這個考試沒意思」。
而中國人民大學在職碩士研究生上海教學中心的餘慧子對於同等學力碩士研究生考試是這麼評價的：目前國內最適合在職人員深造的途徑之一。
同等學力碩士研究生最初出現的目的，是在現行的向畢業研究生授予學位的渠道之外，對那些學術水平或專門技術水平已達到所申請學位專業的畢業研究生同等水平的人的一種認可。
從2023年開始，同等學力碩士研究生開始在全國範圍內對外語水平和綜合學科水平進行統一考試，考試在每年的5月份進行。
對學歷的過分倚重成為選擇顧慮
儘管具備了更實用、方便的特點，但是很多人在選擇繼續教育時，仍然對同等學力申碩存有疑慮。其中一部分即來自於對學歷的曲解。
所謂學歷，是對於某個學生於一定時間裡在學校受過教育的認可，並不能證明其學術理論水平和研究水平，也不能代表他的學習能力。而學位則是對某人學術研究能力的認可。
餘慧子老師表示：對於大學以下教育，學歷的存在是有一定意義的，但是對於更高層次的、注重學術研究能力的碩士教育來說，學位本身比學歷更有說服力。
人們觀念中仍然存在的誤解，認為只拿學位證書不如雙證有含金量、有保障，對於同等學力申碩考試的發展形成了一定的障礙，也使得每年1月份的碩士研究生考試成了千軍萬馬過獨木橋。
但從國外教育發展的趨勢來看，越來越多用人單位、考生個人都必然對代表個人能力水平的學位證書越來越重視，淡化學歷證書所扮演的角色。
談到同等學力就要談到研究生進修班了，什麼是研究生進修班呢？
很多人都不太清楚，研究生進修班到底是一個什麼樣的概念，它和同等學力申碩到底是什麼樣的關係。對此，我們可以理解為，研究生進修班是參加同等學力碩士研究生考試、獲得同等學力碩士學位的主要橋樑，由各單位根據自己專業設定情況來提供。
同等學力申碩的前提是具備同等的學術和能力，而僅建立在實踐基礎上的自學、總結，很容易造成課程學習不繫統和出現盲點，理論基礎也相對薄弱。參加統一考試通過率也不高。正是出於這樣的考慮，學校舉辦了研究生進修班，為學員提供知識的梳理，介紹前沿最新的研究成果，針對考點進行有針對性的輔導，使之達到要求的學術技術水平。
同等學歷申碩亮點
亮點一生源質量日漸提高
據調查，在600多名同等學力申碩的學員當中，約有四分之三屬於工作2-5年的職場中堅人士，他們處於由企業基層到企業中層的晉升階段，需要補充管理知識層面的知識，或在專業方面進一步深入和拓展，而選擇同等學力申碩同時滿足了他們在學識和學歷方面的雙重需求，而且費用也相對較低，屬於他們能夠承受的範圍。
所以說，同等學力申碩已經成為這些職場「進階者」向更高層次發展的墊腳石。
當然，隨著同等學力申碩越來越受到在職人士的歡迎，在研究生課程進修班裡也有著許多企業中高層管理者的身影。
據上海財經大學金老師介紹，去年上海地區參加研究生課程進修班學習的人數估計在3000名左右，這些學員大多數是各企業的中層人員，有些甚至是跨國公司的中層管理人員。例如，復旦大學社會發展與公共政策學院研究生課程班，去年招生的學員中就包括了可口可樂、通玫?00強公司的中層骨幹。
亮點二解決高階人才需求
目前，人才市場上總體上存在著兩個矛盾：一是社會對高質量人才的需求進一步增大，但是高等學校的教育一時之間無法滿足這種需求；二是在職人員對進一步提升自己的願望不斷加強，不僅不願意放棄現有的工作職位，而且由於各種原因考不上正規的研究生。研究生課程進修班的出現，正好解決了目前這兩個矛盾。
在職人員可以不經過考試，從而達到提升自己的目的。
另外，對於高層次人才儲備不足的企業也可以通過「**」送員工參與培訓，度身定做符合自身需求的高層次人才。
亮點三專業設定多元化
與15個專業碩士學位相比，研究生進修班專業設定更加多元和細化。專業涉及機械工程、地理、文學、動力工程及工程熱物理、電氣工程、建築、作物學、哲學、圖書館、情報與檔案管理、政治、社會學、教育、心理、生物、電子科學、資訊與通訊工程、計算機、工商管理、農林經濟、公共管理、法學、經濟學臨床醫學等。
同時，各個院校根據人才需求的具體情況以及自身的師資特長，在各個專業中還會劃分出具體的研究方向。例如上海人大人金融專業就分為金融管理、企業與私人理財規劃、投資銀行、信用管理、**投資五個方向。華東師範大學設定的管理學專業，因為看到許多人對心理學方面的興趣和需要，又特別融入了心理學方面的課程。
復旦大學經濟管理哲學研究生課程班，將中西哲學系統理論，與經濟、管理核心思想組合為課程主體，從根本上優化學員的決策、管理、領導境界。
亮點四教學質量逐步提高
在競爭壓力之下，質量成為創造品牌的基礎，多家舉辦研究生課程進修班的機構表示，師資力量依託母校的資源，而且儘量利用其最優秀的師資力量。另外，培訓在教學方面也做了一些規定，如對跨學科報考研究生課程進修班的學員，要求其修滿報考專業本科段的六門課程。
雖然研究生課程進修班不需要入學考試，學員的水平參差不齊，接受能力有一定侷限性，但是研究生課程進修班的教學內容都是研究生的課程，其教學要求也與研究生教育相同。
現在很多研究生課程進修班都以研究生的標準要求學員，力求能夠使學員的能力、素質等各當面表現能夠達到研究生的水平。
亮點五學位證書含金量高
研究生課程進修班按規定完成所有課程並且考試通過，可以拿到院校的結業證書，另外還可以申請碩士學位。但由於碩士學位申請，必須滿足所有專業考試合格、並進行嚴格地審查和同等學力人員申請碩士學位全國統一考試，因此該學位的含金量還是非常高的。
就讀研究生課程進修班的同等學力人員申請到碩士學位的比率一般維持在30%左右，部分院校的全國統一考試單科通過率可達到70%左右。據復旦大學社會發展與公共政策學院相關人員介紹，目前申請碩士的人員越來越多，正是由於碩士學位得到社會的廣泛承認，被其含金量所吸引。
亮點六服務多元化
目前，除了教學授課外，很多研究生課程進修班都為學員提供了非常豐富的課外活動平臺，籍此來提升自己的競爭力。
此外，為了讓學員享受到更豐富的學習資源，不少院校還提供了免費旁聽其他專業課程的優惠，那些學有餘力或者需要補充某方面專業知識的學員，可以在不增加額外花費的情況下，享受更多學習機會。
亮點七授課方式靈活機動
研究生課程進修班符合在職人士對時間的不確定性的特點，比如可能有一段時間出差或者去外地工作。據上海財經大學金老師介紹，研究生課程進修班可以延長學時，而且對於同等學力人員申請碩士學位全國統一考試的成績，從資格審查開始，5年內保留成績。
另外，在2年內，如果工作方向發生變動、興趣發生變化等需要調整專業，都可以申請調劑。
亮點八獲取博士學位的橋樑
對於那些想要進入研究機構或高校的人來說，拿到一個相關專業的博士學位是必不可少的。對於這部分人來說，通過就讀研究生進修班將成為機會成本最小、時間成本最低、價效比最高的選擇。
2樓：匿名使用者
前面已經回答過了，只有費用方面的問題了，一般來說從學習到取得學位22000就可以了
同等學歷申碩和同等學歷考研是一個意思嗎？
3樓：匿名使用者
當然不是一個意思。
同等學力申碩和同等學力考研是兩個不同的概念，不是一個意思。同等學力是指未取得國家承認的本科學歷，但業務水平能達到或基本達到本科畢業生水平的生源。明白了這個，大家就能更為準確的理解兩者的概念了。
同等學力申碩
指本科有學位的人員具備同等學力申碩學位資格後，參加外語考試和綜合考試，以及**答辯和**發表成功後可獲得碩士學位。在職學習，屬於非學歷教育。
同等學力申碩申請人需要滿足學士學位滿三年，或者是已經獲得了碩士、博士學位，專科學歷人員是不具備申碩資格的。在職學員不完成規定課程學習，修不夠學分，同力統考成績不合格，**創作及答辯不通過，哪一個環節不過關，都是有可能導致申碩失敗的。
同等學力考研
就是考生以同等學力身份考研，也就是需要參加全國統考，院校組織的複試、面試等環節才能被院校錄取，畢業後獲得碩士畢業證和學位證。
需要指出的是，專科學歷人員除了畢業年限滿足要求外，還需要滿足碩士研究生招生單位要求的包括文發表經歷、本科段課程成績、複試加試等專案。
同等學歷申碩是在職人員獲得碩士學位的主要途徑之一。以同等學歷申碩成功的人沒有在校攻讀研究生的學歷，只有相應學位證書。而同等學力考研成功後原則上就和一般研究生一樣。
擴充套件資料：
同等學力申碩
1、提交申請
擬以研究生畢業同等學力申請碩士學位者須滿足以下條件：
1、獲得學士學位並在獲得學士學位後工作三年以上或者雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位；
2、在申請學位的專業或相近專業做出成績。
滿足上述條件的申請人可通過資訊平臺向學位授予單位提出申請。申請時除填寫個人資訊外，還需按要求提交本人電子**。
2、現場確認
申請人提交申請後，要按照學位授予單位規定的時間和地點進行影象資訊和指紋資訊等個人特徵資訊採集，核對相關資訊並簽署誠信承諾書，同時按要求提交本人身份證件、所獲學位證書等資格審查所需材料。
學位授予單位根據相關規定對申請人進行資格審查。
申請人可以登陸資訊平臺查詢資格審查結果。
3、考試
通過資格審查的申請人在學位授予單位規定期限內學習碩士研究生培養方案規定的課程，並通過學位授予單位組織的課程考試，課程學習一般有如下幾種方式：
參加研究生課程進修班；
參加學位授予單位相應學科全日制在校碩士研究生培養方案規定的學位課程學習；自學。
我看在職研究生分為同等學歷申碩和在職專業碩士又愛拿學碩和專
1全部對，是一個！但是在職的專碩和統考的專碩還是有區別的，前者是學位教育只拿碩士學位，後者 是學歷教育拿雙證，即研究生畢業證和學位證。普通碩士 工學碩士 根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位。目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學 經濟學 法學...
同等學歷申請的學位 專業學位和全國統考的碩士學位有什麼區別
碩士一共有兩種學位。一種是專業學位，另一種是學術性學位。專業學位也是全國統考。專業學位沒有公費名額，只有自己掏錢。專業學位比起學術性學位來是比較不吃香的。像09年調劑的專業大多數是專業學位的專業。專業學位一般都是2年，而學術型學位一般是2點半到3年。如果已經工作但為了職稱而考研，二者沒有什麼區別。但...
同等學力申碩課程研修班是怎麼上課
同等學力申碩的課程研修班通常是在週六日上課，比如中國人民大學，都是週六日集中在中國人民大學校內參加面授，通常是隔週週末上課 一般是週末白天加工作日晚上上課 進修課程結束後 有四年參加申碩考試的機會在職研究生如何申碩碩士學位 在職研究生申請碩士學位是國家為同等學力人員開闢的獲取學位的一種渠道。相關步驟...