1樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
面試主要考察考生的教育教學水平和能力，一般採取試講、說課等方式進行，原則上在筆試成績公佈後一個月內完成。面試的內容由招聘部門決定，有的是自己準備，有的是現場抽題。面試最好是採取情境練習，多練才會有好的臨場發揮。
在此之前更應該關心考試時間安排和相關成績查詢等資訊。
筆試時間及地點。筆試時間為5月24日(上午9:00-11:
00綜合知識，下午14:00-16:00學科專業知識)。
考點設在11個設區市，考生報名時可根據實際情況選擇考試地點。
筆試成績及入闈人員名單將於6月16日在江西教育網、江西省人力資源和社會保障廳**、江西人事考試網上公佈。
6月18日釋出調劑公告，對招聘人數與考試人數比例達不到上述要求的崗位，在網上進行公開調劑。凡未入闈面試的考生，如符合調劑崗位的報考條件，可自願
資格複審。入闈人員須在招聘部門規定的時間和地點，持招聘學校教育主管部門規定的相關材料原件和影印件進行現場資格複審，審查合格方可參加面試。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
江西教師招聘面試內容是什麼
2樓：love可以接受
根據2023年江西各縣區的面試公告，江西教師招聘面試主要是以說課，試講，專業展示，結構化，答辯等形式進行。面試主要考察考生的教育教學水平和能力，不同縣區，不同職位，採取的面試形式也不同。
【說課】
「說課」是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是作為教師同行之間的一種交流活動，是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這麼教，強調深度。
由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。由於這些特點，說課的內容一般都是完整的一堂課的內容。
【試講】
「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間裡，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鐘居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鐘教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。
當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價;而有的用人單位則安排考生在學校課堂裡進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
這裡還想強調的一點是，教招面試的試講，區別於近年由於網路普及出現的「微課」，也叫微格教學。微課是圍繞一個知識點在講解，其實質是在原來的課堂教學中抽取的圍繞一個知識點的一段時間，而試講是對常規課堂的模擬。
【答辯】
答辯的形式一般是考官提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講結束後即興提出的。問題涉及的範圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由於答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此有些教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。
望參考~
3樓：匿名使用者
一般是說課和試講，說課中，教師主要是回答「教什麼」、「怎麼教」、「為什麼這樣教」等問題，對備課情況和教學做出整體的安排。「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間裡，充分展示自己的課堂教學技能。
試講時間以10分鐘居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鐘教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。
4樓：易公教育
你好~每個地區的面試內容都不一樣的哈~江西這邊面試主要是以說課或者試講為主，具體可以參考下報考地區去年的面試公告備考哦~
5樓：渣渣渣女丶
江西教師招聘面試內容和其他地區不同，不同學段不同學科面試形式版本不一致，主要有：
1、說課，憑藉口語表達自己的授課思路和想法，氛圍以討論交流為主。
2、試講，模擬真實上課情景，比說課更難一些，需要一定的課堂掌控力。
3、教學技能，不同學科考察的內容各有不同。
4、編寫教案等。
6樓：以沫
面試的形式是說課，試講，答辯，技能展示，具體哪個形式是根據各地的公告，各個地區的面試形式都不同的。
7樓：易公呀
江西教師招聘面試既有試講，也有說課。江西教師招聘面試一般採取試講、說課、專業展示等方式進行，原則上在筆試成績公佈後30天內完成。考生需要攜帶二代有效身份證、面試准考證參加面試。
考生進入考點後，除二代有效身份證、面試准考證、面試考試自備器械外，需將隨身攜帶的其他物品寄存在考點指定位置，不能攜帶手機、書籍、資料及其他電子裝置等進入考場區域，一經發現，則視作舞弊，面試成績判零分。面試時如出現缺席、遲到、違紀等情況，其面試成績以零分計算。
8樓：鳳惜寒
面試遵循教師資格考試標準和麵試考試大綱，主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
(二)面試方式
面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。統一使用教育部考試中心面試測評系統。
易公教育
江西省教師招聘考試面試考什麼呀？
9樓：萬丟丟荷包蛋
一般來說有兩種形式，一種是說課，一種是答辯
【說課】
「說課」是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是作為教師同行之間的一種交流活動，是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這麼教，強調深度。
由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。由於這些特點，說課的內容一般都是完整的一堂課的內容。
【試講】
「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間裡，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鐘居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鐘教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。
當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價;而有的用人單位則安排考生在學校課堂裡進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
這裡還想強調的一點是，教招面試的試講，區別於近年由於網路普及出現的「微課」，也叫微格教學。微課是圍繞一個知識點在講解，其實質是在原來的課堂教學中抽取的圍繞一個知識點的一段時間，而試講是對常規課堂的模擬。
10樓：佛山中公教育
你好！江西省教師招聘面試主要考察考生的教育教學水平和能力，一般採取試講、說課、專業展示等方式進行。
11樓：春風唯唯
是中小學嘛？一般面試會採用三種形式，說課，試講或者結構化答辯，有一些地方也會前兩者和後者結合再一起。我同學去年考的那個地方就是說課加結構化答辯。
我今年自己也考試，雖然同學和我說了很多，還是不能夠完全理解這個面試形式。我加了一個易 公教育的老師，她給我發了很多面試資料看，我覺得稍微好一點兒。個人建議，你最好找一個專業的老師聊聊，這樣也可以知道的更全面。
12樓：射手大白兔小姐
江西省教師招聘考試面試主要考察考生的教育教學水平和能力，一般採取試講、說課、專業展示等方式進行，原則上在筆試成績公佈後30天內完成。
13樓：匿名使用者
主要是考察你這個人適不適合當老師，理論是筆試，面試就是實際操作了。根據你報考崗位的地區和專業可能有說課試講等形式，某些專業還有技能展示等，具體都可以看當地公告，公告會詳細說明
14樓：love可以接受
面試主要考察考生的教育教學水平和能力，採取試講、專業技能測試的方式進行。然後有些地區中小學**、體育、美術職位考生進行試講和專業技能測試。這個具體要看地區。
15樓：
教師招聘面試形式主要包括：
1、教學技能（主要指美術、**、體育、資訊、幼教、特教、科學等學科）2、編寫教案（一般不計入分數，福州地區例外）3、片段教學或說課（各地區有所不同，目前福建大部分地區採用片段教學）4、回答專家提問（不是所有地區都有）等多種形式。
16樓：易公教育
不同的專業考的東西也不同，一般有試講、說課、專業展示等等。如果同學還有什麼不明白的話，可以搜易交易進行諮詢。
江西教師招聘面試內容
17樓：匿名使用者
今年南昌的貌似是說課，其他地區的可能是試講，具體的情況也不是很清楚，可以看下易（公)(公)眾(號）
說課和試講的區別
何為說課：
說課是一種特殊形式，是老師口頭語言來表述自己的教學設計思路，是在備課的基礎上向同行展示自己的教學想法，其和無生試講還有一定的區別，試講是真正的模擬課堂實際，而說課更多的是以交流的態度的，是與同行**授課的思路和方法。
說課流程：
參考新課標的內容及有關教學設計的書籍，可以將說課劃分為說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計共7個環節，這也是現在比較普遍的說課形式，當然這也是不固定的，有人形象的把說課的環節比作古文中的詞牌，認為只需要在這幾個環節中增加內容即可，這種觀點可以說是最大的錯誤，這樣說課就成了背課，死板而缺乏溝通。所以只有充分理解各環節存在的意義才能真正的掌握說課，才能在面試中有所表現，
環節內涵：
說課中，教師主要是回答「教什麼」、「怎麼教」、「為什麼這樣教」等問題，對備課情況和教學做出整體的安排。現在就對說教材、說學情方面進行簡單的剖析：
說教材環節就是對學習內容的剖析，學習內容規定了學生要掌握的知識，也是教師設計教學活動的直接依據，通過教材的分析教師可以對知識建立聯絡、把握教學目標、找出重難點的關鍵。當然，認清教材中的內容要點是說教材的關鍵，通過分析能夠明確老師應該教什麼，學生需要學會什麼，也能夠體現出教師對教材的理解。
其次是說學情，一切教學活動的都應該圍繞學生，要想促進學生的學習，真正讓學生主動參與其中，做到樂學，那麼就需要充分了解你要面對的學生，基於他們的特點制定合理的教學計劃，根據學生的情況才能設定適於他們的教學目標，才能選擇正確的教學方法，從而使教學更好的促進學生的發展。對於學情的分析一般集中於學生的認知和思維特點、生活經驗儲備、學習知識儲備以及興趣愛好等幾個方面，從中獲取資訊，做出正確的判斷。
基於以上的分析也為後面的幾個環節打下了基礎，做好了理論的鋪墊。
雷區警示：
1.說課有其自身的形式和特點，不能單純的背，更不能講課。
2.說課語言要流暢自然，不要試圖去用一個模板套用所有的篇目，這樣會顯得死板，不合邏輯，更加暴露出了對說課的不理解。
3.說課時主要不要闡述過細，你要交流的物件是你的同行，並不是試講中的學生，所以不宜將內容展示過細，要重點突出你的設計思路，考官真正要聽的是你教知識的方法，同時也不要忘記你設計的理由。
4.最後要保證說課語言的流暢性，我們不是機器人，所以要讓自己的語言表現得連貫流暢，必要時要在每個環節間加入過渡語言，既保證了說課的流暢性，又讓整個說課內容融合成了一個整體。
試講：「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間裡，充分展示自己的課堂教學技能。
試講時間以10分鐘居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鐘教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。
當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂裡進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。
但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
江西教師招聘考試一年有幾次，江西教師招聘一年考幾次？
全省統考的是隻有1次的 江西比較大型的招聘是每年的國編統考，一般在5月上旬，2020年江西教師招聘考試時間提前，官方預定在3月底進行筆試，具體日期尚未公佈，筆試成績預定將於6月中旬公佈，面試原則上在筆試成績公佈後一個月內完成。從2020年江西教師招聘大綱我們可以瞭解到，江西幼兒園教師招聘只考 幼兒教...
2023年江西特崗教師招聘考試真題在哪能找到
您好，中公教育為您服務。2015年江西特崗教師招聘考試真題可在江西特崗教師考試網 http jx.zgjsks.檢視。上有很多特崗教師考試試題 歷年真題 模擬試題等備考資料。大家也可以 群裡每天都會上傳每日一練，群裡還有做題的。2015江西教師招聘考試群123342457 如有疑問，歡迎向中公教育企...
2019江西教師考試，2014江西教師考試
我有小學數學沒用 新的 不過是2013年的 但是每年內容都差不多就是封面改了一下 我英語專業想跨考來著，後來不允許就一直沒用 還有試卷 我打算幾塊子錢賣掉呢 我九江市某縣的，咱們離的近嗎，近我就直接給你得了 考咱們江西的話用華圖或者中公的，沒有指定教材，就是初中的知識多一點，外加一點高中，相對來說比...