如何看待有些建築學專業的高材生當了培訓機構的老師

2022-11-25 19:35:49 字數 1571 閱讀 2448

1樓:

沒有人限制說建築學專業的高材生,不能當培訓老師呀。只要有責任心,有愛心,經過專業的培訓,是可以的。

2樓:mary是我英文名

培訓機構老師這事不應該是數學系麼……還有物理系

3樓:石不言最可人

有什麼好奇怪的,演員不是還當「博士」了嗎!

4樓:詛咒開始

女孩結婚後就很少有繼續在工地呆的,培訓老師就很好,可以顧家還能掙錢

5樓:奔波兒灞的聰明大腦

愛一行幹一行,幹一行鑽一行。還是要看個人興趣愛好。

6樓:求註冊

這是非常正確的,因為人各有志,建築行業的高材生當了培訓機構的老師也是一種選擇,也是讓自己的價值得以實現的一種體現。

7樓:匿名使用者

我覺著還好吧,我認為大學學到最重要的是自律,畢竟第一次離開父母,第一次沒有人管。自學的能力,終身受益。

8樓:鴉哥帶你飛

嗯。我覺得每個人學習自己的專業,將來用來幹什麼的話會每個人不同的追求,培訓機構的老師。也是服務於一些群體吧。我覺得也挺好的,將自己的才華,奉獻出來。

9樓:匿名使用者

只能說明如今的建築行業不夠景氣,這些高材生們也是無奈而為之啊。

10樓:寵物圍觀

其實從某種方面來看,這何嘗不是一種就業呢?只要是能夠做為一種職業,高材生當了老師,說不定還能教出更好的學生呢!其實當老師,本就不應該是庸才去教學生,從古代就有說「名師出高徒」,我覺得高材生當老師,是一種非常好的事情呢

11樓:影子

我個人認為這是一個正常的選擇,因為現在培訓機構其實還蠻賺錢的,是比較火熱的一個行業機構,然後很多人選擇這個種職業也是很正常的。

12樓:尹朶月

這個就是每個人都有他們自己的這種志向,所以職業也無分高低,每個人都有自己去選擇自己職業的權利。

13樓:回憶

那些建築學專業的高材生之所以當了培訓機構的老師,可能是因為他們在職場上遇到了一些困難,讓自己倍受打擊,從而變成一民輔導機構的老師。

14樓:抽轉組

就是現在這種現象是非常普遍的就屬於工作的時候,專業不對搞比如說我初中物理老師,他其實原來是學的歷史,一個文科生,教一個理科的東西,但是也教的很好,因為它們都是有學的,很多專業都是互通的。

15樓:緋攻

有些建築學專業的高材生,卻當了培訓機構的老師,這是挺正常的一件事情,每個人有每個人的做法。

16樓:尹朶月

有些建築學專業的高材生去當了培訓機構的老師,可能就是因為他們並不像自己再去拼搏,可能想找一份更好更穩定的工作,讓自己的生活穩定下來,所以就會去培訓機構當老師。

17樓:知哥81918恢骨

老師認真的把自己做的事情當作 藝術教育,這就是問題了,目前建築行業存在很多的問題,藝術教育變成了一個理想,這個行業需要顛覆者。

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