1樓：匿名使用者
進實驗室之前沒穿白大褂，而是選擇進了實驗室再穿，遇到這種情況，老師一定會狠狠的罵。因為想要告訴你要學會保護自己。這也是一種關心的體現吧。
實驗器材的操作出現問題，比如手術剪的握法錯了，老師又會很嚴厲的批評。因為想要告訴你要專業、細緻。這也是一種負責任的表現吧。
2樓：編號
對學術環境與學術尊嚴的敬重。不管其他任課老師怎麼做，我希望在我的課堂上樹立一種學術尊嚴意識。是的，你們付了學費來聽我的課，但我和你是師生關係，不是客服代表和消費者的關係。
我在向你教授知識的同時也在評判甚至背書你的專業技能，我要對我的身份負責，對學術負責。我有尊嚴，我不跪著教書，不以討好你，歡迎下次光臨為目的。達到此目的，我必須嚴格。
3樓：寶73840暮新
這是對認真刻苦，努力學習的同學的公平。大學教師既是教練員也是裁判員，我必須讓勤懇努力和混日子搗糨糊的學生在成績上有顯著區別。我一門課的成績區別能間接影響他們的獎學金、升學、就業等等，雖然不能保證最終結果的絕對不同，但我作為任課老師，我要在此其中給出我的權重。
達到此目的，我就必須嚴格。
4樓：銘刻
大學畢業了好多年，說實話，大部分老師都已經沒有印象了，反而高等數學和統計學兩門非常嚴格授課的老師卻仍然記得清清楚楚，當時明明恨得要死，有這麼嚴格的老師是對自己作為一個老師的負責，其實他本來沒有這個義務也沒有這個必要的，上課放點電影，下課少佈置作業，考試簡單點，從來不點名，給分給很高，大家一團和氣開開心心多好！這樣能有多難呢？可是這樣真是你要的大學教育麼？
這樣的老師大學時候都很受歡迎，但是畢業之後都會被罵。我非常敬重題主你說的老師，希望這樣的老師越來越多。
5樓：雙谷靈
國內的大學老師的評職稱靠的是科研，而不是教學，也就是說他按著書給你念一遍就算完成了自己的使命，愛懂不懂這個和我沒關係。大學四年我碰到了無數這樣的老師，更何況我還在一個985高校，按照這種情況來說，這種現象肯定很常見了，前幾個月四川大學一個講師喝了點酒道出了自己的心裡話，表達了對不重視教學現象的不滿毅然離開了川大，引起了一定的討論。
6樓：阿qi棄
嚴格，是因為有良心，我承認，確實我能力不足，不能通過自己課程質量來吸引學生，但是有些課我真的很吃力，教《心理學與生活》，我能隨手舉例，課堂上都能給出很多讓同學有益的知識，但是，《心理測量學》，不一個知識點一個知識點的練習，不慢慢講，你說怎麼辦？ 有些課真的很難上的風趣，不僅你們不想上課，我還不想教呢，看著下面一大批同學玩手機，只能自己講自己的，這課上了什麼意思？不是為了前排幾個認真的同學，我早放「教學片」了，那時候我還太年輕，想要教好每個同學，不懂社會，不懂人性，教的一門課程，考核很嚴厲，我掛了班上一半的學生，學評教分數很低，領導找我談話，boss直接點明瞭問題，是因為給分問題。
7樓：凝白了
我覺得很好啊，現在這個社會，學生不尊重老師還理直氣壯了，唉。感謝我的母校我幾個好老師，感謝他們上課點名期末掛科還告訴我：現在多學點，以防你出去害人。
如何看待在大學與老師搞好關係這件事
想著去搞關係的,一般畢業就那麼點出息。比上不足,比下有餘。真東西沒學著,倒染的一身世俗之氣。赤子之心,即使不能完全的保留,也要努力的不要這麼快消失。大學裡怎麼和老師搞好關係 讓她認識你 搞好關係就要多問問題。問問題老師就會和你說話聊天,這樣彼此都能接觸到了。不懂的問題各種找機會問 問的熟了去他家串門...
如何看待畢業聚餐這件事，如何看待大學生不種地不讓畢業這件事？
畢業聚餐是合情合理，的因為大家畢竟同學一場畢業聚餐，可以是同學，感情更加和睦，使同學感情進一步升溫，還能在大家分開一段時間後聚起來玩耍，回憶過去，我覺得這是非常好的。對於這件事，我覺得非常的正常，因為既然畢業了，聚一聚是很正常的事情，畢竟要分開了。以後再聚也是不可能的了。所以對於這種事情，我的看法是...
如何正確看待老師讓家長檢查作業這件事呢
年輕家長抱怨老師讓監督作業，會後悔的，家長的認知決定孩子成長 管老師是出於什麼考慮，我個人覺得是弊大於利的！老師是專業的，我們才把孩子送給你教，而批改作業本就是老師的責任！在學習方面，在孩子眼裡，老師才是權威的，同樣的話老師說一遍比家長說十遍都有用 有些甚至導致孩子跟家長對抗！我覺得老師的職業是教書...