1樓：重慶博愛兒童**中心
語言發育遲緩的定義：
語言障礙 指在理解與（或）使用口語，書面語言或是其它符號系統時有困難，語言發育偏離了正常的順序。
語言障礙可能涉及語言形式（音韻、構詞、語法 系統）、語言內容（語義系統）、語言在溝通中的功能（語用系統）
語言發育遲緩 指兒童語言發育遵循正常兒童的順序但比正常速度要慢，未達到與其年 齡相應的水平。
2樓：匿名使用者
快要四歲的孩子正常情況下都會準確的表達出自己的想法的，語言表達能力都會很好了，這麼大了還只會說這些簡單的字語言發展的是有些慢的，平時可以多和孩子說話，可以多和他對話，製造機會多讓他說 ，慢慢的就會學會說的。
3樓：匿名使用者
你好，如果寶寶3週歲，出現這種情況是需要進行檢查的，屬於語言發育明顯落後的。建議根據具體的情況進行顱腦ct等檢查，看看有無器質性病變。再就是需要進行神經系統的全面檢查的，關於語言發育障礙的原因是很多的，需要進行聽力，智力等檢查的。
4樓：樂廚娘
你好。語言發育遲滯，首先要排除腦損傷，腦發育存在問題，然後是耳鼻喉科疾病等。
5樓：冰激凌牛奶
去檢查一下吧，各種情況了。
什麼是語言發育遲緩呢？
6樓：小米熊醫院
語言發育遲緩是指幼兒的言語表達能力明顯落後於同齡的兒童，正常情況下，一週歲左右的寶寶可以說疊聲詞，兩週歲可以說簡單的片語，三週歲的寶寶都可以說完整的句子。聽力有障礙，智力發育低下，中樞神經系統疾病，構音器官出現問題，或者是孩子所處環境的關係都是導致幼兒出現語言發育遲緩的原因。
7樓：星空語言教師
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。
9～12月時孩子開始模仿大人發音
19個月左右時，會進入一個「語言**期」，你會突然地發現你的孩子詞彙量激增，而且說話的連貫性和靈活性都會讓你感到吃驚。
但12個月不會喃喃自語，16個月沒有簡單的詞，2歲不會說簡單的句子，家長就要注意了
因為個體差異，除了語言表達外，家長還要先要看孩子一些基礎能力，才能進一步瞭解孩子的發育情況，比如對語言的理解，孩子九個月左右就能聽懂一些語言了，生活中的常用語言比如：去找媽媽喝奶奶，出去玩去拿帽子，寶寶過來坐下，親親奶奶，一歲半左右，孩子基本能回答：你要不要喝水？
要不要吃水果？你要糖還是巧克力，即便不能發音，他也能用自己的方式回答你。
最好的辦法還是跟同齡孩子多對比，到醫院做相關檢查或評估，才能明確孩子的問題。
8樓：
語言發育遲緩(ld)是指兒童在語言發展階段落後於同齡兒童相應語言水平的現象，根據2023年全國科學 技術名詞審定委員會公佈的物理醫學與**名詞中，該詞被確定為標準名詞術語，根據該詞的定義範疇，強調了語言發育遲緩是多種原發障礙(如精神發育遲滯、聽力障 礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病)所造成，其中也將語言環境不良因素作為兒童語言發育遲緩的原因之一。因此，從定義可以得出語言發育遲緩是一個綜合症候群， 其表現形式為語言獲得的落後，其發生原因可以是疾病狀態下的，也可以是非疾病狀態下的。
9樓：煥錦言語訓練
語言發育遲緩也稱發育性語言表達障礙，是指小兒語言發育明顯落後於同年齡孩子的語言發育水平。一般認為，18個月不會講單詞，如爸爸，媽媽，30個月不會講短句就屬於語言發育遲緩。
孩子學習說話的**時期是2-6歲的時候，這個時候孩子差不多學會了很多的詞彙，但是語言發育遲緩的孩子，他所學到的詞彙就很少了。
一般會落後於正常兒童語言表達能力達到半年及幾年以上。但是寶寶的**語言發育時間段就是在2-6歲，所以家長若是發現問題，一定要及早干預！
語言發育遲緩並不可怕，可怕的就是父母的態度與思想。現在竟然還有父母堅信「貴人語遲」「說話晚的孩子有福」警告有這種想法的廣大父母，你這樣只會害了自己孩子！及早帶著孩子去做檢查**是關鍵。
10樓：王豔敏語言矯正
語言發育遲緩是指在語言發育時期的兒童因各種原因所致在預期的時期內，不能夠與正常兒童同樣用語言符號進行語言理解與表達，與他人的日常生活語言交流了也不能與正常兒童同樣進行，稱之為兒童語言發育遲緩。
11樓：重慶博愛兒童**中心
語言發育遲緩指的就是寶寶口頭表達能力相比同齡寶寶要落後許多。等寶寶長大一些，家長髮現寶寶思維邏輯能力也要低許多。發現寶寶這種狀況後，家長要在第一時間讓寶寶得到醫治。
由於每位寶寶的具體情況不同，而且醫生給制訂的矯正方案也不一樣，具體用多長時間可以矯正好，也沒有確切的時間。
語言發育遲緩的表現
12樓：重慶博愛兒童**中心
語言發育遲緩是腦發育遲緩綜合徵的一種表現，主要表現為智力落後。本病小兒出生後1～3個月內異常安靜、少哭或多動、多哭，4個月對母親無反應，6個月不會笑，12個月不會坐，18個月不會走和講話。患兒經常張口、伸舌、流涎、磨牙，經常出現無意識的表情、動作、尖叫或哭鬧，雙眼無神，不能有意識地注視事物，注意力不集中，對周圍事物反應差，語言明顯落後於同齡兒，還有運動、視力、聽力障礙。
患兒頭部呈小頭或大頭畸形或腦積水。腦發育遲緩綜合徵是造成殘廢的最大一組疾病，一旦導致腦組織嚴重損害，**極為困難，故早期預防極為重要。
13樓：小米熊醫院
1.過了說話的年齡仍不會說話
2.說話晚或很晚
3.開始說話後，比別的正常孩子發展慢或出現停滯4.雖然會說話，語言技能較低
5.語言應用、詞彙和語法應用均低於同齡兒童6.只會用單詞交流不會用句子表達
7.交流技能低
8.回答問題反應差
9.語言理解困難和遵循指令困難
14樓：王豔敏語言矯正
晨茜語言矯正專家指出，孩子有如下表現，家長就要注意了，這是語言發育遲緩的表現。
1.語言的輸入障礙
大多數兒童都存在聽覺輸入(聽語理解)的困難，可以表現為字詞語句的聽語理解困難以及認知障礙。
2.說話晚或很晚
一般孩子在一歲左右開始有意識說話或者開始叫人如「爸爸、媽媽」等，逐步可以說一些詞語，但是語言發育遲緩的兒童大多數超過了這個年齡，甚至2~3歲還不會叫人，只會「咿呀」的無意識的語言。
3.語言發育慢或出現停滯
一部分孩子開始說話的時間與正常兒童相似，但是與同齡的兒童語言的發育速度相比要緩慢或者明顯緩慢。甚至出現相對停滯或者倒退現象。
4.語言技能較低
這些兒童具有一定的詞彙，也會用句子表達，但是，詞彙和語法應用困難，明顯低於同齡兒童。
5.詞彙量少，句子簡單
一部分兒童詞彙量少，不但不會用句子表達，在單詞表達時還多伴有較多的手勢、肢體語言、甚至象聲詞。一部分年齡較大的兒童只能用簡單的句子表達，在語言能力方面低於同齡兒童。
6.回答問題反應差，遵循指令困難
這些兒童在會話的過程中回答問題反應差，有些兒童由於語言理解差或者注意力過分不集中以致執行指令困難。
15樓：你神經病
1. 語言的輸入障礙
大多數兒童都存在聽覺輸入(聽語理解)的困難，可以表現為字詞語句的聽語理解困難以及認知障礙。
2. 說話晚或很晚
一般孩子在一歲左右開始有意識說話或者開始叫人如「爸爸、媽媽」等，逐步可以說一些詞語，但是語言發育遲緩的兒童大多數超過了這個年齡，甚至2~3歲還不會叫人，只會「咿呀」的無意識的語言。
3. 語言發育慢或出現停滯
一部分孩子開始說話的時間與正常兒童相似，但是與同齡的兒童語言
的發育速度相比要緩慢或者明顯緩慢。甚至出現相對停滯或者倒退現象。
4. 語言技能較低
這些兒童具有一定的詞彙，也會用句子表達，但是，詞彙和語法應用困難，明顯低於同齡兒童。
5. 詞彙量少，句子簡單
一部分兒童詞彙量少，不但不會用句子表達，在單詞表達時還多伴有較多的手勢、肢體語言、甚至象聲詞。一部分年齡較大的兒童只能用簡單的句子表達，在語言能力方面低於同齡兒童。
16樓：匿名使用者
語言發育遲緩指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。孩子正常的語言發育規律一般是：12個月可以清楚地喊出「爸爸」「媽媽」「爺爺」「奶奶」，能聽懂簡單的話，如「坐下」「再見」等；18~24個月會說一些簡單的字詞和短句，如「吃飯」「我和小狗玩」等；2歲以後已經基本可以日常對話了
17樓：語你同行王雪然
對於兒童語言問題，如果兒童尚處於語言發育過程中，並且障礙現象是較輕微的，可能是正常現象，家長可以根據具體情況慢慢引導，並觀察效果如何。
最好的辦法是進行語言檢查，通過具體的語言情況分析是否正常，或者原因何在。無論是兒童語言障礙還是成年人語言障礙，多數情況下都可以通過語言訓練得到準確的發音，只不過根據發生機理的不同，有些病理性原因導致的語言障礙一般都要先解決病理問題，再進行語言矯正，而非病理原因一般可以直接進行語言矯正。
18樓：小太陽
簡單說就是跟同齡兒童相比有明顯的差異，具體表現為：
構音異常，即說話不清楚；
嗓音問題，功能性和器質性都有可能，表現為音調、響度及音質共鳴的異常。如聲音嘶啞、鼻音過重等；
流利性問題，表現為說話中有停頓、重複、延長和阻塞現象，這種情況常適於2歲半~4歲的兒童；
語言問題，表現為遲遲不說話或者說話明顯少於同齡兒童。
19樓：煥錦言語訓練
語言發育遲緩，表現為除談話外，對肢體語言（如手語）的理解和運用也存在明顯障礙，一般是由於語音，詞法，語構，語義的理解、運用及表達的障礙所致的一組表現。
語言發育遲緩影響孩子的社交能力、學習能力和語言表達能力，主要有幾個因素：缺少環境影響或環境不當，缺乏訓練，自身發育不足，遺傳因素。
語言障礙可能伴兒童一生，也可能隨著干預或自然成長，隨時間變化而改變。
孩子的預言發育**時期在0-3歲，當懷疑孩子語言發育遲緩或障礙等問題時，家長一定不要將之放任不管，或看孩子會不會自動變好，一定要早日帶孩子去醫院檢查排除一下影響孩子的因素，如若發現問題時，要及時進行干預，幫助孩子早日恢復。同時為孩子營造一個談話和交流的氣氛，運用任何機會和孩子說話，從寶寶感興趣的事務去互動觀察，一起慢慢學習，耐心和他玩，與孩子多互動，多交流，陪她和她在一起，平時多做一些小遊戲，經常給孩子講故事，多抱抱。
20樓：
判斷一個兒童的語言是否發育落後，主要看其語言發育水平是否落後於同齡兒童的語言發育水平，而語言發育落後部分可分為「理解障礙」和「表達障礙」兩部分，其中「表達障礙」又可以細分為「言語障礙」和「語言障礙」，言語部分包含「口吃」、「構音障礙」（吐字不清），言語障礙的孩子一般不存在對語言的理解障礙；語言發育落後部分則包括孩子的理解及表達均落後於同齡孩子發育水平。
語言發育遲緩如何預防，語言發育遲緩應該怎麼預防？？？
我們要先排除一些疾病或損傷的問題，比如先天顎裂 聽力障礙 某些腦疾病或損傷的問題，需要的 及時 越早進行越好，當然有些情況並不是進行手術或者助聽就能解決語言問題的，但越早採取措施，恢復學習語言的基礎條件，對後期的語言 就越有利。其實有些語言發育遲緩的孩子已找不到原因，可能是出生前後發生的異常早已不存...
語言發育遲緩是什麼原因，語言發育遲緩的原因是什麼？
1 遺傳因素 語言發育遲緩的兒童中男孩的比例要遠遠高於女孩，一些特殊語言障礙有家族高發的現象，說明遺傳起著明顯的作用。同時雙生子研究也發現，單卵雙生子共同發病的比例明顯高於雙卵雙生子。2 智慧遲緩 語言發育遲緩的最常見原因是智慧遲緩。雖然語言發育程序是按照正常兒童的順序，但其速度比正常兒童慢，當環境...
語言發育遲緩能自己好嗎，語言發育遲緩能自愈嗎
由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下 聽力障礙 構音器官疾病 中樞神經系統疾病 語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢 無論何種原因引起的語言發育遲緩，都不能自愈。這有與開展的診療科目相應的其他裝...