1樓：無聲喧鬧
問得不少啊…沒有分…算了
2樓：匿名使用者
問這麼多，你給點分啊。
歷史試卷上的題目。《名詞解釋》 精煉簡潔的回答 。。。不要複製
3樓：匿名使用者
這個真的沒啥說的就那意思，這些知識你應該瞭解吧
4樓：涓涓
那就答時間、領導人、作用或意義。
歷史試卷上的一道題目，仍有疑問~~~
5樓：五星聖騎
應該是c，首先他的這種觀點本身就是心學的一種表現形式，心學聽上去似乎是唯「心」主義思想，其實是樸素的唯物主義思想，一切從自身出發，強調客觀存在事物的合理性，認為「心之所存，道之所存也」
6樓：公子博華
題目中說「從儒學世俗化的角度看」，所以不能侷限於「心學」
王陽明主張「致良知」，認為人生而有「聖人之心」，符合題目中「百姓日用條理處,即是聖人之條理處」的觀點，而李贄提出「童心說」，故選c項
7樓：匿名使用者
，明朝思想家王艮認為「道」不是先天存在，也不是深不可測高不可攀的神祕的東西，它就存在於老百姓的衣食住行的日常生活中，也是人們從日常生活中能感悟到的，這樣就把「道」由抽象的變為具體的，把「道」從天上拉回人間，並賦予「道」以「百姓日用」的新內容。這一思想的產生與當時封建社會制度開始走向衰落、社會生產力、商品經濟發展、資本主義萌芽產生有密切關係。根據所學，與這一思想有傳承關係的思想家應是王守仁和李贄。
8樓：龍父之力
心學即是從心的角度解決問題，通過心學可以瞭解百姓心聲，聖人也是要了解百姓的，再用儒學解決百姓問題時，就能通過百姓的方式（世俗化）準確地傳達意願
歷史試卷的一題
禪讓制 堯 舜 禹 由禪讓制變為世襲制 西周的分封制 作用 1，周人的實力範圍不斷擴大，西周成為疆域廣大的國家。2，周王確立了天下共主的地位，統治效果得到加強3，分封制使西周貴族集團形成了 周王 諸侯 卿大夫 士的等級序列 1 禪讓制，堯舜禹 2 王位世襲製取代了禪讓制 3 西周的分封制 西周通過分...
初三歷史綜合測試卷，初三歷史綜合測試卷
1.c2.a3.工業bai發展給建築du業帶來新型建zhi築材料。已往幾dao千年世界各地區建築所回用的主要材料不 答外是土 木 磚 瓦 灰 砂 石等天然的或手工製備的材料。產業革命以後，建築業的第一個變化是鐵用於房屋結構上。先是用鐵做房屋內柱,接著做樑和屋架,還用鐵製作穹頂。19世紀後期，鋼產量大...
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試卷上有的買一本影印一下 再退回去 可以的 你去再買一本這樣的書，書裡有很多答案 你去再買一本這樣的書，書裡面有的！啟東黃岡大試卷八年級上冊配人教版物理數學英語答案 在那裡買的，去借一下影印一份不就ok了！啟東黃岡大試卷數學八年級人教版答案，不要告訴我在哪,要直接能看到的。20 是啟東還是黃岡？這是...