關於說明文的作文,關於說明文的作文500字

2022-11-13 08:46:16 字數 5274 閱讀 2450

1樓:小貓er咪

「大大的房屋,又幹淨,又整齊」這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。

剛走進教室,先映入眼簾的是三扇大窗戶,每一扇窗戶被分割成八塊玻璃,窗戶上一塵不染,外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來,輕輕地依在玻璃上,顯得既樸素又整潔,再和那綠色的窗戶框搭配在一起,真是「天衣無縫」。

在窗戶的西北邊,便是我們的黑板,它比教室後面的黑板要低一些,說其是黑板,還不如說它是綠板,深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中,美觀大方又實用,在那抽屜似的槽裡,一邊「躺」著一排新粉筆,另一邊放著用過的粉筆頭,分類擺放,方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏,它為我們更好的學習,出了不少的力,在黑板這一小塊天地裡,老師經常辛勤地講題,不知流下了多少汗水。

我們的掃廚櫃位於黑板的北側,掃帚和拖把都排著隊站在小櫃裡,從來不會亂,而且一開啟櫃門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒,而是那淡淡的花香———裡面放著一個空氣清新盒,掃廚櫃的外面也十分美觀,用棕黃色漆的廚框,掃櫥櫃和黑板南側的電視遙遙相對,給人對稱的感覺。

在小櫥櫃的東邊是「五彩生活」欄,上面記載著我們生活中的點點滴滴。「五彩生活」欄的南側是我們的黑板報,上面的內容豐富多彩,顏色豔麗,字型優美,它是我們同學發揮才能的天地。板報的下面是一排小櫃子,用來放置同學們的學習用具,小櫃子也是用棕黃色油漆漆成,小櫃子上面十分乾淨,似乎可以照出人的模樣。

我們的教室裡還有許多東西,東西雖多,但擺放整齊乾淨!我愛我們學習、生活的地方,它是我們快樂的天

2樓:匿名使用者

說明文就是對事物的狀貌、性質、特徵、成因等加以說明和解釋的一種文體,目的是給人以科學的知識和科學地認識事物的方法。通常有事物說明文和事理說明文。

為了使說明的物件更清楚、明白,讓讀者更好懂,並對事物留

下深刻的印象,寫說明文時首先要抓住說明物件的特徵,其次要恰當地安排說明的順序,正確地使用說明的方法,還要在語言的的運用上下功夫,無論是平時的說明,還是生動的說明,都要力求做到語言準確、簡潔、周密。

所謂「特徵」,就是一種事物區別於其他事物的特別顯著的標誌,也就是該事物與其他事物的不同之處。因為每種事物各有特徵,其形狀、性質、成因、功用等,都各不相同。即使同一事物,其結構變化、功用等在各個部分、各個階段也有很大差別,各有其特點。

因此,只有寫出說明物件的特點,才能使讀者瞭解該事物。

要抓住事物的特徵,一是要對說明物件作仔細、全面、深刻的觀察。因為觀察是認識客觀事物的重要途徑。二是對事物要作認真比較,既要掌握認識說明物件的共同之處,更要注意發現它們的不同之處。

說明物件主要有事物、事理兩種型別。不同型別的說明物件,其特徵表現各不相同。對於事物,可以從它的形狀、構造、演變及功用等方面瞭解其特徵;對於事理,可以從它的本質屬性、內部規律、原理等方面瞭解其特徵。

三是擴大生活視野和閱讀範圍,不斷豐富知識、積累寫作材料,做到儘可能多地熟識客觀事物。

說明文的寫作順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。例如:《中國石拱橋》對趙州橋和盧溝橋的說明採用的是地理位置、修建時間、結構特徵的邏輯順序,《故宮博物院》對故宮建築物的說明採用的是空間順序,《大自然的語言》對一年四季的物候景觀的說明採用的是時間順序,而對影響物候現象來臨的因素的說明則採用由主到次、由大到小的邏輯順序。

說明文寫作的目的是給人以科學的知識,它要求如實地反映客觀事物。所以在語言的運用上一定要注意準確而無失誤、簡明而不羅索含糊、周密而無疏漏。當然,在不影響其科學性的基礎上可運用一些生動的語言以使說明的物件更形象,更有趣,從而引起讀者的閱讀興趣。

什麼叫說明文?說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。

它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情,也不像議**那樣,重在闡明主張,批駁謬論。說明文通過說明客觀事物,使人增長知識和技能。

關於說明文的作文500字

3樓:毛亦卿

草莓,又叫紅莓,地莓等,它的外型呈心形,鮮美紅嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味濃郁,不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香,是水果中難得的色,香,味俱佳者,因此常被人們譽為「果中皇后」。

草莓中所含的葫蘿蔔素是合成纖維a的重要質,它具有明目養肝的作用。它還含有果膠和豐富的膳食纖維,可以幫助消化。草莓對腸胃道和貧血均有一定的滋補調理作用。

草莓除可以預防壞血病外,對防治動脈硬化,冠心病也有較好的功效。草莓是鞣酸含量豐富的植物,在體內可吸附和阻止致癌化學物質的吸收,具預防癌作用。據研究,女性常吃草莓,對**,頭髮均有保健作用。

草莓在德國被譽為「神奇之果」。草莓還可以**,因為它含有一種叫天冬氨酸的物質,可以自然而平緩地除去體內的「礦渣」。中國醫學認為,草莓性涼味酸,具有潤肺生津、清熱涼血,健脾解酒等功效。

據測定,每100克草莓果肉中含糖8至9克,蛋白質0.4至0.6克,維生素c50至100毫克,比蘋果、葡萄高7到10倍。

而它的蘋果酸、檸檬酸、維生素b1、維生素b12,以及胡蘿蔔素、鈣、磷、鐵的含量也比蘋果、梨、葡萄高3到4倍。臺灣人把草莓稱為「活的維生素丸」,德國人把草莓譽為「神奇之果」,可見是不無道理的。

選購草莓,以色澤鮮亮、有光澤、顆粒大、清香濃郁者為佳。食用前必須洗淨、消毒。首先是摘掉葉子,用水沖洗,隨後放入清潔的容器內,將高錳酸鉀按1∶5000的比例稀釋,將草莓放入消毒液中浸泡5至10分鐘,也可用食鹽溶液取代,最後再用涼開水浸泡1至2分鐘後即可食用。

用500克草莓,加入少許白糖和100毫升冷凍汽水,攪成汁飲用,據說對去除面皰有效。

草莓的營養成分容易被人體消化、吸收,多吃也不會受涼或上火,是老少皆宜的健康食品。

關於狼的作文(要說明文)

說明文的作文

4樓:石國良

告訴你怎麼寫更有益於你

把握好寫作順序就基本上成功了:

具體說來包括時間順序、空間順序、程式順序、邏輯順序和綜合順序等。

1、時間順序。即按照事物發展變化的先後順序來說明事物。說明事物的成因、方法的文章,往往以時間為順序,把事物產生、發展、變化的過程或工作步驟說明清楚。

如《神奇的極光》中的第三部分「極光的來龍去脈」,先說長期以來,極光的成因機理未能得到滿意的解釋。在相當長的時間內,眾說紛紜,無一定論。再說直到20世紀60年代,才逐步形成了極光的物理性描述。

最後說現在人們認識到了極光的真正原因。這樣按照時間順序,把極光成因的認識過程很有條理地加以說明,使人們有了一個全面的瞭解。

2、空間順序。即按照空間(方位)的順序來說明事物。說明事物形成、構造的文章和介紹自然景物、名勝古蹟、建築設定的文章,多采用空間順序,說明畫面內容的文章,也大多采用這種順序。

如《雄偉的人民大會堂》,先按空間順序寫外觀的面積、體積、輪廓;再寫內部的佈局,以**大廳為中心,朝西是大禮堂,往北是宴會廳,往南是辦公大樓。這樣按照從外到內、由遠及近、由**到四周的空間順序來介紹,既符合人民大會堂的建築結構特點,又符合參觀者的實際路線,寫得很有條理。

3、程式順序。即按照事物製作過程說明事物。程式順序常用來說明某一具體實物的製作過程或寫實驗報告,因為它可以把「過程」逐步說清楚。

如《景泰藍的製作》,按照製作的程式,依次寫了「制胎」「掐絲」「點藍」「燒藍」「打磨」「鍍金」六道工序,內容豐富複雜,讀起來卻井然有序。

4、邏輯順序。即按照事物自身的邏輯發展過程去說明事物。常常按照事物內在的聯絡來寫。

或從具體到抽象,從現象到本質,從原因到結果,從重要到次要,從總體到部分,逐層加以說明。如《向沙漠進軍》是一篇說明人和自然的關係的說明文。文章先說明沙漠對人類的危害,再說明徵服沙漠的方法,最後說明沙漠是可以征服的及人類向沙漠進軍的前景。

這個順序體現了逐層深入的特點,反映了事物本身的先後、因果等內在聯絡。再如《死海不死》,先說明死海無魚無草,人不被淹死的現象,然後揭示其「鹹度很高」的本質。由現象到本質,循序漸進,條理性很強。

-5、綜合順序。如果說明的事物或事理比較複雜,安排順序時往往需要綜合採用幾種說明順序。如《南州六月荔枝丹》,先用白居易《荔枝圖序》對荔枝作總的介紹,接著從形態、果實、生產情況三個方面對荔枝作具體說明,最後用蘇軾的詩來總結荔枝的特點,從全文結構看,用的是由整體到區域性再到整體的邏輯結構。

具體說明形態、果實、栽種方法時又採用了由外到內、由表入裡的空間順序,由實到虛、由一般到個別的邏輯順序,以及由古到今、由遠到近的時間順序。再如《神奇的極光》,先寫有關極光的古老的神話傳說,再寫極光的多姿多彩,變化萬千的奇妙景象,最後寫極光的科學成因,從全文看,是由現象到本質,由具體到抽象,由淺到深。符合人們認識事物的規律。

具體到某一部分,又是按照不同的順序來寫。複雜的說明文,正因為不拘泥於一種順序,而是根據說明物件的特點,分別採用不同的順序組織材料,所以讀起來才感到內容豐富而有條理。

希可以幫助你

一篇說明文作文

5樓:匿名使用者

關於說明文的作文

蘋果是一種大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一種豐收的紅色。把它拿在手裡它會輕輕地貼著你的手掌,當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時,這對它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味,這就是它最大的幸福,蘋果,是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。

當每每走過一片蘋果林時,它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身,久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什麼比這更輕鬆的事情呢?下面就讓我來介紹一下蘋果吧!

開花的蘋果樹落葉喬木,樹高可達15米,栽培條件下一般高3~5米。樹幹灰褐色,老皮有不規則的縱裂或片狀剝落,小枝光滑。葉序為單葉互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒。

傘房花序,花瓣白色,含苞時帶粉紅色,雄蕊20,花柱5。果實為仁果,顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光,喜微酸性到中性土壤。最適於土層深厚,富含有機質,心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過7,500個已知品種。

良種:「紅星系列」,「紅富士」,「喬納森」等等。除鮮食的品種外,尚有烹呼叫的蘋果。

由於蘋果的果酸有保持水份的作用,適宜烤焗。蘋果含有大量的果膠,這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

蘋果對於增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分,而且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素,缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。

食物中的鋅一旦減少,兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害,這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好,應讓兒童多吃蘋果。

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