1樓：多元老人
建議多玩玩接龍遊戲，如文字接龍、詞彙接龍、成語接龍、歇後語接龍等。可以不斷擴充漢字、詞彙、成語和歇後語的詞彙量，提高自己的中文水平，起到寓教於樂的效果。
文字接龍！例:日-明-胱 大 山 馬 人這幾個字怎麼接評比、能力、穿衣、居住,接龍
文字接龍大
從『中秋佳節』到『萬家團圓』的成語接龍
胸字開頭人字結尾的成語接龍
兩千成語，頭尾接龍，中華文化令人歎服
小學生成語接龍遊戲900條
歇後語接龍，大家試試
2樓：西門吹火
我覺得，偶爾適度玩遊戲，可以鍛鍊一下大腦。但沉迷的話，適得其反
3樓：臨沂食譜
智商呢 可以玩 智力遊戲，情商，沒有救 ，學習呢 ，一般會讓你的智商下降
4樓：泥涵亮
經過我與北大清華哈佛耶魯等多位教授的討論...得出以下結論..首先打遊戲可以變的聰明..
因為打遊戲能促進腦細胞的活動效率 增加運動頻率 進一步增強細胞的運用數量 大家都知道一個人一生所用的腦細胞只站本身的5-7%愛因失坦也只運用了11%就可以如此的聰明 人們長說實踐是檢驗真理的唯一辦法 如果不信就去打遊戲吧 一定會讓你變的聰明..
5樓：辦公桌耗視
卷廿三 韋公子 石清虛 曾友于 嘉平公子 二班 乩仙 苗生 杜小雷毛大福 雹神（唐太史濟···） 李八缸 老龍船戶 青城婦 鴞鳥 古瓶 元少先生
玩遊戲真的會讓人變聰明麼？
6樓：晟人雜談
其實這句話反過來說也是對的，聰明人才會去玩遊戲，只有你玩得懂，玩得好才能繼續的你玩下去，啥也不懂的人也是不會去玩的。遊戲是每個程式設計人員的心血，他們在設定每一關卡的時候都是費勁了心機的，我們在玩遊戲的時候也就是相當於在跟當初的程式設計員作鬥爭，我們每過一關就是對他們程式設計的挑戰。遊戲關卡的設定，需要玩家動腦子去想辦法完成任務，達到程式設定的數值才能繼續。
大家都知道的不是每個人都能做程式設計員的，程式設計員需要非常強的邏輯思維能力，程式設計這個工作也是很費腦力的，基本上每個程式設計人員的頭髮都是比平凡的人白得要快一些的，所以程式設計員的腦子是轉得很快的。同時他們也非常的聰明，他們的聰明不僅僅是表現在他們懂得如何程式設計如何處理龐大的虛擬空間，他們最聰明的就是對於每一個玩家的心裡需求的瞭解。大家在打遊戲的時候有沒有發現，那些關卡總是不那麼容易就過，但是大部分的人都還是會過，只是需要時間，這就是程式設計人員最聰明的地方。
現在很多的青少年都打英雄聯盟王者榮耀的，他們過度沉迷遊戲，很多的家長都是積極反對的，其實這樣做不太對，青少年本身就是處於叛逆期的越是反對他們越叛逆。所以做家長的要適當的引導孩子打遊戲，從開發大腦智力來講玩遊戲也是有好處的。只要不要沉迷於遊戲不能自拔，花費太多的寶貴時間和金錢到遊戲裡邊，喪失了人的社會意識，完全沉溺在遊戲虛構的角色裡邊那再會玩遊戲，再聰明有什麼用呢！
可以把遊戲做為開發人智力的一種工具和途徑，但是要明確自己玩的目的，是來開發智力，放鬆身心的，不能進去後在遊戲裡走的太遠以至於忘記了為什麼而出發。
7樓：匿名使用者
經過我與北大清華哈佛耶魯等多位教授的討論...得出以下結論..首先打遊戲可以變的聰明..
因為打遊戲能促進腦細胞的活動效率 增加運動頻率 進一步增強細胞的運用數量 大家都知道一個人一生所用的腦細胞只站本身的5-7%愛因失坦也只運用了11%就可以如此的聰明 人們長說實踐是檢驗真理的唯一辦法 如果不信就去打遊戲吧 一定會讓你變的聰明..
8樓：圈內熱門
我們所從事的一切活動，都會引發生物電流在大腦的神經元上滾動。當相同的活動重複足夠多次，大腦就會形成相應的「迴路」，形成「神經記憶」，這就是大腦的學習過程——一種神經訓練。
9樓：匿名使用者
這個不好回答的，玩遊戲重點看你是怎麼去玩的，無腦操作和一直思考解答的問題肯定不一樣，也不是說玩遊戲就能讓人變聰明，它只是說改變了你的一些思維習慣，讓你知道從另一個角度來思考問題。
10樓：匿名使用者
不會，使人聰明的是他學過的知識和技能，無論遊戲玩的多厲害，在遊戲外也只是個啥都不懂得外行，多學習才是最重要的。
11樓：紫霞知道
個人覺得會！比如您玩兒一款策略遊戲，這時候就要想怎麼佈局才最划算怎麼使用材料最少確獲得最大的收益。
12樓：脆香的西瓜
跟遊戲沒關係，平時多用用腦子，多跟人交流交流就可以提高情商，讓你看起來很聰明
13樓：匿名使用者
玩遊戲可以開發人的想象空間，會玩遊戲的人才聰明。至於玩了能不能變聰明，要看個人的造化及遊戲的種類。
14樓：不想好了
我覺得 如果拿遊戲一半的時間去幹其他事 你會更聰明
15樓：
打遊戲會讓人自閉，沉默寡言，讓人變宅。
16樓：龍族工程師
確實會。但是你得記住過度遊戲傷身這句話。。
17樓：妲己陪你玩吼
不會玩遊戲只會傷眼睛，還有就是使**衰老。
18樓：匿名使用者
多學習 多吃魚 你經常用那隻手多些那麼嘗試用另隻手去做 !
19樓：小溫雜貨鋪
會的，我從5歲開始玩，到現在三十年
20樓：大王娛樂匯
玩遊戲可以使人變聰明
21樓：
我的看法是，玩遊戲會使人變得聰明，這個觀點其實是一個錯誤判斷導致的。首先，聰明跟反應快不快，手速快不快，動態視覺好不好是不同的概念。真正能使人變聰明的是思考，遊戲只不過是一種手段，它弱化了思考給人帶來的負面影響，使人更樂於接受。
做一道幾何演算題，和玩一個解密遊戲？哪個更使人愉悅？答案是顯而易見的。
因此，不是玩遊戲讓人變的聰明，而是思考讓人變的聰明。玩遊戲的人，不動腦的話，遊戲也玩不好，不是嗎？
22樓：匿名使用者
2.程乙本《新鐫全部繡像紅樓夢》，清乾隆五十七年壬子（2023年）萃文書屋活字本，程偉元、高鶚整理出版。
玩遊戲可以讓我們變聰明嗎？可以告訴我原因嗎？
23樓：匿名使用者
在某些方面的說法是可以的,靈活思維方面有些遊戲確實有這個功效(本人還由於遊戲而能聽懂簡單的日聞)
當然網路遊戲或許會有反效果(因為傻瓜病可是會傳染的)
24樓：匿名使用者
看見你這個問題,我只能說:很少.玩遊戲能變聰明學校開得也沒什麼意義呵
想要變聰明還是踏實點努力學習吧`別指望那些不可能的途徑
什麼遊戲可以提高智商？
25樓：匿名使用者
我是速讀記憶協會會員，想提高智商，你可以多開發自己的大腦，下面給你介紹一些大腦開發的知識和右腦開發的工具，提高我們的智商，變得聰明。
1、右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管「**」、「美術」、「立體感覺」等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管「說話」、「寫字」、「計算」、「分析」等。
2、開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起來，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》列入學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，並提出儘量讓孩子三年級以上一定要使用盡早早對孩子進行大腦開發。
3、我兒子我初中讓他練習《精英特快速閱讀記憶訓練軟體》進行大腦開發，今年考上了北京大學，通過了香港科技大學面試，學習能力我覺得比常人高很多。我上傳了他的成績，我個人覺得有精英特的軟體進行右腦開發是很必要的。
我的回答對您有幫助的話，請採納
26樓：辛迪
【植物大戰殭屍】是一款益智策略類塔防禦戰遊戲;
【世界上最難的遊戲】，史上最難小遊戲;
【球入迷宮】非常有趣的益智遊戲，鍛鍊你的動手能力;
【經典五子棋】超難贏;
【數獨原始】是一款益智小遊戲;
【國際象棋】一款經典的象棋遊戲;
【黑白棋（奧賽羅）】最容易上手的益智小遊戲;
【中國象棋】益智小遊戲。
根據國內外許多有關研究人腦的科學家研究和論證：人的智慧一般僅啟用了10％左右，就智商超人的天才也僅用了14％左右。
因此人的智商還有90％左右未被啟用。
在科技飛速發展的當今，很多的科學家投入到了人體生命科學和開發智力、提高智商的研究之中。他們通過研究發現：運用心理誘導、專項訓練、冥想靜養甚至氣功修煉均有助於智商的提高。
另還有飲食營養、環境教育等方法與措施的恰當也有助於智商的提高。
科學家們提出：若能將人體大腦內尚未啟用的約90％左右的潛力智商中再開發出約2％左右，將是人體科技領域的一個突破。
目前這門開智增慧的人體生命科學有了許多新的發展，取得了許多新的成就。
下面是本人與兄妹五人多年來對開發青少年智力、提高智商的研究，實踐的體會：
一、降低左腦主觀意識活動，提高右腦潛意識的活動，來達到開發智力、提高智商。
人的大腦分成左腦和右腦，右腦是祖先腦，他不僅儲存了祖先一代代繁殖進化的種種資訊包括智商資訊，可以說是一個巨大的資訊庫。
同時右腦又通過與左腦間的互通交換，又在不斷地繼續儲存我們現代人的新資訊，然後又傳給下一代人。幾十萬年來，人類在生存與發展的過程中，右腦通過左腦接受傳遞所積蓄的智慧資訊，與我們現代人的智慧資訊之比，可以說是幾萬比一。
倘若我們用現代的方法去教育去訓練幾十萬年前我們的祖先猿人，那因為我們的祖先右腦所積累的各種資訊還屬初級，所以要達到或接近我們現代人的水準，這是不可能達到的。
所以我們現時代人的智慧是多少萬年來人類的智慧在右腦的積累。 右腦通過左腦傳遞交換儲存資訊，這個過程可以瞬間完成。
如果把左腦比喻是照相機的鏡頭，那麼右腦是照相機內的膠捲，「鏡頭」能夠在幾十分之一秒或幾百分之秒把所得到的「資訊」一下子在「膠捲」中儲存了下來，然後通過化學的組合能使顯影。
我們人通過視覺、感覺系統瞬間儲存在大腦內的「資訊」，在特定的條件下也可「顯影」。所欲想提高智商就要設法把祖先儲存在右腦中，包括現代人瞬間儲存在右腦中的資訊有效快速地挖掘出來。
江蘇氣功協會在研究少年兒童開智方面，通過特殊的訓練，使少年兒童達到過目不忘，取得了很大的成功。
本人也曾成功地做過多次實驗，用很快的速度讓接收試驗的兒童，看一下某一個個雜誌的標題，（其實在這樣的速度下他們一般是看不清楚的）然後問他們標題是什麼？他們都說沒看清楚。
但把他們催於潛意識狀態下，再讓他們回憶思索，他們卻能讀出。
這就是他們的右腦把左腦瞬間發現的「東西」，象膠捲一樣記錄了下來。然後在特殊的條件下象膠捲顯影還原。
如果我們能運用某種方法有效地攝取右腦記錄儲存的各種資訊，那麼科學家、藝術家的靈感發揮不僅僅是在少數人身上發生的現象了。
通過研究和實踐發現：要有效地攝取右腦儲存的各種資訊，就要設法降低左腦的主觀意識，使大腦處於一種晃晃忽忽、飄飄然然、似睡非睡、似醒非醒，或氣功界所稱的「天人合一」狀態。
若我們能用心的去回顧一下：許多科學家、藝術家的靈感能得以發揮，當時他們不就是處在近似於上述那種狀態嗎？李白的醉詩千古流傳，他當時也就是這種狀態。
我們自己有時在朦朧中憶起幾十年前己故的親人，他們的人像、語言似乎是那麼的清晰。
綜上述：降低左腦主觀意識，提高右腦潛意識，在這種狀態下，挖掘攝取右腦儲存的各種智慧資訊。
用這種方法達到開發智力、提高智商，是理想的一個方式。 本人與兄妹在設法催促青少年兒童處於潛意識狀態中，採取運用合氣功、心理學、磁場學為一體，對接受開智增慧者的額頭輕輕一拍或使用其他手法如點等輸入一種「能量」，促使接受開智者快速處於潛意識狀態，然後將開智的資訊輸入到接受開智者的大腦等相關係統中去。這樣接受開智者很快地處於潛意識狀態，也就是一種科學家藝術家等靈感得以發揮的「狀態」，這種狀態就是攝取大腦內各種智慧資訊的很佳狀態。
這樣重複數次後，大多接受開智者運用特種的開智磁帶或自己放鬆人靜也能自然快速地進入「狀態」。
二、在語言誘導和氣功「能量』的作用下，使大腦內的各器官細胞產生一種 「運動」、「碰撞」，使之產生磁、熱、電等，從而啟用腦細胞，促進新陳代謝，加速腦內流體液的迴圈，以達到開發智力、提高智商。
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