散文中富有哲理的結尾,散文中富有哲理的結尾

2022-11-17 04:20:57 字數 4819 閱讀 2847

1樓:學習讓我幸福

能夠欣常釣,而不計較魚,是會使一個人快樂,使一個團體健康,使一個社會成功的。美國有許多學者,在一個學校工作,一工作就是一生,真是數十年如一日。以賓大而論,今年就要養著一百零八個退休的老教授;這些教授服務於賓大,最少的已有四分之一世紀,長些的有服務四十年的了。

並不是美國人的耐性特別長,實是他們在工作本身發現出無限的趣味,感覺自己沉醉於鳥語花香,和山清水媚。至於魚竿之下是否有魚,他們反而忘了。

當然在這種境界中的人,是無法再生名利觀念的。愛因斯坦剛到普林斯敦時,主事人問他一年要多少薪俸,他說五千差不多了。一年五千元是物理系剛畢業的學生的水平,主事人說:

「給你年俸五千,給別人就不好給了,請為我們著想一下,還是勉強訂年俸一萬五千吧。」

其實,愛因斯坦常忘了兌取支票,正如釣魚者釣上魚來,又拋入水中一樣。他們從來就未考慮到這些瑣事。

科學家不僅忘了薪俸的多寡,有時即使厚祿巨利的機會到來,在他們眼中,也淡如雲煙。發明那個原子衝擊器的勞倫斯,剛一發明時,有人說,他要請求專利,要比瓦特發的財大,但他只笑了笑,好像是說有那個申請專利的工夫,還多衝擊幾種原子呢。

正因為有釣勝於魚的觀念作基礎,所以不會產生向上爬的習慣,也不會產生學而優則仕的風氣,每一個學者一旦發現了自己的興趣所在,一直將此興趣帶到墳墓裡,發明小兒麻痺症預防針的沙克,最近對人說:「我所確知的是:科學家不是政治家。

我不是明星,讓我回到實驗室去。」

然而,不是為魚的釣者,卻常常釣上大的魚來,因為他終年在水濱,常有機遇到來,非如緣木而求魚的「智」者,徒勞心力而已。

日已正午,老者的扁舟又悠悠劃回來了,照例的提著他的兩條小魚,登上岸來向我笑了笑,並且說:「我是為釣,不是為魚。」

老者的背影消失在山坡的綠叢裡,惟日光照去,他的髮色與魚的鱗色偶閃銀光。

我在想:「其實,人生不過是在並不幽靜的水邊空釣一場的遊戲,又那兒來的魚!」

——陳之藩《釣勝於魚》

2樓:匿名使用者

這是莊周《南華經》的特長,多看看,必會受益匪淺的!

散文開頭結尾 10

3樓:原味蘿莉控

1. 團結

開頭:每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千,特別是在xx事情後,體會更是深刻。

結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇蹟。

2. 友誼

開頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。

友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走得,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗。

3. 寬容

開頭: 寬容是人類生活中至高無上的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。

因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純淨;正因為寬容似火,使平淡通過煅燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆。

4. 諒解

開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往。

5. 理解

結尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌。

師生情開頭:有一種職業最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……

結尾:老師是無私的,他不求得到學生的回報;老師是「好面子」的,他希望自己的學生成才。作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?

奉獻開頭:奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天,也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。

結尾:「落紅不是無情物,化作春泥更護花」告訴我什麼是奉獻;「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春」告訴我什麼是豁達……走進詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,淨化我的心靈。

貢獻開頭:魯迅先生'俯首甘為孺子牛';***鞠躬盡瘁,死而後已;孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。

其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量

結尾:奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自願的。我們要從現在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。

開 篇蔚藍的星球,不息旋轉,壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

青春的風鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節,正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩

都說生活的船不能沒有理想的帆;都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。

愛心是冬日裡的一縷陽光,驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標,指明瞭新生的希望。

不知是否曾經擦身而過,你輕輕地如天邊的一絲薄雲,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關注……

在生活中,每個人都會遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當時感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。

人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?

生命是正在燃燒的火焰,在灰燼裡同樣會放射出光芒,因為生命在你手中,你只要把握好。

青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?

青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風吹過時,回想過去,自己的認真把握,幹好了該乾的每一件事,至少「這」也是對我們生命的一種交代。

將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮鬥,去創造青春之輝煌。

讓我們行動起來,把愛心帶給那些失學兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間。

關注無須矯情,關注只會無意,那份認真與執著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關注,無意中又捎來生命與愛的訊息,送給生命中的點點滴滴!

4樓:匿名使用者

開頭:摸不著又抓不住的時間,它無聲地來又匆匆地走」。懂得珍惜,人生便是一種永恆。

結尾:我們常常感動,是因為懂得珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風將拂過心靈,心靈的土壤即使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的嚮往。

開頭:在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人彙整合集體,才能形成強大的力量,贏得勝利

結尾: 一滴水只有放進大海,才能永不幹涸。一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成!

開頭::「虛心使人進步,驕傲使人落後。」謙虛就是有自知之明,是一種有修養的表現。一個人只有謙虛,才會讓別人尊重。

結尾:「滿招損,謙受益。」讓我們養成謙虛的美德,做一個高尚的人吧!

開頭:每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現在還記憶猶新。

結尾:鼓勵自己,我們充滿鬥志,迎接新的挑戰;鼓勵自己,我們會看到陽光,收穫希望;鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌。

開頭:責任感是 「鞠躬盡瘁,死而後已」 ,責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

結尾:如果所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那裡成長。 如果所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,就會讓人生散發出淡淡的,金子般的光輝。

5樓:

你問了也是打算抄襲的吧。。。。主要是技術問題,技術差就短一點,兩個字一個字也好,看起來就引人遐思,也就有哲理了,不一定非要表明什麼,或許只是文中的關鍵字眼,主要是讓讀者看順眼,不討厭,不覺得膚淺就好,少說點就是極好地方法,幾乎接近於不說,讀者就不會討厭了不是?

6樓:lollipop薄涼

開頭最好讓人明白你在說什麼,結尾要詩意點題。

7樓:冰硯兒

本是散文,形散神不散,講個自由自在。

8樓:匿名使用者

第一次登臺參加演講比賽是在讀大一的時候。演講稿是自己寫的,且能夠倒背如流。因此我對那次演講比賽很有信心。

哪知來到演講大廳後,才發現自己緊張得不得了。臺上只有一個支起來的話筒。臺下黑壓壓的坐著千餘名觀眾。

特別是看到一向嚴格要求學生的班主任坐在第一排,我的心不由撲撲地跳了起來,手心都在冒汗:「要是在舞臺上一緊張,忘了演講詞怎麼辦?」越想,心就跳得越快,甚至產生了打退堂鼓的念頭。

9樓:賴莉芳

開頭:如果曾今都太過於的美好,你我才會如此固執的懷念,荏苒的時光很是公平的將那份牽掛狠狠地拋棄,我們站在現在的時空裡垂頭凝望,靜靜地思索著,到底是什麼,是什麼讓你我這樣放不下也忘不了,難道真的是當初太過於美好?其實,我們懷念,只是因為曾經再也回不來,也許,那無關於美好與否。

結尾:何必執著,何必留戀,即使不美好也已經過去,就算很溫暖,也不會再回來,我們能擁有的只是此時的事物,人,必須學會屈從於現實的美好,就讓曾今作為以後回憶的點滴,讓我們在某個時候能夠淡然的想著,念著。

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