1樓：學習規劃侯老師
做任何事情都要弄明白三件事：目標、條件、行動。
首先，靜下來思考自己的最終目標是什麼；然後，分析一下自己現在各科的情況，哪些是強項，哪些是弱科；最後，要達到目標各科應該做的努力，用「信心恆信決心，毅力意志」（三心二意）去完成目標。
但是在行動的過程中，重要的是做到有心，經常作總結，總結不是單單把題抄下來，正確答案寫下來就算完事了。問題大概分成三類：1.
一看就會，但是還做錯的。這類題尤其要注意，對我們來說是一個提醒，提醒我們下次小心；2.自己感覺會，但是一做就亂的。
這說明你知識點有漏洞，需要做補充；3.一看就沒思路，一看答案恍然大悟的。這些知識點是你容易遺忘的，也分類記下。
如此做到總結一道勝做十道，而不要在題海中游泳。
另外，你要養成寫週記的習慣，把一週的所做的做一總結，並寫出下週計劃，這樣你會進步很快的。我高考時4月份還是不到500分，用這種方法20天提高了80多分，後來就又有提高。現在過去五六年了，我也給五屆的高三生輔導，都是讓他們用的這種方法，希望對你有用。
有什麼問題可以繼續問我。
2樓：暴桐欣
你要經過長時間的練習，如果想要找到很好的學習方法，單靠嘴上說說什麼的完全不管用，要有自己的實際行動通，通過一次一次的練習找點技巧和方法，功夫不負有心人，祝你成功
3樓：匿名使用者
上課認真聽講，課後多練習
4樓：教授王
預習基礎
辨清概念
仔細審題
認真答題
及時小結
尋找錯因
怎麼尋找自己的學習方法
5樓：嘉不哭
1 我覺得首先要對症下藥，要找出自己薄弱的環節，不斷的鞏固，有些人很怕去找老師談話，我認為這樣是不對的，老師可以告訴你自己多年以來的經驗，幫你一起糾正自己的不良習慣，多找老師談談吧（我經常這麼幹）。
2 有時候還可以買些參考書回來看看做做，但不要盲目，不要碰到自己不會的題目就放棄，學習上需要的是鑽研精神，嘗試一下做出一道難題的喜悅吧。
3 要保證充足的睡眠，為第二天的學習打足精神。
4 就向前面幾位說的，要堅持啊，堅持到底就是勝利。
5 （最重要的一點）上課一定要認真聽，有些知識老師不可能只為你一個人再講一遍，不能保證上課效率百分之百，百分之九十總得保證的。
以上只是我的一點學習小經驗啦
6樓：qq小妹
第一次複習，學習結束後的5—10分鐘。
第二次複習，當天晚些時候或第二天。
第三次複習，一星期左右。
第四次複習，一個月左右。
第五次複習，半年左右。
根據上面的方法進行復習，可以比較有效地對抗遺忘。 最後祝你學習進步哈！
7樓：
第一要確保基礎鞏固，這樣你的成績不會很差，而且更易取得進步。課本是最好的教材
第二做好計劃。重點看你能不能堅決的執行下去
第三要對自己有信心
怎樣才能找到自己的學習方法?
8樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
9樓：匿名使用者
能熟練地使用各種學習方法和調控自己的學習心態，並能監控自己的學習過程，有效地達到學習目標是搞好學習的關鍵。
為什麼有相同的學習條件、智力水平，可是學習成績卻有天壤之別?凡學有所成者，無不使用了科學的學習方法。所以，我們學習不僅要學習知識，還要學會學習，只有靈活運用科學的方法，才能獲得學習的成功。
因此，方法比知識更重要。如果知識是金子，那麼學習方法就是點金術，掌握了它就能獲得更多的金子。
學業成功不僅需要解決自我觀念，如自尊、自信、自立和自強不息，還需要學習興趣，學習熱情，勤奮、毅力和堅強的意志力已經良好的人際關係等情感智力方面的因素，而且還要有正確的學習方法。有關研究指出，學業水平與學習方法有密切的關係。國內調查研究指出，在影響中小學學生學習的二十個因素中，學習方法處在第三位，學習優秀生與後進生在學習方法上的差異非常明顯。
國外的研究也發現，超常兒童和年齡較大兒童在學習能力和學業成績方面之所以優於其他兒童，主要是由於他們更善於運用各種學習方法，更善於調節、控制自己的心理狀態和學習活動，並能及時發現和糾正自己不正確的學習方法。由此看出，掌握正確的學習方法，不僅能提高學習效率，獲得事半功倍的效果，而且還有助於學習潛能的發揮和學習能力的提高。
達爾文說: 一切知識中最有價值的是關於方法的知識。
聯合國教科文組織《學會生存》一書中：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。
所謂學會學習就是在獲得必要的基礎知識和基本技能的同時，掌握有效的學習方法，具有調控自我學習心態和監控自我學習過程以及思想學習目標的能力。美國心理學家布魯納認為學會學習的實質就是掌握有效的學習策略方法，擯棄失敗的、無效的學習策略方法。也就是說，不僅要學會，還要會學。
有很多同學對學習沒有信心，不感興趣，進而厭煩學習，表面上看來是學生沒有領會知識，沒有學懂，沒有學會，成績差。實質上是這些學生不會學習，不會運用正確的學習方法，不會調控自己的心理狀態和學習活動造成的。由於缺乏學習方法，越到高年級，知識越多，這些學生就越學越難。
因此，一門課程一門課程地垮下去，最後導致對學習完全喪失信心，厭惡學習，逃避學習。
在不斷變動的世界上，沒有一門或者一套課程可以供你在可見的未來使用，或者可供你終身受用。現在需要的最重要的技能是學會如何學習。
凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。一乘 一除，兩者相差十萬八千里呀！希望你做個既講究方法，又勤奮的學習成功者。
學習有法，而無定法
許多學生由小學升入中學，學科內容變化很大，而許多同學卻不知道改變自己的學習方法去適應新的學習要求，因此學習很吃力，甚至學不下去。
在學習和運用正確的學習方法時，要糾正錯誤的學習方法，對一個已經形成死記硬背習慣的學生來說，要他學會思考和理解，改掉不良的學習習慣，可能要花費很大的氣力才行。法國大生理學家貝爾納說:「良好的學習方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而笨拙的方法則可能阻礙才能的發揮。
總之，通過方法學習和反覆運用，使自己形成一套正確有效的現行方法，它是你不斷成功的基石，將使你受益終身。而錯誤的學習方法，一旦形成，需要花費更大的努力才能糾正。
10樓：175好女仔
一個人的學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。
其中，有人專門總結的特殊定向的學習訓練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學習者，產生啟發效果和借鑑作用。所以說，這樣才是我們的學習方法
11樓：dsfdse是我
好的高效的學習方法
一、預習
即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預 習對於提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用， 因而決不是一個可有可無的點綴過程。 預習不是簡單地把課本內 容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性， 積極地思索出疑惑， 發現問題並形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課， 並把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對 知識的理解。
預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我 都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全域性充分理 解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的 聯絡與區別，使整冊教材的學習能夠站在全域性的高度上進行，牢 牢把握學習的主動權。
二、練習
練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合 靈活運用知識有能力的有效途徑之一。 平時做完題之後，我總是 及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的 知識點及應用的方法，自己所採取的是不是最佳方法，有無創新 之處 ; 並把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三， 觸類旁通。在練習當中，我認為「做」是次要的，而「思」是主 要的。
出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方 本文整理於網路，僅供閱讀參考 弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確 收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學用腦
首先，要遵循生物鐘的執行規律，按時作息，保證充足的睡 眠時間。 其次，要注意勞逸結合， 張弛有度，防止大腦疲勞過度。 再次，還要注意各科的學習交叉進行。
四、積極參加討論
「獨學而無友，則孤陋寡聞」 。沒有一個 人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對 每一個人來說都有是必要的。
五、要激發興趣
我認為，學習是幫助我們開發智力，培養能 力，瞭解世界的重任。 ……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜誌
參考書是對課本的補充，對學 習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對 知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過， 利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖 遠。
七、注意知識系統化和條理化
每進行一段時間的學習後，我 便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納， 把它們進行聯絡與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網路 結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編 上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之後祕形成的知識網 絡結構是的知識是少而精的，具有資訊量少、重點突出、關係清 楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是 如在眼前，得心應手毫不費力。
想學習提升自己，想學習提升自己怎麼學習方法
你好，如果你想提升自己的學歷，建議你通過自考，成教，網教的途徑，這些都是國家承認的學歷，是可以在學信網上查到的學籍。至於專業，你可以選擇自己感興趣的，或者未來會從事的相關專業。可以考慮學習一門語言，或者考個會計證，或者學門技術。這些將來在生活和工作中都可以用到，也能給你加分不少。首先要有良好的學習心...
激勵自己自學英語的方法，想尋找學習英語的動力
第一 問自己學習英語是為了什麼，如果沒有一個自己想要達到的目標，很難找到動力 第二 問自己為了達到這個目標願意花多大代價，如果不願意，那也無法堅持下去 第三 將可能分心的事情寫下來，提醒自己不要分心 第四 制定詳細的計劃表，嚴格按照計劃執行，一件事情很難堅持下去，但是如果將它變成不得不做的事情，變成...
怎麼改變自己的學習方法，如何改變自己的學習態度
方法 學習時集中精力，養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。1.預習的習慣。預習能夠使你聯絡以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。2.記筆記並事後整理的習慣。隨著課程內容的增多和複雜化，記筆記有助於抓住重點。如果因時間限...