1樓：我這風景獨好
有個北方人，自出生以來就沒有見過菱角。
者：用在句末表示語氣完畢
2樓：匿名使用者
「原文」 北人生而不識菱①者，仕於南方，席上食菱，並殼入口。或曰：「 啖菱須去殼。
」其人自護所短，曰：「我非不知，並殼者，欲以去熱也。」問者曰：
「北地亦有此物否？」答曰：「前山後山，何地不有？
」夫菱生於水而曰土產，此坐②強不知以為知也。
「參考譯文」
有個北方人，自出生以來就沒有見過菱角。後來到南方做官，（一次大家）坐在席上吃菱角，這個人連殼一起放到嘴裡。有人提醒他說：
「吃菱角要去殼。」他卻想掩蓋自己的短處，說：「我不是不知道要去殼，是想用來清熱呀！
」人家問他：「北方也有菱角嗎？」他說：
「前山、後山，到處都有。」菱角生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。
「道理」
1.生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。比喻強強辨別,護其短處 2.
知識是無窮盡的，不要不懂裝懂，否則會貽笑大方。 3.知之為知之，不知為不知，是知也。
4.死愛面子活受罪。 5.
人不可能什麼都懂，但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出醜。
3樓：刀切風影
......的人
老師上課講過的。
北人生而不識菱者的而是什麼意思
4樓：我是誰
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★星倩女孩
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北人食菱
讀音：běi rén shí líng 寓意：比喻強強辯別,護其短處。
北人生而不識菱者，仕於南方。席上啖菱，並殼入口。或曰：
「啖菱須去殼。」其人自護其短，曰：「我非不知，並殼者，欲以清熱也。
」問者曰：「北土亦有此物否？」答曰：
「前山後山，何地不有！」 夫菱生於水，而曰土產，此坐（因為）強不知以為知也。
譯文：北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴裡（吃）。有的人說：
「吃菱角必須去掉殼再吃。」那人掩飾自己的缺點，（護住自己的短處），說：「我並不是不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒。
」問的人說：「北方也有這種東西嗎？」他回答說：
「前面的山後面的山，哪塊地沒有呢？」菱角生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他勉強地把不知道的東西當做知道的東西。
北人食菱的道理
1.生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。比喻護其短處，強詞奪理 2.
人不可能什麼都懂，但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出醜。知識是無窮盡的，不要不懂裝懂，否則會貽笑大方。
註釋1.並：連同。 2.去：去除，去掉。 3.欲：想要。 4.坐：因為，由於。
5.或：有的人。
6.而：表順接，此指卻 7.
曰：說。 8.
菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。性喜溫暖和充足陽光，盛產於我國中部和南部。
果實有硬殼。
9.北人：北方人。 10.以：用來。 11.強（qiǎng)：本文中指「勉強」。
12.仕：（仕途）在……做官。 13.啖：吃。 14.並殼：連同皮殼。
15.食：食用，此可指吃。
16.何：**。
17.識：知道。
18.答：回答。
19.護：掩飾。
20.短：缺點，短處。
21.席：酒席。
寓意：知之為知之，不知為不知。如果強不知以為知，就會鬧出笑話，被人恥笑。
世上的知識是無窮無盡的，而個人的認識能力是有限的，只有虛心潛學，才能得到真知。 諷刺的生命在於真實。這則小故事不僅在情節構思上遵循了生活的真實，更在於北人強不知以為知的做法與表現在現實生活中極具普遍性與代表性。
5樓：★星倩女孩
北人食菱
讀音：běi rén shí líng 寓意：比喻強強辯別,護其短處。
北人生而不識菱者，仕於南方。席上啖菱，並殼入口。或曰：
「啖菱須去殼。」其人自護其短，曰：「我非不知，並殼者，欲以清熱也。
」問者曰：「北土亦有此物否？」答曰：
「前山後山，何地不有！」 夫菱生於水，而曰土產，此坐（因為）強不知以為知也。
譯文：北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴裡（吃）。有的人說：
「吃菱角必須去掉殼再吃。」那人掩飾自己的缺點，（護住自己的短處），說：「我並不是不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒。
」問的人說：「北方也有這種東西嗎？」他回答說：
「前面的山後面的山，哪塊地沒有呢？」菱角生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他勉強地把不知道的東西當做知道的東西。
北人食菱的道理
1.生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。比喻護其短處，強詞奪理 2.
人不可能什麼都懂，但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出醜。知識是無窮盡的，不要不懂裝懂，否則會貽笑大方。
註釋1.並：連同。 2.去：去除，去掉。 3.欲：想要。 4.坐：因為，由於。
5.或：有的人。
6.而：表順接，此指卻 7.
曰：說。 8.
菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。性喜溫暖和充足陽光，盛產於我國中部和南部。
果實有硬殼。
9.北人：北方人。 10.以：用來。 11.強（qiǎng)：本文中指「勉強」。
12.仕：（仕途）在……做官。 13.啖：吃。 14.並殼：連同皮殼。
15.食：食用，此可指吃。
16.何：**。
17.識：知道。
18.答：回答。
19.護：掩飾。
20.短：缺點，短處。
21.席：酒席。
寓意：知之為知之，不知為不知。如果強不知以為知，就會鬧出笑話，被人恥笑。
世上的知識是無窮無盡的，而個人的認識能力是有限的，只有虛心潛學，才能得到真知。 諷刺的生命在於真實。這則小故事不僅在情節構思上遵循了生活的真實，更在於北人強不知以為知的做法與表現在現實生活中極具普遍性與代表性。
6樓：匿名使用者
北方的人生來就不知道菱角是什麼！比喻因為對事物的陌生而無知！
7樓：手機使用者
有個北方人，自出生以來就沒有見過菱角。後來到南方做官，（一次大家）坐在席上吃菱角，這個人連殼一起放到嘴裡。有人提醒他說：
「吃菱角要去殼。」他卻想掩蓋自己的短處，說：「我不是不知道要去殼，是想用來清熱呀！
」人家問他：「北方也有菱角嗎？」他說：
「前山、後山，到處都有。」菱角生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。
8樓：仙草芭
大概的意思是：北方的人不認識菱。 如果你做的題目沒有要求翻譯，意思差不多便可
9樓：liusu雅
連詞，表順承，承接的意思吧。
10樓：is餘
用在句末表示語氣完畢
北人生而不識菱者，仕於南方。什麼意思
11樓：詠梅居士
有個自出生以來就沒有見過菱角北方人，在南方做官
個人淺見，僅供參考
12樓：我坦白
北方人生來不認識菱角，有個北方人在南方做官。你這句話還沒完，後文是，在一次酒席上吃菱角，他連殼一塊吃了，別人就說他了，不能連殼一起吃， 他卻說他們北方人就是連殼一起吃，這樣有助於清熱解毒！
13樓：葉聰志
原文 北人生而不識菱者，仕於南方，席而啖菱，並角入口。或曰：「啖菱須去殼。
」其人自護所短，曰：「我非不知，並殼者，欲以清熱也。」問者曰：
「北土亦有此物否？」答曰：「前山後山，何地不有！
」夫菱生於水而曰土產，此坐強不知以為知也.
解釋 北方人生來不認識菱角的，（有個北方人）在南方當官，酒席上吃菱角，連角殼一起放進口裡。有的人（就）說：「吃菱角必須去掉殼。
」那人自己護短，說：「我不是不知道，連殼一起吃的原因是，想用來清熱。」有人問道：
「北方也有這種東西嗎？」回答說：「前山後山，什麼地方沒有！
」菱角生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。
道理 生長在水中卻說是在土裡生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。比喻強強辨別,護其短處
14樓：匿名使用者
北方人生在北方，從小就沒有見過南方水鄉的菱角，於是當他到南方做官的時候......
15樓：行走天涯
北方人生來不認識菱角，有個北方人在南方做官。
北人生而不識菱者的「而」的意思。
16樓：蘇謖謖
個人偏向於是表因果，因為菱是南方水生植物，鮮見於北方，故北人少識。全句翻譯為：生於北方因而不認識菱的人。
「北人生而不識菱者」中「者」的意思
17樓：碧落清光
作為定語後置的標誌
馬之千里者,一食或盡粟一石。——唐· 韓愈《雜說》
指事者，視而可識，察而見意是什麼意思
指使人做事的人，一眼看上去就可以認識大體，仔細觀察就能發現意義所在。這句話是許慎 說文 中對造字法 指事 的描述。許慎 說文解字 敘 周禮八歲內入小學容，保氏教國子，先以六書 一曰指事，指事者，視而可識，察而見意，上下是也 二曰象形，象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也 三曰形聲，形聲者，以事為名，...
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