用0 1 2 3 4 5 6 7 8 9這是個陣列成沒有重複的正整數求所有三位數的和,能被4整出的三位數幾個

2022-11-08 01:47:05 字數 5364 閱讀 4943

1樓:老傅的妻子

1.能被四整除的三位數個位數只有0.2.4.6.8,個位數是0的十位數一定要是偶數才可以整除,所以個位數有4種可能,百位數就沒有限制那這樣有4*8=32.

2。就是三位數的末兩位要是能被4整除它這個數就一定能被4整除,要是不能理解,我用這個來解釋——把三位數拆解成(?00+??

)/4=?00/4+??/4,?

00/4是肯定能整除的。

那麼個位數是2的就可以求出來了,末兩位有12 32 52 72(從12到92試一下就知道了) ,每一個的百位數有7種可能(個位數和十位數確定了2個,百位數不能為0.所以就剩7種),也就是7*4=28個,同理6的有16 36 56 76 ,也是28個。個位數是4和8的有點特別,多了一個04或者08,這樣百位數就有8種可能了。

再加上 24 44 64 84 ,這些和前面的一樣4*7=28個。所以個位數是4和8的有28+8=36種。6的有16 36 56 76 ,28個。

8的有同理都是28種。總共就是28*2+36*2+32=160個。

求和vb程式設計:

option base 1

private sub form_click()

dim num as long

dim a(9, 10, 10) as integer

for i = 1 to 9

for j = 0 to 9

for k = 0 to 9

a(i, j + 1, k + 1) = 100 * i + 10 * j + k

if i <> j and i <> k and j <> k then

num = num + a(i, j + 1, k + 1)

end if

next k

next j

next i

print num

結果:355680

2樓:007數學象棋

以下45表示1+2+。。。+9=45

有2個0:x00,x從1~99:共計4500有1個0:

xy0,x0y,xy由非0數字構成有9*8種,1~9在個位和十位都出現8次,總和=8*45*110+8*45*101=8*45*211

沒有0的xyz:總計9*8*7,每個數字在每個位上出現7*8=56次,總和56*45*111

沒有重複的正整數求所有三位數的總和=45*(100+1688++56*111)

用0,1,2,3,4,5這6個數字組成的沒有重複數字的正整數.(1)能組成多少個三位偶數?(2)能組成有多

3樓:夏爾

(1)由0,1,2,3,4,5組成的沒有重複數字三位偶數分2類:

①0在末位,有a25

=20個,

②2在末位和4在末位有2×4×4=32個,故能組成的三位偶數共有20+32=52個

(2)比130000大的正整數分兩類:

①首位數字是2,3,4,5的六位數各有a55=120個,共有4×120=480個;

②首位數字是1,第二位數字是3,4,5的六位數各有a44=24個,共有3×24=72個;

故組成的比130000大的正整數共有4×120+3×24=552個(3)2,4在首位且偶數數字連在一起的六位數各有a22a3

3=12個,

首位是奇數時,將0、2、4連在一起,看成一個元素,可以構成3a33a3

3=108個;

共有12+108=120個.

最小的自然數到底是1還是0?

4樓:東西神馬

在我們四級下學期學習的第八冊《現代小學數學》數學課本上明確闡述:1是最小的自然數。而在我們五年級上學期的《現代小學數學課堂作業》上卻說:0是最小的自然數。

對於「0」,它是否包括在自然數之記憶體在爭議,有人認為自然數為正整數,即從1開始算起;而也有人認為自然數為非負整數,即從0開始算起。到21世紀關於這個問題也尚無一致意見。

現行九年義務教育教科書和高階中學教科書(試驗修訂本)都把非負整數集叫做自然數集,記作n,而正整數集記作n+或n*。這就一改以往0不是自然數的說法,明確指出0也是自然數集的一個元素。0同時也是有理數,也是非負數和非正數。

自然數用以計量事物的件數或表示事物次序的數。即用數碼0,1,2,3,4,……所表示的數。表示物體個數的數叫自然數,自然數由0開始,一個接一個,組成一個無窮的集體。

自然數有有序性,無限性。分為偶數和奇數,合數和質數等。

自然數是一切等價有限集合共同特徵的標記。

注:整數包括自然數,所以自然數一定是整數,且一定是非負整數。

自然數是整數(自然數包括正整數和零),但整數不全是自然數,例如:-1 -2 -3......是整數而不是自然數。自然數是無限的。

5樓:

0到底是不是最小的自然數呢?

6樓:鄲晗玥那健

用以計量事物的件數或表示事物次序的數

。即用數碼0,1,2,3,4,……所表示的數。表示物體個數的數叫自然數,自然數由0開始(包括0),一個接一個,組成一個無窮集體。

所以,最小自然數為0

7樓:書語蝶暴磬

教材說法不一樣的

記得我上小學時自然數是指1,2,3,4,5...很顯然最小的自然數是1

但上高中後老師說課本改了,自然數從0開始算,集合符號是n,不包括0的自然數稱作n+

所以還是按現在教材的說法,最小的自然數是0吧

8樓:弭修平相曉

以前規定最小的自然數是0;根據新標準規定,0是自然數,所以,最小的自然數是1。

9樓:張

最小的自然數是0,因為2023年頒佈的《中華人民共和國國家標準》規定自然數包括0。

1、從歷史上看,國內外數學界對於0是不是自然數歷來有兩種觀點:一種認為0是自然數,另一種認為0不是自然數。建國以來,我國的中小學教材一直規定自然數不包括0。

國外的數學界大部分都規定0是自然數。為了方便於國際交流,2023年頒佈的《中華人民共和國國家標準》(gb 3100-3102-93)《量和單位》(11-2.9)第311頁,規定自然數包括0。

所以在近幾年進行的中小學數學教材修訂中,教材研究編寫人員根據上述國家標準進行了修改。即一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數。

「0」是否包括在自然數之記憶體在爭議,有人認為自然數為正整數,即從1開始算起;而也有人認為自然數為非負整數,即從0開始算起。關於這個問題尚無一致意見。不過,在數論中,多采用前者;在集合論中,則多采用後者。

中小學教材中規定0為自然數。

2、從自然數的概念來看,自然數是一切等價有限集合共同特徵的標記。所以0為自然數。

10樓:麼麼噠

表示物體個數的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,..........都是自然數。一個物體也沒有,用0表示。

0也是自然數。最小的自然數是0,沒有最大的自然數,自然數的個數是無限的。

擴充套件資料:

自然數的分類:

一、按是否是偶數分。可分為奇數和偶數。

(1)奇數:不能被2整除的數叫奇數。

(2)偶數:能被2整除的數叫偶數。也就是說,除了奇數,就是偶數二、按因數個數分,可分為質數、合數、1和0。

(1)質 數:只有1和它本身這兩個因數的自然數叫做質數。也稱作素數。

(2)合 數:除了1和它本身還有其它的因數的自然數叫做合數。

(3)1:只有1個因數。它既不是質數也不是合數。

(4)當然0不能計算因數,和1一樣,也不是質數也不是合數

最小自然數到底是1還是0呢? 5

11樓:海螺裡的大叔

最小的自然數是0,由於自然數是指表示物體個數的數,即由0開始,0,1,2,3,4,……1個接1個,組成1個無窮的集體,即指非負整數。

最小的一位數是0還是1 隨著計算機技術的不斷髮展,0的意義和作用越來越突出,因0而出現的問題也越來越麻煩.2023年,「0」被國家列為自然數,打破了「自然數從1開始」的傳統理念,「0」就替代「1」,成為最小的自然數.此後,關於「最小的」一說層出不群.

因討論範圍的不同,「最小」也常常發生轉移,很多人不分青紅皁白,一概而論,致使「最小」成為「最簡單」、也最具爭議的一大話題.其實,只要掌握「一位數」的定義,分清楚適用範圍,這個問題就沒有爭議的理由了.比如:

(1)自然數範圍內:一位數有:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,最小的一位數是「0」.

(2)正整數範圍內:一位數有:1、2、3、4、5、6、7、8、9,最小的一位數是1.

(3)負整數範圍內:一位數有:-9、-8、-7、-6、-5、-4、-3、-2、-1.

最小的一位數是-9.(4)整數範圍內:一位數有-9、-8、-7、-6、-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,最小的一位數是 -9.

特別說明:0在很多情況下,不應該和其他數一併而論,不能用普通的定義去衡量0本身,0的特殊性就在這裡,應該區別而論.例如:

0既不是正數,也不是負數;0是偶數;005不是三位數,但500卻是三位數;10是兩位數,而01卻是1位數;0應該是一位數(這和2023年前的一些說法不一),當0作為一個單獨的數來討論的時候;最小的兩位數是「10」,最小的一位數是「0」,而非「00」.「1.0」是兩位有效數,「0.

1」卻是一位有效數.總之,在不同的範圍內,「最小」也不同.一般在小學階段,「最小指」的是自然數的範圍,應該是0.

1、0是介於-1和1之間的整數。

2、0既不是正數也不是負數,而是正數和負數的分界點。

3、0沒有倒數,0的相反數是0,0的絕對值是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘任何數都等於0。

4、0不能作為分母、除數或比的後項,0的所有倍數都是0。

12樓:不是苦瓜是什麼

最小自然數是0

1、根據國家標準:2023年1月,我國的大、中、小學數學教材在修訂中,規定0也是自然數。建國初,我國由於受國外一些國家的影響,當時的中小學教材一直規定自然數不包括0。

可是,目前一些發達國家都規定0也是自然數(最先由法國發起)。為了國際交流的方便,2023年《中華人民共和國國家標準》也隨之規定自然數包括0。

2、根據因數和倍數的定義:一個數能夠被另一數整除,這個數就是另一數的倍數。0除以任何非0的數都得0而沒有餘數。所以,0是任何非零自然數的倍數。

3、再根據偶數的定義(魯教版):自然數中,是2的倍數都是偶數。那麼0是偶數。

4、根據範圍:在自然數範圍內,最小偶數為0;在正整數範圍內,最小偶數為2;在負數範圍內,沒有最小偶數。

0的特殊性:

1、0是介於-1和1之間的整數。

2、0既不是正數也不是負數,而是正數和負數的分界點。

3、0沒有倒數,0的相反數是0,0的絕對值是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘任何數都等於0。

4、0不能作為分母、除數或者比的後項,0的所有倍數都是0。

這是哪國錢幣?反面有個數字,這是哪國錢幣?反面有個數字50。

這是影印度尼西亞的硬幣,面額 制50印尼盾,發行時間2002年。硬幣正面是面額50和一隻黑枕黃鸝 硬幣背面有一隻鷹,這是印度尼西亞國徽 印度神鷹 bank indonesia 是 印度尼西亞銀行 的意思。按目前匯率,50印尼盾摺合2分人民幣。我媽有一張紙幣,正面是外國人頭,反面是三匹馬,還有山,上面...

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