1樓：陽光愛聊教育
因為外來戶口不讓用指標，但外來戶口可以用統調，所以為給本地戶口的人一些優惠，指標統調生的錄取分數線就比指標生的錄取分數線要高了。
省級示範性高中的志願設定分為：統招、指標到校、指標到校統調、校內服從。往屆初中畢業生不能填報省級示範性高中志願。
統招生：可報考三個平行志願
大連市內所有考生，按照統招志願，根據成績從高往低錄到規定人數。
統招生佔錄取總數的30%。
指標到校生：可報考一個志願
「指標到校」，就是每年初中升高中錄取時，從市內省級示範性高中（含重點高中）招生計劃中確定一定的比例用於招收市內戶口的初中本學區學生。也就是說，如果學生初中擇校，那麼將來報考省級示範性高中只能選擇統招志願。
享受指標到校的學生，在報考重高時，最大限度允許降低35分錄取。
指標到校是學區內學生享有的降分政策，擇校和借讀學生不享受。基本上每3個學區生就能分到1個重點高中的指標。
指標校內服從：有指標生資格的考生可選擇是否服從
「指標校內服從」是指當考生所在初中指標生名額有剩餘時，錄取校內服從志願的考生。將有指標剩餘的各所省級示範性高進行排序，根據選擇校內服從志願的考生分數，從高到低錄取滿足條件的學生。
注意：
1、當初中指標生名額沒有用完時，先錄取該初中校內服從志願的學生，指標先進行校內消化，再進行全市統調。
2、校內服從志願可選可不選。如果選擇了校內服從志願，則有可能被市內任何一所省級示範性高中錄取。
指標到校統調：有可報考兩個平行志願，擁有指標生資格的考生可報考
「指標校內服從」是指當一所初中指標到校生和指標校內服從志願全部錄取結束，該校仍有剩餘指標名額時，剩餘指標統一收回，根據分數從高到低錄取指標統調志願的考生。
注意：1、指標統調有自己的分數線，一般介於統招分數線與指標分數線之間。
2、一般情況下，某所初中吃到的統調名額越多，這說明該初中成績越好。
2樓：浩瀚星空
因為外來戶口不是不讓用指標嗎，但外來戶口可以用統調，所以為給本地戶口的人一些優惠，指標統調生的錄取分數線就比指標生的錄取分數線要高了。（其實正是為了要給本地戶口人優惠，外來戶口才不讓用指標，只能用別人剩下的統調）
3樓：月下鳥人
畢竟是非指標內的哦，佔用了指標雖然是剩餘的但是也是佔用別人的啊
中考的指標生分數只要達到指標統調的分數線就能被錄取嗎
4樓：諾諾百科
過了指標生分數線不是一定能錄取。指標生，是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生（任務）。
指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。從另一角度說，如果某一初中過指標生分數線的人數超過分配的指標人數，就有一部分人不能被錄取了。
考生條件
擬填報指標生志願的考生須同時具備以下條件：
①符合正取生招生條件的應屆初中畢業生；
②參加市高中階段學校招生考試；
③綜合表現評定等級為b以上（含b）；
④須已在報名所在初中學校就讀，並已取得該校初三學年學籍。
5樓：匿名使用者
不是，需要看學校分配指標數。
指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。從另一角度說，如果某一初中過指標生分數線的人數超過分配的指標人數，就有一部分人不能被錄取了。
中考統招生的競爭物件是全市中考考生，全市中考考生採用統一中考分數線，超過規定的分數線就可以被錄取到相應的高中學校。指標生則是在達到規定指標生分數線的情況下，跟本校的中考考生進行競爭，由高分到低分依次類推。
指標生條件
想要成為指標生，需要滿足以下條件：
1、符合招生條件的應屆初中畢業生；
2、參加深圳當年的高中階段學校招生考試；
3、綜合表現評定等級為b以上；
4、三年完整初中學籍，即從初一年級第一學期起一直在報名所在初中學校就讀，且取得該校三年學籍。
說明：1、從市外轉入我市初中學校的學生報考指標生，須從初三年級第一學期起已在報名所在初中學校就讀，並取得該校學籍；
2、從市外轉入我市初中學校就讀後再在市內轉學的學生，不再享有指標生報考資格；
3、往屆生和市外初中學校畢業的深圳戶籍考生不參加指標生名額分配。
可以說，報考指標生的條件並不嚴苛，大部分學生都能滿足上述條件。
6樓：匿名使用者
是的,我當年就是靠指標統調才進的 只要分夠的指標生一定能進
7樓：匿名使用者
是的，只要分數在，總有學上的。
指標生和指標統調生是怎麼回事
8樓：娛眼大觀園
指標生和指標統調生是一個性質的，先有指標生，若人數不夠，則再進行第二次，也就是指標統調生。其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。
指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。
擴充套件資料填報指標生志願的考生須同時具備以下條件：
1、符合入學條件的初中畢業生；
2、參加市高中入學考試；
4、必須在註冊地初中就讀，並取得該校第三學年成績。
指標生應通過政策宣講，讓家長自行選擇，引導家長目光長遠，不能僅僅看到當前的利益，還要關注到三年後的利益，從而促進教育公平。
9樓：zsx夏
指標生，是指高中學校給予初中學校的招生指標，即該學校內要完成一定量學生的招生任務，其目的是促進教育平等化，使各處的學生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業生均可填報指標生志願。
指標生錄取控制線一般控制在本校統招生分數線下30分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。
指標統調也稱謂指標統錄或指標2次錄取，就是教育局將指標到校錄取後的剩餘數量（有的初中學校分得指標因為學生的模擬分數不理想，高中學校與家庭距離比較遠，或者學生與家長對某高中學校的不認可等等原因沒有報滿）收回，在沒有被指標到校錄取的指標生中，根據學生填報的指標誌願在全市（市內5區）進行集中.統一，由高分到低分的再次錄取到滿額。
10樓：匿名使用者
7、孩子學習成績與指標到校的關係
孩子的學習成績對能不能享受到指標到校名額有直接關係。指標到校生由招生部門根據學區內考生志願和中考成績，以初中學校為單位按照分得的指標生數擇優錄取。
比如：孩子上的是學區內的對口初中，學習成績若能排在前面，在該校指標到校名額內，那一定會享受到指標到校名額。相反，孩子學習成績排在後邊，也是無法享受到指標生待遇的。
8、指標到校生錄取，分數相差不能超過30分的政策怎麼解釋？
指標到校生與非指標生相比，高考錄取分數線不能超過30分。具體是指：同一所重點高中錄取的不同初中學校的指標生最低分數差控制在30分以內。
對因分數差大於30分而未完成的指標生名額由市裡一次性收回，用於補錄其他初中學校報該校指標到校志願的高分考生。也就是指標統招。
9、什麼是指標統招？和指標到校是一回事兒嗎？
不是一回事。指標統招比較複雜。指標到校是給某所中學制定的名額數，如果這所中學報考這個高中的人數不夠，或者學生分數太低，相差分數超過30分。那麼多餘的名額會被市裡收回，
進行二次分配，收回的名額由報考這所學校，而且有指標到校資格且目前沒有被錄取的孩子從高分往低錄，錄完為止，這就是指標統招。也叫指標統調、指標統錄的。
10、什麼是統招指標分數線？
某高中分配下去的指標生名額因為種種原因沒錄滿，剩下的名額在全市享有指標資格的學生中按成績從高到低錄滿為止，這個最低分數線就是統招指標分數線。
11、指標到校的名額如何分配？
各初中學校分得的指標數是根據各區、各校的畢業生人數、享有指標生資格的人數以及重點高中的公費計劃按公式計算結果進行分配的。
在確定了區和學校的指標到校生數之後，各區根據抓鬮確定學校的分配順序，由電腦根據既定分配的原則進行分配。比如 ：去年，大連九中分到的24中學的指標生名額是5個。
每年情況會有所不同。
中考的時候報的指標生達到分數線以後佔指標嗎
11樓：白羊撒看見哦
中考的指標生佔法：
所謂中考的指標生是指一些好的高中會分配一些指標生名額給某些初中，該初中得到指標生名額的學生可以在該高中錄取線下十到二十分內免擇校費錄取。比如x中學分了三個指標生名額給某初中，於是該初中所有的學生都可以報x中學的指標生，最後中考分數出來後，把所有報x中指標生的學生的成績排名，取前三高的學生得到指標生名額，這三個學生在x中錄取線下十到二十分內都可以免擇校費被錄取。
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沒有具體分數線,在考生專業考試及格後,按所在省錄取一批分數線的百分之45,擇優錄取,直至89人 回答親，很高興回答這個問題 北京電影學院對不同省份錄取分數線不同，例如2020年在廣東省最低錄取分數線為609分，在河北省最低錄取分數線為619分，在山西省最低錄取分數線為566分。那請問你屬於那個省份的...