1樓：匿名使用者
戰國·鄒·孟軻《孟子·離婁上》：「離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。」
「譬猶巧錘之為規矩準繩以遺後工也」，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己製作畫圓和方形的工具留給後人才使後來的工匠們知道圓應該怎麼畫，方形該怎麼做。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。成語詞條：
不以規矩，不成方圓
成語發音： bù yǐ guī jǔ，bù chéng fāng yuán
成語釋疑： 規：圓規；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法則。
成語出處： 戰國·鄒·孟軻(其實就是孟子)《孟子·離婁上》：「離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。」
戰國·鄒·孟軻《孟子·離婁上》：「離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。」
「譬猶巧錘之為規矩準繩以遺後工也」，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己製作畫圓和方形的工具留給後人才使後來的工匠們知道圓應該怎麼畫，方形該怎麼做。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。
青少年時期，大家都追求個性的發展，追求自由，然而，自由是相對的，英語亦有說：「freedom is not free.」自由不是免費的。
項羽力能扛鼎，勇冠三軍，卻因為過分自大而自刎烏江，而越國大夫范蠡深知自我約束的重要性，在滅吳之後，並不邀功請賞，反而急流勇退，告老還鄉，經商販馬，以享餘年。由此可見：人們在張揚個性的同時還要學會自我約束或接受來自外界的約束才能實現雙贏。
不僅贏得個性的發展更有智慧上的收穫。
青少年時期，大家都追求個性的發展，追求自由，然而，自由是相對的，英語亦有說：「freedom is not free.」自由不是免費的。
項羽力能扛鼎，勇冠三軍，卻因為過分自大而自刎烏江，而越國大夫范蠡深知自我約束的重要性，在滅吳之後，並不邀功請賞，反而急流勇退，告老還鄉，經商販馬，以享餘年。由此可見：人們在張揚個性的同時還要學會自我約束或接受來自外界的約束才能實現雙贏。
不僅贏得個性的發展更有智慧上的收穫。
2樓：卜平露
不是沒有嗎
沒有規矩，不成方圓
3樓：鍾在民心
不以規矩，不成方圓。
4樓：匿名使用者
成語詞條： 不以規矩，不成方圓
成語發音： bù yǐ guī jǔ，bù chéng fāng yuán
成語釋疑： 規：圓規；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法則。
成語出處： 戰國·鄒·孟軻(其實就是孟子)《孟子·離婁上》：「離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。」
戰國·鄒·孟軻《孟子·離婁上》：「離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。」
「譬猶巧錘之為規矩準繩以遺後工也」，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己製作畫圓和方形的工具留給後人才使後來的工匠們知道圓應該怎麼畫，方形該怎麼做。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。
青少年時期，大家都追求個性的發展，追求自由，然而，自由是相對的，英語亦有說：「freedom is not free.」自由不是免費的。
項羽力能扛鼎，勇冠三軍，卻因為過分自大而自刎烏江，而越國大夫范蠡深知自我約束的重要性，在滅吳之後，並不邀功請賞，反而急流勇退，告老還鄉，經商販馬，以享餘年。由此可見：人們在張揚個性的同時還要學會自我約束或接受來自外界的約束才能實現雙贏。
不僅贏得個性的發展更有智慧上的收穫。
無規矩不成方圓，無制度，無規矩不成方圓的下一句是什麼
無規矩不成方圓，無制度則無國家。呵呵.無規矩不成方圓的下一句是什麼 不以規矩，不能成方圓 師曠之聰，不以六律，不能正五音 堯舜之道，不以仁政，不能平治天下。出自 孟子 離婁上 孟子曰 離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓 師曠之聰，不以六律，不能正五音 堯舜之道，不以仁政，不能平治天下。今有仁...
沒有規矩不成方圓是什麼意思，沒有規矩不成方圓，這句話是什麼意思
正確的詞語應該是不以規矩，不成方圓，意思為 圓規 矩 曲尺。比喻做事要遵循一定的法則 成語拼音 b y gu j b ch ng f ng yu n 成語出處 戰國 鄒 孟軻 孟子 離婁上 離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。擴充套件資料 成語用法 不以規矩，不成方圓複句式 作謂語 分句 比喻...
沒有規矩，不成方圓。字面意思及含義是什麼
詞 目 沒有規矩，不成方圓 不以規矩，不成方圓 讀 音 m i y u gu e5a48de588b662616964757a686964616f31333332633061 ju，b ch ng f ng yu n b y gu ju，b ch ng f ng yu n 英 譯 nothing c...