1樓：匿名使用者
差倍問題：
小雨1份（線段圖的話可以畫一段表示1份）
小林3份，多3－1＝2份，多26個，所以1份也就是小雨的數量：
26÷（3－1）
＝26÷2
＝13（個）
小林：13+26＝39（個）或者13*3＝39（個）方法二，變倍問題解答：（變倍問題最好不用線段圖，改用示意圖，數量關係更清楚些）
小林是小雨的3倍，小雨多踢26個以後，看成1份。
再比較小林的兩種不同變化：
如果小林不增加，正好是1份（因為一樣多）
如果小林多踢3個26，仍然是小雨的3倍，就有3份了。等會我加個圖給你看。
3份比1份比3－1＝2份，是3個26，所以現在的1份是：
26*3÷(3-1)=39(個)，現在的1份就是小林踢的（明白嗎？）所以小雨：39－26＝13（個）
2樓：
方法一：小雨1份（線段圖的話可以畫一段表示1份）小林3份，多3－1＝2份，多26個，所以1份也就是小雨的數量：26÷（3－1）＝26÷2＝13（個）小林：
13+26＝39（個）或者13*3＝39（個） 方法二：小林是小雨的3倍，小雨多踢26個以後，看成1份。再比較小林的兩種不同變化：
如果小林不增加，正好是1份（因為一樣多）如果小林多踢3個26，仍然是小雨的3倍，就有3份了。等會我加個圖給你看。3份比1份比3－1＝2份，是3個26，所以現在的1份是：
26*3÷(3-1)=39(個)，現在的1份就是小林踢的所以小雨：39－26＝13（個）
3樓：
方法一：解方程
設小雨踢了x個，則小林踢了3x個，x+26=3x解方程，得2x=26，x=13
則小雨踢了13個，小林踢了39個。
方法二：邏輯分析
小雨再踢的26個就是小雨比小林少踢的，小林比小雨多踢兩倍，所以一倍的數就是26/2=13
所以小雨就踢了13個，小林踢了39個。
我個人覺得列方程解，思路清晰一點
4樓：鍾離小軒
39 13 26÷2 3x — x=26
小林和小玉踢毽子，小林踢的個數是小玉的3倍，小玉再踢26個就和小林一樣多，求小玉和小林各踢了多少個?
5樓：祿楊氏況辛
小林和小玉踢毽子，小林踢的個數是小玉的3倍，小玉再踢26個就和小林一樣多，求小玉小林和小玉踢毽子，小林踢的個數是小玉的3倍，小玉再踢26個就和小林一樣多，求小玉和小林各踢了多少個?和小林小林和小玉踢毽子，小林踢的個數是小玉的3倍，小玉再踢26個就和小林一樣多，求小玉和小林各踢了多少個?我來回答各踢了多少個?
我來回答
6樓：詩若谷督辛
解：設小玉踢了x個毽子，根據題意得；
3x=26+x
x=13
即小玉踢了13個
13+26=39（個）
答：小玉踢了13個，小林踢了39個。
7樓：曲倫本璧
26÷2=13（個）13×3=39（個） 因為小林踢的個數是小玉的三倍，再踢26個就和小林一樣多。所以26就是小林踢得個數的三分之二，把26除2就是小林的踢得個數的三分之一，也就是小玉踢得。因為小玉踢得是小林的三分之一嘛。
後面就不用說了吧，把小玉的×3就是小林的了。
8樓：由雁汲香
解：設小玉踢了x個毽子
小玉踢了13個，小林踢了39個。
小莎、小玉連續踢毽子，小莎比小玉多踢19個，小玉踢的個數比兩個人總數少36個，小玉踢了多少個？
9樓：小小芝麻大大夢
17個。
解答過程如下：
（1）小莎、小玉連續踢毽子，小莎比小玉多踢19個。設小玉踢了x個。則小莎踢了x+19個。
（2）兩人的總數：x+x+19=2x+19。再根據小玉踢的個數比兩個人總數少36個，可得：2x+19-x=36。
（3）2x+19-x=36。解得x=36-19=17個。
（4）小玉踢了17個，小莎踢了36個。
擴充套件資料：整數的加減法：
（1）相同數位對齊；
（2）從個位算起；
（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。
減法的性質
（1）一個數連續減去幾個數，等於從這個數中減去這幾個數的和。
a-b-c-d=a-(b+c+d)
（2）一個數減去幾個數的和，等於從這個數中連續減去這幾個數。
a-(b+c+d)=a-b-c-d
解決這類問題的方法：
（1）認真審題，弄清題意，找出未知量，設為未知數。
（2）找出題中的等量關係，列出方程。
（3）正確解方程。
（4）檢驗。
10樓：念語花
設小玉踢了x個，小莎為19+x，兩人踢的總數為x+36，則可列式子為：
19+x+x=x+36
19+2x=x+36
2x-x=36-19
x=17
小玉踢了17個，小莎踢了36個.
分析：⑴兩個人踢的總數
=小莎踢的+小玉踢的
⑵由題「小玉踢的個數比兩個人總數少36個」，即：
兩人踢的總數-小玉踢的=36
由⑴⑵得：
小莎踢的+小玉踢的
-小玉踢的=36
小莎踢的=36
再由題」小莎比小玉多踢19」，得：
小玉踢了，
36-19=17個。
11樓：路遠街明
這個題目可以運用未知數啦求解，先設小玉踢了x個，則小莎踢了（x+19）個，則依題意可以列的方程 x+（x+19）-36=x
解的 x-17=0
x=17 則小玉踢了17個毽子。
12樓：兔小登
小玉踢了17個
設小玉踢了x個，小莎為19+x，兩人踢的總數為x+36，則可列式子為：19+x+x=x+3619+2x=x+362x-x=36-19x=17
小玉踢了17個，小莎踢了36個.
小玉和小林踢毽子，小林踢的個數是小玉的3倍，小玉再踢26個就和小林一樣多，求小玉和小林各踢了多少個?
26|2=13小玉踢的，13*3=39小林踢的x\y=3 y+26=x 解的x=39 y=13
三人踢毽子小明踢了一百一十個小宇踢的是小明的五分之四小亮踢的是小雨的，7/8，小亮踢了多少個？
13樓：風雨答人
110*4/5*7/8=77
三人踢毽子小明踢了一百一十個小宇踢的是小明的五分之四小亮踢的是小雨的，7/8，小亮踢了77個。
14樓：夏天的小紅花
三人踢毽子，小明踢了110個，小宇貼的是小明的4/5，小亮踢的是小雨的7/8，小靚t的個數應該是110*4/5*7/8=77個
15樓：無級abc老師
三個人去借騎手踢了一百一十個專案小雨貼的是小明的五分分之
16樓：好麗友
根據題意可列算式
110×4/5×7/8
=88×7/8
=77(個)
小亮踢了77個
17樓：匿名使用者
110x4/5=88個
88x7/8=77個
答：小亮踢了77個。
18樓：六月梅
小雨：110×4/5=88（個）
小亮：88×7/8=77（個）
答：小亮踢了77個。
19樓：伊菲兒君臨天下
最煩這種踢法了，本來數學學的就不好，會很辛苦的。
20樓：李茂松
110x4/5=110x4÷5=88
88x7/8=88x7÷8=77
小亮踢了77個。
21樓：
小明提了100零，一個小雨提了104。
小林和小雨的課外書的本數同樣多。如果小林借出16本,小雨借出1本,那麼小雨課？
22樓：伯禮騫
小林和小雨的課外書的本數同樣多。如果小林借出去16本，小雨借出1本，那麼小雨比小林多15本，兩個人總共借出17本，小雨至少還有15本。
23樓：與幸有你
根據題意。當小林借出16本。小雨借出1本時。那麼小雨比小林多15本。
24樓：情感e解憂
小林和小雨的課外書的本數同樣多。
如果借出這些的話，
小雨的課本。
應該比小林少了15本。
25樓：
很高興來回答，那當然小雨的課外書多哦，小雨的課外書比小林多15本
26樓：匿名使用者
你說小林和小李的課外書的本數是同樣多，如果小林借出了16本，小雨借出了一本，那麼小雨課外書的本數是和小林是相差多少，這個你的問題沒有描述清楚。
27樓：江山不要也罷
問題還沒有完成啊，是不是問小雨的課本多？這是多了15本呢。
28樓：帥帥的花
小雨課本比小林多15本。
29樓：逸球程名
這個問題應該是小學的時候我們平時經常會碰到的問題吧。
30樓：匿名使用者
演講方面，很多時候我們在第一輪面試之後
31樓：明武大帝
不太清楚啊，不知道。
大林和小林讀後感，大林和小林讀後感800字
如下 今天我讀了一本故事書，名字叫 大林和小林 我很喜歡這本書。它不僅故事情節精彩，更重要的是它讓我明白了幸福要靠自己去爭取。書的主人公是一對親兄弟，他們的名字叫大林和小林。他們在父母去世後變成了孤兒。然後大林和小林一起去外面打工，途中他們遇見了怪獸，為了逃命，他們跑分散了。分散以後，小林被狗先生皮...
大林和小林的作者是誰
大林和小林 的作者是張天翼。張天翼1906年的九月二十六日在南京出生，學名叫做張元定，字漢弟，是中國的當代作家，1925年的時候，張天翼來到了北京，並且在第二年的時候考進了北京大學。1929年，張天翼正式開始了自己的寫作生涯，在抗日戰爭全面爆發了以後，張天翼一直在長沙等地從事著抗日的工作和文藝活動。...
請問小林克己和喬伊這兩本教材的比較
小林克己 軟一些 主要針對硬搖滾 布魯斯 和聲 技法 節奏型比較老比較經典 喬伊新一些 都要練練吧 喬伊和小林克己這兩本書從哪能買到?小林bai克已搖滾吉他教室 世紀新版du初級篇 附光zhi 盤 15.80 小林克已搖dao滾吉他教室版 中級篇 世紀新版 附光碟權 18.34 是不是這個呢?你到 ...