1樓：啨不自噤
對桌面，ab作為一個整體，合力水平向右，大小為2n故b與桌面間摩擦力為2n,對b受到水平向右的拉力5n，和桌面面對b水平向左的摩擦力2n,故a對b摩擦為3 n
2樓：匿名使用者
依據力的平衡求解。
單獨看物體a，水平方向上a受的力只有fa和a與b之間的摩擦力，故此摩擦力等於fa。
單獨看物體b，在水平方向上，b受的力有fb和a與b之間的摩擦力、b與地面之間的摩擦力，即可求出b與地面之間的摩擦力。
高中物理，這題為什麼選c，求各選項解析
3樓：匿名使用者
我覺得答案選d。
設存在粒子d，帶正電q，則qe水平向右，qvb水平向左。
即無論粒子帶點量的型別，電場力和洛侖茲力方向相反。
對於b，其受電場力和洛侖茲力大小相等，方向相反，因此走直線。
由於加速度與電荷的比荷無關，只和e、v、b有關，因此無法判斷v的大小順序。
高一物理，加速度，選擇題，這題為什麼選c不選a，求解釋謝謝。
4樓：匿名使用者
加速度是指速度的變化率 加速度大表示速度變化率大 而不是速度變化大
高一物理 請問①這道題的c選項為什麼可以選 ②劃線的怎麼理解？
5樓：龍少
其實你畫的橫線已經很好地解釋了c選項的答案了。在正方向的運動過程中，物品的動力方向突然變成反方向，但是物品還是在向正方向運動，而速度慢慢被反方向的力抵消，所以就產生減去並直接抵消到零的過程，但抵消到零後，因為正方向的力已經為零，那麼反方向的加速會使物品慢慢向反方向的運動而且加速起來。
6樓：
畫橫線的地方就是解釋了c選項的原因。
就比如。一個人勻速騎自行車向前，你突然向後拉自行車，那自行車就會被你拉的速度慢慢減小，直到停下。如果你還繼續拉他，那自行車就會向後運動，而且會是加速向後運動。
所以v>0，a<0時，速度的變化是先減速，然後反向加速。
7樓：偽裝plus偽裝
a小於0，反向加速，即正向速度減小，減小到0，因為還有反向的加速度，所以會沿反向運動，此時速度與加速度方向同向，速度增加。
8樓：知識守護者
開始加速度方向與速度方向反，就勻減速，減到為0後，反向加速（因為a還在），此時v與a同向，然後就一直加速下去了。
時間若不夠長，v就減不到0；a要是消失了，那不就成勻速運動了。
早知道有人回答了，我就不來摻這趟渾水了~
高中物理題 為什麼選c不選b
9樓：精銳南方詹老師
你畫出簡諧振動的位移時間影象，就可以知道它實際上是一個正弦/餘弦函式，所以在1/2正方向振幅以上才可以輕鬆登船
一道高一動能物理題 很簡單為什麼選c？我要解釋 立馬設為答案
10樓：秋池倦客
很顯然是c啊，兩物體都只有同樣水平衡力做同樣長距離的功（功=力乘以距離）
那麼根據能量守恆定理，兩者獲得的動能是一樣的
11樓：匿名使用者
力f作功為 f x s （距離） 其中f作的功全部轉換為a b的動能
f相同 s相同 所以a b獲得的動能一樣大
12樓：擾龍夏侯波
動能定理：合外力做功等於動能變化量，因為是從靜止開始的，又是光滑，故fscos0'=末動能，f是恆力s也一樣，可見與質量無關，遠c
為什麼選c，題目又沒說是加速度大小 高中物理
13樓：匿名使用者
它既沒有說，初速度是多少，也沒有說是加速度是正方向還是反方向，所以無法判斷速度是增大還是減小
14樓：
如果a與v方向相同，則v增大2m/s，
如果a與v方向相反，則v減小2m/s，
15樓：sky引流之主劫
加速度的方向不確定，所以可能是減小
第二題為什麼選C，物理第二題為什麼選c
故意遮擋號牌，違反交通法 列入法律法規，故意遮擋車牌就是違法！無牌照，無質檢標記和年審標記。這種車還敢上路？無牌無證違反了國家的交通管理法，屬於違法行為。這個屬於故意遮擋車牌號吧，看著車牌號前邊有兩個和光碟差不多的東西。故意遮擋車牌號屬於違法行為。看不清車牌，屬於故意遮擋號牌違法行為。在道路上形式無...
高中地理。這道題為什麼選這個，這道高中地理題怎麼做啊
第四題選b，第五題選b。1.第四題思路 1 根據圖中已標識的等高線資料 450和550 以及這兩條等高線相隔一條的情況，由此可知 圖中每條等高線的差值是50米 即每跳一根線增加或減少50米的高度 2 根據河流從高處向低處流的特性及其走向可知，穿過水庫大壩的等高線是從兩邊向中間遞減的，因此，穿過大壩的...
高一地理疑問這道題為什麼選D，高中地理選擇題
這一題可以用排除法，首先1就不對可持續發展就是指經濟 社會 資源和環境保護協調發展，它們是一個密不可分的系統，可持續發展與環境保護既有聯絡，又不等同。環境保護是可持續發展的重要方面。可持續發展的核心是發展，但要求在嚴格控制人口 提高人口素質和保護環境 資源永續利用的前提下進行經濟和社會的發展。那目前...