1樓：牢智
就考試作文而言，以下佈局可供參考：
一、開頭。
方法1、直接切入主題。可點題。簡潔明快。
方法2、若是敘事類文章。也可考慮直接進入場景。這樣可以快速將讀者帶入事件當中。
二、鋪墊。
1、說理型別的文章。可以把文章涉及的問題或現象概述一下。
2、敘事型別的文章。可以簡要交代一下必要的背景或起因。
鋪墊很有必要，尤其是思路有曲折起伏，或者採用欲揚先抑手法的文章，鋪墊是必不可少的。但要把握好度，過少，則作用不明顯，文章張力不足；過多，則沖淡了重點，喧賓奪主。
三、主體。
1、說理型別的文章。可從不同角度對觀點進行論述。一般三到四個層次即可。每層以一箇中心句概括本段內容或主旨。輔以充實的材料進行論證。
2、敘事型別的文章。如是一個事件，則抓住事件中的重點細節做渲染描寫；或者也可圍繞主題選取幾個典型場景，進行簡潔細緻的描寫。
敘事型別的文章一定要注意描寫，不可全篇只是敘事。否則只有骨架沒有血肉，很難讓文章具有感染力。
四、。1、說理型別的文章。任何說理的文章，其觀點都不可能面面俱到。
可以在這部分對觀點中不足的地方進行補充，使文章更縝密嚴謹，不留下致命的漏洞。或將文章所論證的道理拓展到生活的方方面面，使文章更有深度廣度。
2、敘事型別的文章。可以在這裡適當拓展。使得文章能涉及到更廣泛的生活的面，從而具有深度和廣度。
也可以插入議論抒情，昇華文章。但注意控制度，敘事型別文章，議論抒情若過多，則喧賓奪主。
五、結尾。
最便當的方法，再次點題，收束全文！
當然，也可設定懸念，留下想象空間等。
此結構為一般結構，當根據不同寫作要求及內容、寫作目的等進行適當的調整。
希望有所幫助，謝謝！
2樓：耳朵映象
開頭 中間 結尾 ：佈局好這三部分，能達到事半功倍的效果
3樓：陽光二班小蔡
從一方面侃侃道來，可以讓文章有條理，更加通順，有特色的能提高文章的文采。
如何安排作文的結構和佈局
4樓：篤行在路上
主要看你想寫的題材了。
如果是寫的議**的話，
你就先把子論點列出來。
然後至少需要舉兩到三個論據來證明。
一定要完全可以證明才可以。
5樓：抬頭看天初見
如果是議**的話可以先總後分，
文章的佈局謀篇的特點從什麼方面回答？ 5
6樓：我是曼曼
文章的佈局謀篇的特點從結構形式方面回答，包括以下三種結構形式：
1、由淺入深，由表及裡，由現象到本質，符合人們的認識規律；
2、前後照應，使得文章首尾勾連，結構圓合，渾然一體；
3、銜接緊密，環環相扣，有很強的條理性和邏輯性。
結構從本質上說就是“起承轉合”，就是安排好文章的段落和層次。文章結構有縱式、橫式、網狀三種形式。
議**的結構相對比較簡單，基本上，按照“提出問題-分析問題-解決問題”的思路逐層；記敘文則有“情節發展型”“方位轉換型”“情感變化型”“表達方式變換型”“總分總型”“對比對照型”等多種型別。
7樓：北狼劉
就是寫作思路，比如從空間，時間，總分，再加上文章結構
文中畫線句在文章佈局安排上有何作用?請簡要說明
8樓：何必起名
你沒有發出來是什麼文章 也不知道劃線的句子是什麼 沒法回答你但有以下3種句子 給你參考
1.在文章開頭的句子 一般是【總領全文】的作用2 在文章的中間某一段的開頭的句子 可能是過渡句，起【承上啟下】的作用
3. 在文章的結尾的，一般是【總結全文，點明中心】的作用。
9樓：曾餘益
起到承上啟下的作用，上承某某之事下啟某某之情。。。。
10樓：慕容幽若
？？什麼？劃線句在**？
文章怎樣佈局,才能更好地發揮？
11樓：重源脫標機
寫文章一定先佈局
你要寫什麼怎樣寫
第一部分根據題目總寫提出主題
第二部過渡段起承上起下之作用
第三部分具體詳寫主題內容
最後總結提出希望得到結論
做到以上四點你可以盡情揮舞
教案：作文如何佈局謀篇
12樓：匿名使用者
學習目標
1、 通過學習，理清在一定程度上的寫作思路。
2、 結合所學課文，能從感性上理解相關的寫作方法。
3、 能掌握幾種寫作的方法。
一、引入
要建一座高樓，第一步應該做什麼？工人們按照什麼來建？圖紙，也就是設計圖。作文也一樣，需要講究謀篇佈局。
二、謀篇佈局及其作用
謀篇佈局就是思考文章的整體架構，是指文章的結構佈局。進行謀篇佈局的好處就是使所寫的文章結構言之有序，脈絡清晰，有章可循。
三．謀篇佈局的方法
（一）、串點
所謂“串點”，就是選擇幾個有代表性的“點”，然後在那個“點”上加以發揮，通過幾個“點”所連成的片，就構成了一篇完整的文章。採用“串點”法，方法也多種多樣，如最常見的“日記體”和一些短小精悍的以“小劇本”形式構成的一幕幕情景，都是很好的方式。在採取這一方法時，要注意兩個問題：
1.選點的數量。一般以三個為宜，少則單調，多則會繁瑣。三個“點”既符合人們的閱讀、欣賞、審美習慣，也比較容易把所要表達的內容表達清楚。
2.點與點之間的聯絡及代表性。雖然說通過選“點”來寫，比較易於操作，但要注意到，點和點之間，並不是毫無關聯的，而應該是一個有機的整體。同時，所選“點”應能代表一個“面”。
示例1、都德的《最後一課》主要採用了三個點： 、課中、課後，展現了小弗郎士由無知到強烈愛國思想的產生。這些點的事例都是為展現他們的愛國思想這一主題。
2、鄒韜奮的《我的母親）選了四個點：元宵夜巡閱、講故事、背書、做鞋，從不同角度展現了作者母親的性格特徵。
（二）起興
所謂“起興”，就是借鑑古典詩歌中“興”的表現手法，“先言他物以引起所言之物也”。具體來講，就是在闡述事理前，先說一件事情，然後在此基礎上引發開去，從而把相關道理闡述透徹。
佈局謀篇就是文章內容的組織和排列形式。佈局謀篇的最終目的就是使文章結構言之有序。安排結構的基本原則是四個字：
不板不亂。具體要求有四：一是綱目清楚，思路貫通；二是層次清晰，段落完整；三是銜接緊密，符合邏輯；四是開頭明快，結尾有力。
展示例文《由“縱身入水的三種方法”想到的》
評：這篇文章，由入水的“三種方法”作為引子，然後分析各自的利和弊。在此基礎上，聯絡到社會現實生活，最後匯出規勸。
整篇文章，條理清晰，環環相扣。這樣的結構方式，易於操作，且所說的道理，也便於人們接受。
需要強調的是，在前面所說的故事，一定要能起到起興的作用，後面的延伸內容跟前面的內容要有內在的聯絡，不能油水分離，互不沾邊。另外，一定要能做到“由此及彼”，在“彼”上大做文章，作為重點來寫。
（三）追問
所謂追問，就是多問幾個為什麼。這在說理文中特別有作用。任何現象的出現都是有原因的，原因是什麼呢？
可以分析；有因必然導致果，會出現什麼結果呢？可以分析；呈現出的現象是什麼樣子呢？可以分析；怎樣去把握它呢？
也可以分析。即圍繞“為什麼”“是什麼”“怎麼樣”去設定問題，議論思路。另外正面可以設問，反面也可以設問，多問幾個為什麼，思路便會開闊起來。
比如“說‘機遇’”這個題目，我們可以這樣來“設問”：
1.機遇是什麼？
2.古今中外有抓住機遇取得成功的人和事嗎？
3.機遇是成功的唯一因素嗎？
4.為什麼要抓住機遇？
5.抓不住機遇會怎樣？
6.怎樣才能抓住機遇？（即自身要具備什麼素質？）
這樣層層設問，步步深入地分析，就較容易把問題講透。我們可以看出，通過設定問題來分析，不僅思路清晰，而且文章結構也不覺單薄。不過有一點要注意，就是不宜明顯以“設問”修辭格的形式出現，在每一小段的前面設一問題，然後作答。
像上文，“問”在暗處，“答”在明處，行文自然流暢
（四）材料排列
次要的放在前面，主要的放在後面；次要的材料略寫，筆墨少些，主要材料詳寫細描，多下筆墨。
按時間順序、地點轉移、情感變化來進行材料先後的安排。
情節波瀾起伏，柳暗花明。
方法五：過渡和照應
段和段之間，特別是材料內容轉換時應該要有過渡詞、過渡句或過渡段，以保持文章語言的連貫性。首尾之間要注意相互照應，以彰顯文章結構的完整性。
五、小結
謀篇佈局五法：
1、串點
2、起興
3、追問
4、材料排列
5、過渡照應
建議：寫作前，在確立中心，選好材料後，接著就要打好腹稿，列好提綱
六、操練
訓練作文題目：我的同學
進行形式：合作**，安排準備寫的文章結構，編寫提綱。
成果展示形式：我們組用的謀篇佈局方法是——，提綱是：先......然後……再……
七、課後作文
題目：我的爸爸（媽媽）
要求：1、運用本節課所學的幾種謀篇佈局方法來安排好文章結構。
2、材料（情節）不少於三個。
3、列提綱，提綱寫在作文題目的上面。
4、記敘文，字數不少於600字。