高職和高中有什麼本質的區別?對以後有沒有什麼影響

2022-07-27 12:36:44 字數 5411 閱讀 2164

1樓:雅夢屬

高職是職教、所謂的職教就是學習職業,是直接關係到你將來就業的。但是高中相對高職來說可能要辛苦一點,仍然是教的學科【ps;語文、數學、英語、化學、物理....】。

不一定上高中就是有出息的、上高職就是沒出息什麼的。這些都是要看個人努力的。對以後的影響嗎、應該沒什麼大不了的、只要你努力了,就一定會得到別人的贊可。

聽老師說過 高職的畢業證書跟高中的畢業證書是一樣的、所以對以後的影響應該不會太大。

因為本人中學剛剛畢業、所以聽老師介紹過不少這一類的東西、望採納。 謝謝

2樓:趙文星空絮雨

高中是高階中學的簡稱,我國中學分為初級中學與高階中學,屬於中等教育的範疇。高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構,上接初中,下啟大學,一般為三年制。中國的高中教育指初中以後高中階段的教育,包括:

普通高中、職業高中、中等專業學校、技工學校i等,屬於中等教育的範疇。

高職是非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校即"職業技術學院"或"職業學院"的簡稱。高職畢業證書跟高中的畢業證書是一樣的、所以對以後的影響不不會太大的。

3樓:明照士雷

高職分為技能班和普通班,技能班畢業後可以直接就業也可以考此專業的大學,普通班直接高考。希望對你有用

高中時期被記大過對以後有沒有什麼影響?

4樓:匿名使用者

沒有影響的bai,高中記大過除了對於高du中獎學金zhi和貧困補助有個

dao別影響之外,專是不存在任何影響的。

至於對高考屬錄取,只要達到不是開除層次,大過就是完全沒有影響的。

但是作為學生,自然不能因為聽到這些沒有影響的話就繼續犯錯。自然學校是不會縱容的,如果個人行為存在屢教不改的情況,那麼對以後的影響就是一生。這個就涉及到心理層次,比如高中時期偷東西被記過,然後沒有得到相應懲罰,就很可能到社會做出犯法的事情。

擴充套件資料:一般各高校及中學的記過制度都改編自《行政機關公務員處分條例》,分為六級,分別為:

(一)警告;

(二)記過;

(三)記大過;

(四)留校察看;

(五)休學(停課)察看;

(六)勸退(開除)。

處分的期間為:

(一)警告,6個月;

(二)記過,12個月;

(三)記大過,18個月;

(四)留校察看、休學檢視,時限按情況具體處理。

期滿後可進行撤銷。另外,學校方面開具的處分證明實質上並不具備法律效應,升學過程中無法影響學生正常考試及升學,求職過程中也不影響參考公務員及其他國家、社會、職業技能考試及職稱評定。

5樓:熙苒

1、記過是有時間限制的,期滿後可申請撤銷,撤消後不計入檔案,題主所說已經撤內銷了就沒什麼關係了容。

2、在校期間的處分一般都是出於對學生的督促,起到警示作用,除因嚴重違法犯罪導致的處分很少計入檔案,即便計入檔案除了在私企求職時可能影響評價外也並無其他客觀性負面影響。

一般情況下學校對於學生的處罰措施:

(一)警告;

(二)記過;

(三)記大過;

(四)留校察看;

(五)休學(停課)察看;

(六)勸退(開除)。

處分的期間為:

(一)警告,6個月;

(二)記過,12個月;

(三)記大過,18個月;

(四)留校察看、休學檢視,時限按情況具體處理。

6樓:書生執劍

沒有影響。

記過在教育copy系統內屬於約定俗成的制度,並無國家明確的相關法律法規。一般各高校及中學的記過制度都改編自《行政機關公務員處分條例》,分為六級,分別為:

(一)警告;

(二)記過;

(三)記大過;

(四)留校察看;

(五)休學(停課)察看;

(六)勸退(開除)。

處分的期間為:

(一)警告,6個月;

(二)記過,12個月;

(三)記大過,18個月;

(四)留校察看、休學檢視,時限按情況具體處理。

首先,記過是有時間限制的,期滿後可申請撤銷,撤消後不計入檔案,在校期滿而處分時限未滿的一般也都可在畢業前申請撤銷。其次,教育系統的記過處分僅具備參考作用,沒有延伸的相關規定與之對接。最後,學校方面開具的處分證明實質上並不具備法律效應,升學過程中無法影響學生正常考試及升學,求職過程中不影響參考公務員及其他國家、社會、職業技能考試及職稱評定。

所以說,在校期間的處分一般都是出於對學生的督促,除因嚴重違法犯罪導致的處分很少計入檔案,即便計入檔案除了在私企求職時可能影響評價外也並無其他客觀性負面影響。學校的處分往往只是一種警示,知錯能改即可,無需過多擔心。

7樓:你好

你的檔案是要跟著你一輩子的,學生時期你的檔案就會在你所在的學校裡面存檔,等你畢業之後找工作,工作單位也會看你的檔案,如果留有不好的大過還是很有影響的。

8樓:愛我吧

我i以神的名義向你保證:只要你的過是被消了的就什麼事都沒有。真的!

專原因就是屬我和你有相同的情況,我是高一的時候因為打架被記大過,全校通報批評!

到高三的時候才把過給我消的!我現在大學了,一點影響都沒有的!

我的也是重點大學哦!

9樓:匿名使用者

對當兵,從政,入黨。都是有影響的,而且影響很大,還具有限制性。有少數知名高校對此也會排斥。

10樓:匿名使用者

我i以神的名抄義向你保證襲:只要你的過是bai被消了的就什麼事du都沒有。真的!zhi

原因就是我和你有相同的情dao況,我是高一的時候因為打架被記大過,全校通報批評!

到高三的時候才把過給我消的!我現在大學了,一點影響都沒有的!

我的也是重點大學哦!

11樓:山邊的夫卡夫

幾乎沒影響。真的。除了對升好大學會造成影響。

12樓:匿名使用者

不想往政界發展的沒有什麼影響 出來都是一樣的

13樓:匿名使用者

確實是有這樣的一欄需要填寫

可是這裡面也有一些空子

還是去問問老師吧

14樓:匿名使用者

一個人的過去不能說明他的將來!

請你記住這句話!

15樓:良人一對

有影響,如果成為有影響力的人,這將是一個嚴重的黑歷史,如果想從政,基本上是不行,這個會記在檔案

上普通高中和高職有什麼區別?

16樓:趣事百料

1、教育資源

普高一般是普通高階中學的簡稱,分為重點高中和普通高考。側重於學習知識的傳授,畢業後一般參加高考。在教育上普通高中有著豐富的教育資源,優秀的老師、齊全的教學裝置,在普高上學的學生,考上大學的希望是最大的。

職業高階中學也簡稱職高,一般來說職高和普高並無太大區別,只是職高側重於技術性和職業性。正是因為職高的側重點不同的,所以在師資配備上就會比普通高中差一些。

2、學習科目

普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。

3、培養側重點

普通高中重點培養知識型人才,職業高中重點培養技術性人才。

擴充套件資料普通高中畢業後可以參加高考,職業高中畢業後也可以參加類似的考試,考試通過後也可以進入高等學府進行繼續深造。當然,職業高中的考試內容會與普通高考有所區別。而通過普通高考和通過職業高考進入大學後,基本沒有什麼區別,學習同樣的知識,頒發同樣的證書。

17樓:四川萬通汽車學校

最近幾年,隨著大學生就業越來越難,讓社會產生巨大壓力的情況下,反看職業生卻普遍出現高就業率的「逆襲」現象。對於成績不盡人意的學子,職校也是一個不錯的選擇!

職校與普高到底哪兒不一樣?

與高中教育不同,職校更多的是專業性實操培訓,課堂上是以實操為主,而理論知識所佔比例較少,眾所周知,學技能就要動手操作才能學到技術。

而高中教育模式基本和初中教育模式無異,學習強度和難度又遠甚於初中。對於初中基礎知識比較薄弱的學生來說,選擇實操性強的職校,比選擇學習強度大的高中可能更加有利於未來職業生涯的發展。

一、就業優勢

近年來,我國人才需求結構發生了根本性的變化,企業單位需要的是複合型人才。職業教育就是就業教育,直接面向就業,走職業教育這條路,就業前景非常好。

二、市場優勢

區別於大學高等教育以理論教育為主的教學方式,職業教育的目標明確為培養技術人才。職業教育也積極適應市場需求,學校與企業單位建立了長期用人關係,為學生就業提供了順暢通道,又為企業輸送了需求人才,學校與企業合作,可謂是相得益彰。

三、政策優勢

近年來,國家越來越重視職業教育,在招生、就業、經費投入、師資保障等方面給予傾斜政策,推進現代職業教育的大改革大發展,加快培養國家發展急需的各類技能人才,讓更多青年憑藉一技之長實現人生價值。

18樓:成都萬通未來技工學校

它們之間的區別在於職業高中教學生文化課和專業課,而普通高中教學生文化課。除此之外,它們還有兩點不同。

一、職業高中和普通高中在學生就業方面各有不同。畢業後找工作,只要涉及專業性較強的,目前職高的學生比普高的學生都要吃香,因為職高的學生在專業技能方面比普高的學生更有優勢。

如果是競爭一個專業性比較強的公司職位的話,招聘人員也許更願意職高的學生。而目前社會上大學生比比皆是,眼高手低者甚多,只有文化基礎是無法得到公司認可的,因而國家提出初中畢業生採取「五五分流」。

目的就是要培養更多高素質的高技能型的職業人才,以彌補當前國內技術人才的嚴重缺乏。現在,提倡職業高中和職業型的大學。也就是說我國會有更多的專業技能型高中和大學,國家需要大量的具有一定專業技能型的高素質人才。

二、職業高中和普通高中學生的發展趨勢各有不同。現在是知識經濟的時代,是資訊化的社會,促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域,受到普遍的認同和推崇,並在不斷實踐探索之中。

中等職業教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業學校的教育目標是有機的統一。為社會和經濟的發展培養輸送的勞動者,滿足受教育者學習技能、形成職業能力、求得生存和發展的基本的需求。

不僅要培養學生的職業能力和職業素養,更重要的是從個性發展的高度培養個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。只有兩者相統一,才能充分發揮中等職業學校為經濟和社會發展服務的職能,也才能為學生個性發展和實現人生價值方面發揮教育的功能,激發學校辦學活力。

19樓:山西新華電腦學校

上普通高中會有兩個結果,成績好考個好的大學,成績不好上個大專,主要是學習文化課。

高職的話也就是職業高中,一般是一邊學習技能一般學習文化課,可以對口升學上大學,但是上好的大學的可能性不大。

所以一般會認為成績好就上高中好好學習考大學,成績不好就去技校好好學個技術,學好技術好找工作。

中職和高中有什麼區別,職業高中和普通高中有什麼區別

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