大學作業 寫篇創意文兒,大學創意思維作業求助!

2023-01-31 20:25:49 字數 2942 閱讀 6755

1樓:昀箬瑤

真是有夠創意。只有寫成科幻了。

最近學習說到了太陽,同學a說,太陽上有暴風雪。大家都笑他,說,太陽溫度那麼高,怎麼可能會有暴風雪?b說:

「太陽上是有太陽風暴的,但不是暴風雪。」{a說:「太陽上是有暴風雪的,只是由於溫度太高,人們還沒有看清就已經消失了。

我要證明給你們看。」大家再沒理會他。

而有一個人聽到了這話,他就是被人們命名為「神經錯亂x教授」,他走過來說:「你從**聽到的?」

a說:「我是猜想的,而且我也研究過。我透過一架天文望遠鏡看到的,具體是這樣的,我在望遠鏡口放置了一個有色玻璃,它可以吸收大量太陽光放射出的輻射,或者說叫波狀曲線。

,其實這種曲線放射到了很多地方,比如天空,大地,包括海等,它也是主要的熱能曲線。」「那你發現過嗎?」教授問。

「至今沒有,因為太稀少了,而且很迅速。無法捕捉。」「既然無法捕捉,那你如何記錄?

」「我製作了一個接收系統,被吸收的波狀曲線被轉化成另一種形式——光源,在望遠鏡另一側,有一個光感模式系統,因為整個屋子在一種無光狀態下完成,所以在細小的光源也會被反映到光感模式系統上,我們稱之為有光感應模式。系統接收了光感命令後,會在另一個轉換模式上將這一現象反映出來。」學生拿出一個瓶子,道:

「這就是轉換模式系統。」「一個瓶子」「在瓶子內有一些物質,只有遇見光才會發出煙花似的物質。」教授難以置通道:

「一個瓶子就能將這個反映出來?」「是的,在太陽暴風雪發出後,會放射出比太陽風暴強10%的波狀曲線和粒子,這個轉換模式就被設計在這個界定範圍。但是,周圍的人們不能發出聲響,因為人聲會對瓶內的粒子產生錯反作用。

」「那時我們用簡單的手語來交流。」

。。。。。

當瓶內的物質燃燒時,兩人忍不住狂歡起來。a瘋狂的寫下這一過程。並上交了執教教授。

教授看了看道:「這真是一篇精彩的科幻**。但是,我需要的是研究,而不是**。」

沒了~20分是有點少哈~怎麼也得25哈~

後邊的你自己看著加點啥,結尾有點草率。

2樓:匿名使用者

寫創意作文只給20分,真是個豬你!

3樓:

建議去快樂校園**看看

大學創意思維作業求助!

以大學生活為題創意一副色彩

4樓:du天行者

1全部「有些詩寫給昨日和明日,有些詩寫給愛戀,有些詩寫給從來未曾謀面,但是在日落之前也從未放棄過的理想」,而我,則想寫給我如詩的青春——我的大學。

常聽人讚頌大學,說是怎樣的無拘無束、海闊天空,但是,對我而言,似乎不是,因為經歷了近一年的大學生活,發現我的大學生活從來沒能符合這種理想。

在大學的校園裡,上課的教室是不固定的,所以,每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地,如此「曲折」的上課經歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時間,其他的空餘時間都是自己安排,沒有了固定的教室,沒有老師盯著自習,於是我開始彷徨,因為似乎除了寢室,白天的空餘時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著高高的書本,儘管我有想要坐下的賊心,卻沒那個賊膽,因為等那些書的主人來了,我就得被惡狠狠地趕走了;當然,除了圖書館,還有六教可以自修,可悲的是,在初來大學的時候,我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。

這些對於習慣了高中生活的我來說,都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業,沒有了從早到晚的滿滿的課,沒有了老師逼迫的自習……可是,於此同時,我們的課程也變得更難了,不是麼?沒有了老師的監督,我們又是否自覺了呢?

如果沒有將專業學好,我們的理想又要怎麼辦呢?其實,因為這樣的自由,大學對我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學習、去奮進。

但是,不得不承認的是,大學這一年的生活也讓我收穫了很多快樂。

第一次走進這個陌生的校園,感覺好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致,似乎是來到了一個精心設計的花園,雖沒有水榭,亦沒有樓閣,但是,一水一樹一倩影,足矣。懷著欣喜的心情,我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。

大學伊始,社團的招新活動早已開展地如火如荼,面對各種各樣的社團,我也充滿著熱情和期待,填了兩個嚮往已久的社團招新**,接下來就是一輪接著一輪的面試,幸運的是,我都進了。在社團工作的日子,不能說是很輕鬆的,因為所選部門的原因,讓我一直都很忙碌,學習之餘的時間幾乎都這樣被瓜分了。但是,在社團裡,和別人一起工作的日子是快樂滿足的,我懂得了什麼是團結合作,學會了怎樣去和工作夥伴相處,在能力上也得到了鍛鍊,就這樣,我和別人一起認真努力地工作著,有付出,也有收穫。

這也讓我更加堅信一句話:「一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛」

大學生活最絢爛的一頁,應該是新認識的好朋友了。同學、室友、工作的夥伴……一年的時光不短也不長,足可以讓我們互相瞭解,讀懂彼此。曾經一度我以為,大學裡沒有了同桌的陪伴,沒有了從前的知心好友,我的大學生活終將會是孤獨的,過去所有的一切都將只會變成美好的回憶,撫之悵然,卻又無處可尋。

可是,出乎意料之外的是,我又找到了新的好朋友,可以無話不說的好朋友,從前的好朋友們,也一直保持著聯絡,隔著**,我們笑著回憶曾經一起時的快樂時光,分享在大學校園裡遇見的趣事、樂事、傷心事……這樣的生活很幸福,也很享受,我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此,無論是曾經的,還是現在的好朋友。

如果說人生是一本書的話,那麼大學無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。儘管我覺得大學的生活並不輕鬆,反而是另一種辛苦,可是,我依然願意享受地去品讀其中的字字句句,用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學。

語文實踐作業題目,要有創意的短語

5樓:匿名使用者

請問你是幹嘛的啊?你有什麼資格跑到這裡給這裡的網友們佈置作業題呢?

如果你是請別人幫助的話,那就應該用客氣的禮貌的語言,而你非但沒有一句禮貌的語言,卻還像老師給自己的學生布置作業式的什麼【要有創意的短語,,,,,,】,請問你有什麼資格到這裡說三道四的指揮別人呢?

幼兒園大班的小朋友都懂的禮節禮貌,你卻還不懂?看來應該是將幼兒園的老師請回來為你補上這一課。

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