有些同學認為自己已經長大了不用父母管教了因此對父母的教導不屑

2022-04-25 20:06:59 字數 5944 閱讀 7762

1樓:匿名使用者

1,父母對子女的愛是世界上最真摯最無私的愛2,不僅從生活上無微不至的關懷照料我們,交給我們最基本的生活技能還從思想上關心我們,引導我們確立正確的人生目標,叫我們如何做人3,孝敬父母不僅是做人的基本品質,中華民族的傳統美德,也是法律規定子女應盡的義務

4,要熱愛父母,尊敬父母,回報父母

5,在日常生活中對父母有禮貌,聽取父母的教誨,理解父母的心意體貼父母的辛勞,關心父母的健康,不向父母提出過分要求

政治課本上的,老師讓這麼答,見笑了

2樓:花哨的左手

怎麼越看這越想是個簡答題呢。

說實話,年齡到一定了,懂的肯定會變多,有時候父母還會跟以前一樣有些事情不管在小都還會叮囑你。如果和父母之間多些交流讓父母看到了你真的長大了,我覺得父母自然而然的多有些事情會放心了,就不會去教導了

3樓:歇福偵探

呵呵 只能說識時務者為俊傑吧,不管你多大還是怎麼麼成熟了,別人對你的勸告有用的對自己好的就聽,有害的沒用的就扔,很簡單的問題,年齡和聽不聽父母的勸告無關。

4樓:月詠喬

這是不對的,他的心理屬於逆反心理,應該多和父母溝通,求同存異

我是14歲的中學生,我現在發現我和父母沒有共同的語言,有些我認為是對的,他們認為是錯的

5樓:安徽新東方烹飪學院

現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力,尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 ,學習成績越差,甚至厭煩學習,產生牴觸 ,如何堅決這種情況,有兩個方案可以嘗試

1.家長以引導為主,瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣

2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ,職業教育也是目前人才培養的主要方式哦,可以選擇一個培訓學校,學校一個技術了。現在比較好的技術,就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。

你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助

6樓:匿名使用者

你認為是對的,你就做給你父母看,做完後讓你父母看看你是不是對的,讓你父母自己承認錯誤

優美的句子

7樓:匿名使用者

1, 你不願意種花,你說,我不願看見它一點點凋落。是的,為了避免結束,你避免了一切開始。

2,岩石下的小草教我們剛強,峭壁上的野百合教我們固執,山頂上的松樹教我們拼搏風雨,冰冷中的臘梅教我們笑迎冰雪。

3,人生旅程並不是好事多磨的,逆境、失意會常常伴跟著我們,但人道的光芒常常在不如意中才顯現出來,但願是鼓勵我們行進的巨集大的無形的動力。

4,漫漫人生路,誰都難免會遭遇各種失意或厄運。在悽風苦雨慘霧愁雲的考驗面前,一個強者,是不會向命運低頭的。風再冷,不會永遠不息;霧再濃,不會經久不散。風息霧散,仍是陽光燦爛。

5,生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果。但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中,卻逐漸樹影淒涼,花蝶匿跡,果實無存,最後終於發覺到達一個荒漠。

8樓:匿名使用者

1、我可以微笑著聽你說你們的故事,但真的打不起笑臉聽你說你們的關係。

2、如果。所有的傷痕都能夠痊癒。 如果。

所有的真心都能夠換來真意。 如果。所有的相信都能夠堅持。

如果。所有的情感都能夠完美。如果。

依然能相遇在某座城。單純的微笑。微微的幸福。

肆意的擁抱。 該多好。可是真的只是如果。

3、有人說,青春彷彿是朵素潔的曇花,來不及鋪張、來不及遐思,甚至來不及彌補欠缺和瑕庛,就那麼匆匆地謝了。

4、多少次又多少次,回憶把生活劃成一個圈,而我們在原地轉了無數次,無法解脫。總是希望回到最初相識的地點,如果能夠再一次選擇的話,以為可以愛得更單純。

9樓:疏蕊連醜

若,讓夜停止清唱,只留下淡淡的剪影,是否我的惆悵,會隨著夜的靜止而寧靜。

若,讓回憶停止漫延,只留下淺淺的餘溫,是否我的思念,會隨著記憶的終止而停歇。

10樓:匿名使用者

1.樹是大自然的智者與強者,人應該像樹一樣活著。

2.心是一棵會開花的樹,那枝葉是信念,那樹幹是平和,那深入地底的根鬚,就是默默地承受。

3.人這一生,有這麼一棵樹,不管經歷多少風雨,依然能憑藉一縷清香,從容抵達幸福的彼岸。

4.媽媽的手,如春天般溫暖,如夏天般熱烈,如秋天班豐碩,如冬天般純潔。

5.叔叔的兩道眉毛,很規則地往下彎著,像是圓規畫出兩道弧。

6.這小傢伙才5歲,特別討人喜歡,大腦門兒,高鼻樑,一雙大眼睛像兩顆閃光的黑寶石。

7.姐姐更加控制不住自己,雙目像兩個泉眼,淚水汩汩地向外湧,一下子就滿腮橫流。

8.一年四季中,我最喜歡芳香四溢的春季。

9.老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。

好段1.一諾千金看來只是一種作風,實在、牢靠,可它更是一種鄭重地對待世界的精神。誠摯、嚴謹的人,為人處世自然磊落,一言既出,駟馬難追。

這已經超出了準則的含義,而待著人類理想精神和正氣的光彩。

2.然而大千世界裡,太多人隨意許諾,卻從不兌現。他們似乎活得輕鬆,可惜這種情景不會長久 一個人失信多了,他的諾言也就被當成戲言,大打折扣。

且不說別人會怎樣看輕他,就是他自己那種無聊、倦怠也會漸漸襲上心頭。

十一歲的孩子不學習怎麼辦

11樓:手機使用者

引導好孩子的學習興趣,應注意以下幾方面: 第一,家長必須要有耐心,情緒穩定。因為孩子過去的基礎較差,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的。

因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子。 第二,父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。

同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上,再從以下幾個方面瞭解孩子的情況:①在學習上是否盡了全力?

②你是否認為自己無法搞好學習?③你需要什麼幫助嗎? 第三,應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在。

①孩子上課是否用心?作專是否認真?能否按時完成?

②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?③孩子的特長是什麼?

興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施,讓孩子恢復自信,培養其成功感。 第四,父母順做到了下幾點。

①當孩子遇到困難時關心他,支援他,鼓勵他堅持不懈,頑強奮鬥。②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老幹預,老指導,老幫助。③教育孩子正確對待失敗,告訴他是成功之母,要善於從失敗中找出成功之路。

④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天。 當時孩子考試失敗時,對孩子大加指責埋怨,嚴加管教,使孩子失望的同時又產生對考試失敗的恐懼,迴避學習,不願再做出努力,從而導致孩子進一步的失敗。

有的家長許若孩子,如果考試得了多少分或得了第幾名就給什麼獎勵,如果考不好就給什麼懲罰。其實,這並不能促使孩子好好學習,因為分他們不是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚,而這強化的不是學習而是孩子只想得好分數的想法。這種激勵方法,可能會使孩子過於追求表面的分數,採取投機取巧、作弊、欺騙等手段。

很多家長只看孩子得了多少分,不管考試難度如何。其實,考試難度對分數影響很大,如果家長不能正確地看孩子的相對分數,就會引導孩子也不能正確而全面地自己的相對分數,坐井觀天,只看絕對數或只看自己在班上的名次,不利於孩子自我認識能力的發展。 家長對考試分數的種種不合理態度,對孩子心理的健康發展影響很大。

因此,要擺正考試分數的位子。考試分數固然很重要,但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部。要把掌握知識、發展能力作為孩子的學習目標。

我們應把培養孩子具有合理的知識結構、能力結構,把發展孩子的全面素質擺在比考試分數更重要的位置上。 家長應從培養孩子的學習興趣、學習習慣,改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力等方面著手,來提高孩子的學習成績。應在孩子好好學習時多加以表揚,不應該在孩子得好分數時過多地獎勵表揚。

要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學習、考試遇到挫折和失敗的時候,幫助孩子尋找失敗的原因,改進學習,應該對孩子給以鼓勵,幫助孩子儘快地擺脫低落的情緒,爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利,要在適當時候有意地給他製造一些困境,讓他經歷挫折和失敗,並引導他們培養應付挫折和失敗的能力。

如果孩子經常遭受考試的失敗,應該給他們多鼓勵,要幫助他修正學習目標,並幫助他分析失敗的原因,改進涫習,讓他體驗成功,增加學習的自信心。 家長們應慎重對待孩子的考分,從孩子的素質是否全面發展這一角度來理解孩子的考分,使家庭教育適應素質教育。 ^_^祝您好運健康快樂如意吉祥^_^祝孩子健康快樂成長^_^

12樓:兒科醫生王波

建議家長多與孩子溝通交流,必要時可以帶孩子適當戶外活動及體育鍛煉的,加強與孩子的感情,從心理上對孩子進行教育

13樓:匿名使用者

首先應該和孩子做朋友,家長和孩子一起進入學習這個狀態,慢慢去引導,家庭環境非常重要

14樓:匿名使用者

應該讓孩子們自己選擇,不過不能一直讓孩子選擇,需要自己想一想該選擇什麼。

15樓:匿名使用者

yun zi ke tang 上面有好多這樣的

在生活中,你一定享受過濃濃親情,請你懷著感恩的心向你的親人訴說你的真請表達對他們的謝意 作文 20

當自己家孩子被別的小孩欺負了家長該怎麼辦

16樓:匿名使用者

作為家長,看到自己的孩子受到別人欺負而感到心疼甚至憤怒,都是正常的。但是,在處理問題時,家長們務必要冷靜而理智,切不可感情用事,簡單粗暴。下面這些建議也許對家長們處理這類問題會有所幫助。

首先,我們應該弄清楚孩子是否真的受到了欺負,或者說,什麼才是真正的"受欺負"。很多時候,孩子們在一起玩耍、互相打鬧,家長們往往只站在自己的角度考慮問題,總以為只是自己的孩子受到了傷害,於是,覺得自己的孩子受到了欺負。例如,兩個小孩在一起玩,其中孩子甲搶了孩子乙的玩具,孩子乙動手打了孩子甲,這時候,孩子甲的家長往往會覺得自己的孩子受到了孩子乙的欺負。

其實,我覺得,這並不能算是"受欺負",因為,雙方都受到了傷害,況且,孩子甲還是先傷害對方的。作為孩子甲的家長,在處理這類問題時,應該先教育自己的孩子"不能搶別人的玩具",然後告訴孩子乙"動手打人是不對的"。還有的情況是,兩個好朋友在一起玩,其中一個孩子由於淘氣或好玩而打了另一個孩子,這也不能簡單地說是另一個孩子受到了欺負。

其次,我們應該分析受欺負的具體情況,找出受欺負的原因。如果孩子是在幼兒園或者學校受到了欺負,那麼,應該儘量讓老師來解決,或者配合老師共同解決。如果孩子是在幼兒園外或者學校外受到了欺負,那麼,應該儘量讓孩子自己想辦法解決,或者一方面告訴自己的孩子應該堅強些,同時告訴另一個孩子"欺負別人是不對的,以後再欺負別人將會受到懲罰",或者直接把具體情況反映給另一個孩子的家長或老師,和他們一起想辦法解決。

第三,所謂孩子受欺負,大多數情況下是相互的,只是在程度上有輕有重。如果我們的孩子經常受人欺負,作為家長,我們在氣憤的同時,也應該想想是否自己的孩子過於軟弱,或者不善於與人合作。如果真是這樣的話,那麼,我們應該鼓勵孩子勇敢些,堅強些,學會與人合作、相處。

有的家長在看到或聽到自己的孩子"受欺負"後,不分青紅皁白,就訓斥別人的孩子,甚至慫恿自己的孩子用"以牙還牙"的方式報復對方,這種教育方式是不可取的,甚至是很可怕的。因為,"以牙還牙"的結果只能是,在使別人的孩子繼續受到欺負的同時,自己的孩子也學會了"傷害別人是合理的"的錯誤觀念。我很同意"委屈是成長的代價"這樣的觀點,讓孩子從小學會寬容、忍讓,諒解他人,對孩子的健康成長,對孩子將來走向社會,適應社會,都是有益的。

總之,我認為,"孩子受欺負"本身只是平常事,重要的是家長的態度和處理問題的方式,我們不應該誇大問題的嚴重性,從某種角度講,也許這正好給孩子提供了鍛鍊的機會,願家長們在遇到自己的孩子受欺負時能夠冷靜而理智地對待,妥善而有效地處理。

自己還在上大二有的同學都已經身價上千萬了,以後會不會差距太大了

也不一定有太大的差距,你們都正在年輕,都是拼搏向上的階段,都不是在努力奮鬥。機會永遠是屬於你們這一代人的。本來差距就會存在的,和出身,和生活的環境,和自己的能力,和自己的努力以及抓住各種機遇的運氣,都會使得同學們的差距越來越大,平心靜氣對待,好好努力生活。這個是大概率會的,畢竟,他的起點那麼高,你與...

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