1樓：匿名使用者
在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。
一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二 在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。 就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。
比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。
當最後一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。
但是，這幾天，全班同學都被「流感」之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。
造成這些壞事的發生，到底是為什麼呢？就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的誇獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。
我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裡，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。
我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來.
2樓：匿名使用者
一滴水，只有放進大海，才不會乾涸；一個人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。
進入中學後，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大
的穩定性。
放進一滴紅顏料，可以樑紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關係在我們頭腦中反映。
孔老夫子有一句名言說得對：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然後，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。
但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那麼全校的人對你，對集體便有好感。
集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那麼，我們的班級就是一個優秀的集體。
我愛我班我能為班級做些什麼演講稿
3樓：滿滿愛
主要還是好好學習，
因為對於班級而言，
學習成績更為重要，
還有就是，團結同學。
我能為班集體做些什麼？
4樓：
每個人都是班級中的一員，我們應該為班級做出貢獻。
1、打掃清潔。
2、外出活動時關燈關風扇。
3、為班級的活動做貢獻。
4、幫助老師管理同學。
5、幫助同學。
6、幫助老師搬同學們要用的東西。
7、做操時提醒同學不要講話，以免班級扣分，扣星。
8、同學做完清潔後，要去看有什麼漏掉的幫忙做一下。
9、班級做任務時，幫忙一起做。
10、要隨時觀察班級有什麼不妥的地方。
特徵班集體不同於班級。班級是校內行政部門依據一定的編班原則把幾十個年齡和學齡相當、程度相近的學生編成的正式群體。
1、班集體是一個以學生亞文化為特徵的社會群體，它傳導和積澱著班級制度的社會文化基因（教育目標、規範和組織模式）。
2、班集體又是一個以教學為中介的共同活動體系，它以課堂教學為中介，整合學校、社會、家庭的教育影響，社會化的共同學習活動是班集體形成和發展的主要整合因素。
3、班集體還是一個以直接交往為特徵的人際關係系統，正是交往和人際關係，動態地反映了集體與個體、個體與個體、集體與環境的相互作用，標誌著集體形成的過程。
4、班集體是一個以集體主義價值為導向的社會心理共同體，集體心理的統一性和社會成熟度綜合反映了集體主體性的水平。
5樓：mj123456時代
1.要為班集體做出貢獻
2.要有集體榮譽感
3.要遵守紀律，不能給班級丟分
6樓：匿名使用者
1、創造、維護集體榮譽
2、積極參與集體活動
3、維護班級團結
4、做好自身發展
7樓：匿名使用者
很簡單，首先你可以為班級爭光，就是好好學習。第二，你可以為班級減輕負擔，就是遵守紀律。
8樓：匿名使用者
可以做很多，例如在學習、衛生、生活方面上…
初一演講稿：《我為班級做點啥》 20
9樓：匿名使用者
我能我的班級做點什麼？我可以揀起地上的一塊廢紙，為學校多一片光輝，讓自己多一點歡樂，給班級少一些遺憾。儘管這是無聲無息的，但是這樣可以讓學校多一片乾淨的地方，讓自己為這張廢紙而歡樂，讓班級不為這張廢紙而與我們期盼已久的「文明班級」擦肩而過。
如果一張廢紙可以忽視，那麼多的人榮譽可要重視。既然如此，我又何樂而不為呢。
我能為我的班級做點什麼？我可以用自己的特長來贏得班級的榮譽。讓父母以我為榮，讓同學對我的認可再深一層，讓老師笑容滿面。
雖然我用去了許多時間，但我不曾認為這是浪費時間。因為這代表著老師對我的肯定，同學的認同，自己對自己的一次挑戰。經過這次親身經歷，我再也不會畏懼舞臺，因為現在的我得到了自信，得到了勇氣。
我能為我的班級做點什麼？我可以幫助同學補習功課，讓同學重新得到自信，讓老師少操一點心，讓自己多一份成就感，或許是我異想天開，憑我能行嗎？「不管結果如何，只要自己努力就夠了。
」這是劉老師鼓勵我們的經典臺詞。對呀，我何不這樣激勵自己，鞭策他人。
我能為我的班級做點什麼？我可以在同學傷心失望時，做他們的「開心果」。讓他們不再傷心，會用微笑面對世界，這樣可以讓班級多一份歡樂，自己也會多一份樂趣，老師也不會擔心，他或她也會變的開朗。
演講稿 我能為學習型班級做點什麼
共建和諧班級我能做什麼演講稿500字 10
10樓：匿名使用者
500字閉著眼睛都可以講了.
可以的話看看黨章,中學生守則,日常行為規範.
一般就是講呼籲和謹戒.還有自己班的特色.
實在不行,圍繞這個話題就可以了
1,為什麼要共建...(從社會,學校現狀講)2要怎麼共建呢?..(列出方向和方法,正反角度說明)3勉勵的話..(名言警句之類..)
4自己班特色.
5,結尾,(希望大家..我們相信之類).
11樓：匿名使用者
我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說「班級要擰成一股繩」，這「繩」呀，就是班集體，而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。
一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
提問題以增加班集體榮譽感 我為班級做貢獻為主題寫一篇演講稿,急求,ggjj叔叔阿姨們，12小時內寫出來啊，嗚 10
12樓：實用初中語文
我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說「班級要擰成一股繩」，這「繩」呀，就是班集體，而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。
一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體。
班級是我們在學校裡的家，我們要共同守護它。要想生活在一個幸福的家庭裡，我們每一個同學作為這個家庭裡的一份子，都應該為它的成長出力。我們身處一個集體，每個同學都應該主動規範自己的行為，主動為班級盡義務，努力為班級增光，做到對自己負責，對班級負責。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力!
13樓：百小度
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！ 今天，我演講的題目是：
我為班級爭光彩
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。
而我們生活在百年淮中這個大家庭裡，更應該力爭為我們的學校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責。而現在身為學生的我們在一個班集體，每一個同學都是班裡的一份子。
每個人都應該為班級的成長，貢獻出屬於自己的一份力量。我們常說「班級要擰成一股繩」，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學。因此，我們每位同學要為班級的進步，合力拼搏，貢獻力量。
這就要求每個同學都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團結友愛，互相幫助；自覺服從集體管理，遵守紀律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體儘自己應盡的義務，把自己真正融入集體。
也許你會思索，我該怎麼為集體出自己的一份力呢？班級這個大家庭就是我們的集體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：
平時注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關上。那麼這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對集體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎？
平日裡，為班級爭光就是不違反學校的校規校紀，就是團結同學，不為班級抹黑;宿舍裡，服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳裡，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學利用課餘時間通過佈置教室，爭得溫馨教室的錦旗，這就是為班級添光彩；有的同學帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知慾，這就是為班級添光彩；有的同學積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。
其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想並付諸於行動，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學們,學校和班級是我們學習知識，鍛鍊能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。讓我們行動起來吧！在班集體中完善自我，發展自我，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
作文老師我能為你做些什麼，作文老師我能為你做些什麼350字
不知你的題目具體是哪個，就假設是老師我能為你做些什麼 老師我能為你人幫些什麼 春天的清晨，陽光懶散地透過窗，使黑版前的灰塵顯形，特別是老師你回身擦黑版時，淋浴在粉筆塵的身影顯得很美，很美，像春天美麗的花。凝目作業本上你的批紅，我知道這是昨晚你的操勞。其實，你的恩德我們悄悄記在心頭，只是學生不善於表達...
作為青少年的我們能為中國創造做些什麼
要好好學習，不要貪玩。別人玩的時候你要好好學習，不要跟著別人一起玩。有學好語數英這三科。好好學習，天天向上，就好好努力酸的貨的中國人的支援呀！從中國製造走向中國創造的道路上我們能做些什麼？5 中國製造來到中國創造，這個是幾 源十年來中國非常大的一個話題，也是作為製造人的我們最深切的渴望！這10幾年來...
我們能為父母做些什麼我們應該平時為自己的父母做什麼
現如今，你作為一bai個學du生，在經濟方面可zhi能卻無能為力。但是你可dao以通過高考專的成績來證明你自 屬己按考出好成績，父母一定會為之而驕傲的，也可以為你的父母爭回面子，而且高考是一個很公平的機會，不會受你你是誰的孩子改變，一定要珍惜。除了努力學習，你得為父母做的事情，還有平時多幹點家務。在...