1樓：急急急用錢包
三生三世走之前咋咋咋槍戰王者玩著玩著我再問問在玩著玩著
我與媽媽的不解之緣作文大全
2樓：馨月
在我的內心深處，有一個祕密約定隱藏著，那是我對媽媽的承諾，是我和媽媽的祕密約定。
記得那是一次數學考試後，向來不擅長數學的我在一旁看著別人眉飛色舞，自己卻眉頭緊鎖著鬱悶。這次考試有點粗心，有些題還沒來得及驗算和檢查，就匆匆交上了試卷。結果可想而知，等卷子發下來時，我目瞪口呆——102分。
我面色發紅，坐立不安，眼前的這張試卷讓我迫窘至極，無地自容。我沒有辦法接受眼前的現實，而且，下週就是期末考試，我又怎能笑到最後甚至要扳回一局？憑我
現在的狀態和成績想必是痴心妄想了。爾後又記得母親帶著些許期盼的目光，無盡關切的諄諄誘導和關懷。我越想越苦惱，越想越傷心，直到夜幕降臨，我回到了
家。一進家，便看見媽媽早已把飯菜擺到桌上，我一臉的不開心，然而媽媽也感受到了。媽媽帶著些溫柔的問我：「怎麼了？今天在學校不開心嗎？」我什
麼都不敢說，只是猶豫了許久，蹦出幾個字「數學沒考好」，然後抿了抿嘴，沒有再說下去。媽媽看見我這難受勁，嘆了口氣，然後示意我坐到她身邊。
「這回是**出了紕漏呢？」媽媽輕聲問。我低著頭，慢慢的說：「粗心吧，哪回都是這個樣子。」「那麼，以後能不能學聰明點呢？人說『吃一塹，長一智』，下回就
不要犯這麼愚蠢的錯誤了吧。下個星期就是期末考試了，這次媽媽不訓你，只是希望你在期末考試中取得更好的成績。下次能不能考到一百一十分以上啊？」媽媽帶
著些玩笑的語氣。「能！但是媽媽能別告訴別人我這回的成績嗎？」我問媽媽。「好，這是祕密！但是咱倆可說好了，你得達到我的目標啊。」媽媽笑著說。
「嗯。」我堅定地回答。
從此以後，我學習更加努力，我制定了學習計劃以及目標，更加認真的聽老師講課，對作業是一絲不苟，拿著以前的錯題反覆的練
習。從那開始，我變得認真、努力、仔細，毫不懈怠。到考試完返校後，我從中抽出屬於自己的那份滿意的答卷，我才淡淡的笑了。我終於完成了和媽媽的約定，我
成功的完成了媽媽給我的任務，我沒有失言！
這個祕密的約定讓我收穫了成功和喜悅，這份祕密的約定，一生難忘！
老媽和鄰居們的不解之緣作文？
3樓：在淘金山航海的太陽
根據這個情節寫一篇作文兒，寫他們具體的事件，老媽和鄰居們的相處和一些快樂的事情。
媽媽和裙子的想象作文
媽媽媽媽我心愛的裙子破了一個大洞作文
媽媽美麗的裙子作文主要內容
4樓：叢嘉石王暎
昨天晚上，我做了一個夢，我夢見我到了二十三世紀。
我看看四周，發現一位叔叔在向我招手，我急忙走過去，他見我向他走來，對我說：「你好，小朋友，你一定很疑惑吧？別緊張，是我用超時空轉移器把你帶到這裡來的，是想讓你參觀我新發明的裙子，我叫李博士。
」說完，便帶著我走進了一間實驗室。
我走進實驗室，便看到了一條熒光黃色的裙子，那個裙子上有三朵小花，第一朵小花是蘭色的，第二朵小花是黃色的，第三朵小花是綠色的。我疑惑地問李博士：「這是你發明的裙子嗎？
」李博士很自然地回答：「是的。」我又說：
「這和平常的裙子沒有什麼兩樣，只是多了三朵小花嘛。」李博士說：「你可別小看這三朵小花，它們的功能可大著呢！
你看這朵熒光黃色的小花，它是起發光作用的。當你要參加旅遊團或是在晚上需要燈光時，只需要按一下那個熒光黃色的小花，那個裙子就會發出熒光黃色的亮光。」「那條裙子是怎麼發光的呢？
」我問到。李博士回答說：「那是因為這個裙子在白天一直在吸收光線，你一按那個小花，裙子就會釋放出白天吸收起來的光線，所以這條裙子就會發光。
」我說：「哦，原來是這樣啊！這樣這條裙子就會照路了，這不是節約了國家的電源了嗎？
」李博士說：「這是這條裙子能讓大家喜歡的一個原因。」
李博士說：「這條裙子還有防水災的功能呢！如果你按一下蘭色的小花，這條裙子就會讓你在水中漂浮起來。
」「怎麼會這樣呢？」我問。李博士說：
「因為一按蘭色的按鈕，衣服裡會充滿氣體，像救生衣一樣把你託了起來。」「妙，妙！」我情不自禁地稱讚起來。
「妙，什麼妙呀！」媽媽走過來對我說，原來是一場夢，我又反覆想了幾遍夢裡見到的裙子，最後，我下定緝敞光緞叱等癸勸含滑決心，長大一定要把這條裙子發明出來。
我與什麼不解之緣作文
5樓：小山村情懷
書與我有著很大的關係。書我每天都要讀的，就算再忙，我也會抽出時間來看來讀。
要是說起書，我第一次讀的書是安徒生的童話書。裡面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當第一次看到這本書時，我特別開心。
雖然有些內容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚公主的善良。
每當看一本書時，我就有深深的感受。當我看一本叫《袋鼠鬥圓規》的書時，我才知道，書有不同類別的，有故事書，有**，有作文。
我第一次看《袋鼠鬥圓規》，我發現**的世界原來這麼精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對對碰時，裡面有趣的情節不禁使我哈哈大笑，裡面生動的故事使我流過眼淚。
我又長大了一歲。那些**，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書館借。
當然有一些名人的**故事。我多多少少會看一點。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進入了我的眼簾。
書中青銅和葵花是一對好朋友，她們兩個都有悲慘命 運，葵花是在一個水田樹下的一個部落生活的，青銅在部落對面生活，當我讀到：「葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長時不幸掉河裡而亡，給葵花留下了一朵葵花」 時，我便落淚如珠，深深體會了人物的悲慘命運。
看書還可以積累詞彙和句子。我寫作時，把這些積累的詞彙句子生動用上，所以我的作文每次都是90分以上。
書籍是人類進步的階梯。這句話說得很好。書是我生命的一半，我與書有一種不解之緣。
與什麼不解之緣的作文
6樓：小山村情懷
我與廢話的不解之緣
星期五快放學的時候，老師突發奇想佈置了一樣奇怪的作文：《我與廢話的不解之緣》。
為什麼佈置這樣一篇作文，全班人都心知肚明。就是因為我們不分場合肆無忌憚地聊天。
不過也是，我們班可算是五小「名班」了。
比如說平常的自習課。我們班如果沒有老師，那可就鬧翻天了，就像一壺水燒開了似的沸騰。就算你站在走廊的另一頭，也能聽見我們班的吵鬧聲。
大家三個一群，五個一夥的聚在一起聊天，有的拿了本書遮住臉，其實在和同桌偷偷的聊天；有的直接轉過去和後桌聊；還有的圍在一個同學的桌上玩遊戲……聊天的方式可謂是花樣百出，聊的內容也是五花八門，女同學們聊明星，男同們聊遊戲……可只要一聽見老師的腳步聲走進來，大家就立馬鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，彷彿一直這麼安靜。再看看其他班呢，就算老師不在，照樣安安靜靜的，做作業，畫圖畫等。班長拿著書本，在講臺上管著。
再說今天的作業整理課，班主任坐在講臺前，低頭在電腦上佈置家庭作業。然而同學們竟然在老師在的情況下照樣在座位上興致勃勃地私底下聊著天。就像一窩蜜蜂在「嗡嗡嗡」的叫。
就連老師多次抬起頭，用眼睛瞪著我們都沒看見。終於老師忍無可忍了，將週末作文的題目改成了《我與廢話的不解之緣》。
我與誰的不解之緣作文
7樓：匿名使用者
讀一年級時，便和作文結下了不解之緣。我第一個學期就在學校報名參加作文小組，很順利的，我進去了。老師在講臺上教，我在下面寫。
在下面一點也不過癮，我就乾脆拿寫好的作文給老師看。那天，我哭著喊著讓老師念出來。當時老師都驚異了，一個一年級的小學生怎麼可能寫出這樣的文章，嘿嘿！
言外之意就是在誇獎我咯，我沾沾自喜，全組同學的為我喝彩。
剛剛讀二年級，老師就讓我參加作文比賽，為了寫出一篇好的作文，也為了鍛鍊自己，我瘋狂的上網，看別人怎麼寫的，從而取長補短。不知打了多少次草稿，不知被父母訓過多少次，終於，懷著忐忑不安的心情，我踏進了考場。雖然只有五十分鐘，但對我來說，猶如一個漫長的世紀。
終於，我又踏出了考場。
第二天，學校的宣傳欄前擠滿了人，我知道作文競賽的結果出來了，我擠了進去，紅色的之上赫然印著幾個令人激動的大字：二（四）班郭雨璇，一等獎。我壓抑住興奮的心情，走到了教室裡，忽然跑過來一個同學說：
「你得了一等獎耶！」我問：「真的？
」他點了點頭，我才釋放出我的喜悅，大笑起來。一些同學對我投以嫉妒的目光，而我，毫不在意。
三四年級的時候，老師為了造就一個真正的小作家，讓我參加許許多多的作文比賽，雖然有時得不到獎，但也鍛鍊了我。
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