1樓：楠風吹呀那個吹
結尾01、沒有藍天的深邃,可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠.生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音.
02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,九死不悔；魏武帝揚鞭東指,壯心不已；陶淵明悠然南山,飲酒採菊……他們選擇了永恆,縱然諂媚誣衊視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇；縱然馬革裹屍,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇；縱然一身清苦,終日難飽,也願怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章.
03、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收穫.只有追求,才會品味堂堂正正的人.
04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不捨,終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之後,終會佔有藍天.
05、冰心說道：「愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼.」
06、悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗；樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活.悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限；樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量.在悲觀的人眼裡,原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡,原來不可能的事也能變成可能.
悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕.從卓絕的人那裡,我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡,我們很容易找到陰鬱的影子.
2樓：定格在最初歲月
1.爺爺屬於土地，在土地上累彎了腰，雙手結下了厚繭。他的鮮血和汗水都流進了土地，他——是千千萬萬普通中國農民中的一名。———《愛地如命的爺爺》
2.啊！山村的黎明是美好的，它給萬物帶來了生機與活力，我愛山村，因為它哺育了我的生命；我更愛黎明，因為它把一切都無私奉獻給了人類！———《山村的黎明》
3.童年太美好了，一件件有趣的事情，現在回想起來，還是那麼好笑。——《給娃娃烤火》
語文作文的結尾有何作用？
3樓：匿名使用者
①點明中心②深化主題③昇華感情④照應開頭⑤啟發讀者思考，餘味無窮。記敘文結尾的作用大致是這些。 希望能幫到你，如有疑問請追問，謝謝採納，(*^__^*) 嘻嘻
4樓：匿名使用者
一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。
結尾是作者思路的終點，是篇章內容發展的自然結果。
作為篇章的一個特殊部分，結尾有兩個作用：一個是收束全文，點題。一個是加深讀者的印象。也就是說，既要善於歸納總結，使篇章完整嚴謹，又要能給讀者留有回味的餘地，產生深刻的印象。
給我幾個萬能的語文作文開頭和結尾
好作文的開頭結尾
5樓：完俊拔聞懌
1.成長，是一個什麼概念？可能現在還會有人問這個問題。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……
2.呼吸，有種涼涼的感覺。靜靜的夜，始終是許多人們心中那哏最脆弱的弦，一撥，蕩起的，是綿綿的愁緒。我喜歡在這種星空下，想事情。
3.幸福是一縷陽光，微小得幾乎讓人不察覺，但照在身上卻讓人燦爛奪目。幸福是一件衣裳，平凡得幾乎讓人忽略，但穿在身上卻讓人心感溫暖。
老師的幸福就是學生們茁壯成長。父母的幸福就是我們的每一個微笑。我們的幸福就是老師、父母的呵護、關心……所以，好多人都在追尋幸福，但幸福卻往往給予他們一個又一個的失望。
4.「在你眼中，什麼色彩最美麗？」
哥倫布說：「在我眼中，藍色最美麗，它代表著大海，是博大，是寬廣。」
袁隆平說：「在我眼中，金色最美麗，它代表著稻穀，是生命，是希望。」
海倫凱勒說：「在我眼中，黑色最美麗，它代表著困難，是堅強，是不屈。」
我卻要說：「在我眼中，紅色最美麗，它代表著母親的臉，是無私，是關愛。」
5.雨後的晴空，白雲在天空多多飄灑各顯姿態，夾雜著的烏雲隨著烏雲的逝去也灰溜溜的不見蹤跡，藍天把雲襯托得更白、更亮。這場大雨，可讓他們出盡了風采。
大地也是如此，一片清新，生氣勃勃。小路上的腳印顯得愈加的輕快。
可那剛才那濃濃的大雨，可把我帶進了這濃濃的、苦澀的回憶中去……
6.一直都不清楚是在習慣中失去，還是在失去中慢慢習慣，記憶中模糊地記得曾經我對你說過要一輩子記著你，可現在卻怎樣也想不起你的面貌，翻遍了所有有關你的日記，卻只是記得你轉身離去的那一個背影，你說，失去以後才會懂得，才會更加珍惜，於是我學著去品嚐······
6樓：匿名使用者
名師談寫作
「鳳頭」精巧 「尾」音繞樑
—— **如何寫好作文的開頭和結尾
安徽 王華斌
7樓：牟婉儀杜安
「開頭：光陰的車輪伴著我走過春夏秋冬xx歲月（你多大了就寫多少歲月），在漸走漸行中成長，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過那麼多的人，遇到過那麼多的事情，可是總有那一個人讓我難忘。（接著就寫這個人，就行了）
……結尾：我知道這些印記是無法忘記的，即使它們在我的成長之初就已經遠離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我記憶裡，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的願意為它們終其我的一生去努力地懷念它們。」
8樓：學玉巧昌戊
1.童年是七彩的夢，是歡樂的歌......下面，我就為大家講述我的一件童年趣事。（童年趣事）
2.媽媽，我有許許多多的話想對您說，今天，我就以書信的方式對您說。（給媽媽的一封信）
3.我有一個幸福、快樂的家，這裡充滿著歡聲笑語。（快樂的家）
4.小狗，它不想離開媽媽的呵護去面對生活，媽媽是它的依靠，它不想長大；鳥兒，習慣在湛藍的藍天上飛翔，藍天是它的母親，它不想長大；魚兒，習慣在清澈的溪水裡游泳，溪水是它的母親，它不想長大；而我呢，習慣在媽媽的呵護下生活，也不想長大……（我不想長大）
5.小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。
6.家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著「爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭」的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。（我的家）
7.親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當我在電視上看到那些山裡的孩子因為沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個世界級的魔術師那該多好呀。
（我的夢想）
8.哭，對一個人來說，有時是傷感，有時是激動，有時還是感動。談到「哭」，不由得我想起一年前發生的一件事，那時我確實哭了，但它既不是傷感，也不是激動，而是一種十分令我懷念的友情和感動。
（我哭了）
9.黑洞洞的槍口對準了一隻只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾隻美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎麼辦？
怎麼辦呀？我既痛心，又焦急。據說地球上已經有幾十種鳥兒快要滅絕了。
所以我建議人類應該設立一個愛鳥節，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。（為我們的朋友——鳥類設立一個
節日吧）
10.對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。（我戰勝了困難）
11.隆冬的夜晚，窗外，寒風呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦幹著。
不知過了多長時間，我放下已經被汙水弄得溼漉漉的筆，仔細端詳著那一個個在作業本上正襟危坐的小精靈們，心中不禁感慨萬千，腦中不禁思緒如紡，往事又如電影一樣一幕幕呈現
在眼前……（我戰勝了自己）
9樓：華樂正封紫
誰言寸草心，報得三春暉」這句話讓我懂得了要感恩母親。是媽媽賜予我生命；是媽媽給我無微不至的關心。
媽媽給了我無微不至的關懷。她像一棵大樹為我遮風擋雨；她像一盞明燈為我指明方向。媽媽您為我嘔心瀝血，我長大以後一定要做個用的人來報答您對我的恩情。
請接受我對您深深的感謝：「謝謝您，我的好媽媽！」
10樓：錢玉芬迮燕
美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰**日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現在我知道了——美在我身邊。
11樓：房芊芊莫瀚
母親是個勤勞的人，也同樣是個樸實的人。生長在農村的她想法是簡單的：掙錢給兒子讀書。而她的工作是給一家廠置辦副食品。很是辛苦，特別是一些繁瑣卻又無聊的活。
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晚上，父親出去玩了，就剩下我和母親。
我把作業快快結束後，便坐在大廳的椅子上發呆。
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母親坐在陽臺邊上的矮凳上，那裡的燈光比大廳裡的昏暗得多，很認真的剝著毛豆，五六十斤，壘得像沙丘似的。光是看著，手指便隱隱作痛。可能是光線不足，母親的臉龐竟模糊了許多，只是手指的運動顯得有些搖曳。
看著她，我心裡空空的，母親確實比同齡人蒼老了許多，特別是黑暗中那頭髮裡閃現出的絲絲銀光。讀了這麼多年的書，卻沒怎麼幫上忙。一種無力侵襲了全身，母親太累了。
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我拿著另一個矮凳，走到陽臺上坐下，也不說什麼，幫著她剝毛豆。而我再次被自己的笨拙感到羞愧，看母親一個一個剝得順手，自己卻怎麼剝也不行，在那兒顯得頗「捉襟見肘」。
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母親衝我笑了笑，說：「不是這樣的。」便從我手裡把毛豆拿走，慢慢剝給我看。
我看著她的手，沒有注意她如何剝豆上，而是真正看著她的手，母親的手似乎很有力，卻又似乎很疲憊，很粗糙，表面上佈滿了皺紋，指間佈滿了老繭，這本來應該是一雙多麼美麗的手啊！
我有些酸楚的問母親：「剝這麼多豆，不疼嗎？」「怎麼會。
早就習慣了。」依舊是母親爽朗的回答。「能不能不剝？
」，我問。她衝我笑了笑，頗帶著批評的語氣說：「那怎麼行，明天要送廠裡去的，要下鍋的。
」她一邊說，一邊剝得更快了。
我靜了一會兒，問：「很，很辛苦吧！」這，在我看來簡直就是十足的風涼話，卻還是忍不住問了。
母親看了看我，就那麼幾秒鐘，目光堅決而又親切：「不辛苦，值得，你還得讀書呢！只要有你在，就不辛苦。
」原來讓我會感到肉麻的話此時聽來卻是如此美好，我心裡的酸楚被沖淡了，我母親的想法很簡單：掙錢，供我讀書，而我卻又萌生了一個更簡單的想法：好好讀書，掙錢，給母親花。
生活可能確實是艱辛的，但有母親在，生活就一定確實是美麗的。
點評：質樸的語言，真摯的情感，是取得好成績的重要原因。
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