怎麼寫作文,寫作文要怎麼寫?

2022-04-22 21:28:50 字數 5002 閱讀 7471

1樓:留下一片林

在我看來看圖作文不是很難的事情,它主要發揮的就是孩子的想象能力,只要有一個好的思維方法,聯絡多了自然就會好。

第一點,要引導孩子把**由平面的看成立體的,就是不要只把**看做一個平面的東西,只看到它表面所給出的內容。表面的內容只是,它給出的一些基本的要素內容。比如環境,裡面的角色,等等,這只是給出的一些最基本的材料,它所要求的就是根據這些材料去發揮想象。

說的通俗一些,就象孩子們玩過家家的遊戲,只是準備了一些道具,至於遊戲怎麼玩,就看孩子的想象和組織能力,把這個遊戲玩好。

在這裡,怎麼想象是非常重要的。想象的方法就是讓孩子進入**裡面,把**看成立體的了,那進入的就不在是一個圖,而是一個環境。這時,孩子,可以是裡面的一個旁觀者,也可以是一個參與者,成為了裡面的一個角色。

至於什麼時候是旁觀者,什麼時候是參與者,是根據畫面給出的內容來決定的。

想象的時候,不要去猜裡面的角色會說什麼,會做什麼,而是你認為他該說什麼,該做什麼。就想玩過家家遊戲一樣,別的孩子做什麼,你由你來安排的。就好象是一個一個導演似的,裡面的角色該說什麼,該做什麼,都是由你來支配的。

這裡注意一點,那就是要符合畫面所給出的環境和角色條件,做合乎邏輯的去安排和想象。就是說你的一切想象都是要合乎邏輯的。

在孩子寫這類作文的時候,我認為大人最好不要去提示或者去提問。就把我上面講的想象的方法告訴他,讓孩子自己去發揮想象,有時提問就是一種提示,會限制孩子的思維。

我們就說這個看書的**(略)你可以讓孩子成為裡面的一員,或者是其中的一個男孩,或者是其中的一個女孩。看書看到了什麼 ,他們說了些什麼,都可以由孩子自己來設定。他認為他們會說些什麼,做些什麼,就怎麼去寫,去描述。

同樣的一幅**,不同的孩子會寫出不同的內容,就是他們各自想象的內容不同。這是在進入**的前提下才可以做出來的,假如只是把看到的平面內容寫出來,那就很容易雷同了。沒有想象,也會寫的內容很少。

總結一點,看圖作文的關鍵,也是想象的關鍵,就是:把**看成立體的,進入裡面。孩子理解和掌握了這一點,別的就都容易解決了

一幅圖怎樣看

首先要求孩子能夠全面細緻地觀察圖畫,引導學生看清楚圖畫上的內容,讓孩子從感性上弄清楚每一幅圖畫裡都包括人物和事件,讓孩子看圖說話的時候就得說清楚誰在幹什麼?訓練孩子說完整話。要把規律性的東西提早告訴學生。

看一幅圖,要弄清「這是什麼地方?」「什麼時間?」「圖上有誰?

」「在幹什麼?」腦子裡要先有這些再去看圖。把這些規律告訴給孩子,他們才能夠準確地理解圖意。

還有就是要讓孩子有步驟地、有順序地觀察圖畫。當他們經過老師的訓練,能夠比較準確地、全面地觀察畫面以後,我們就要進一步培養他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力了。就順序來說:

在低年級指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前後、裡外四組。一個人他怎麼看就怎麼說,怎麼說也就怎麼寫。

他如果看的沒順序,說的也就沒順序,這篇文章寫下來就談不上條理性。所以在低年級,培養學生按照順序觀察圖畫是非常重要的。

多幅圖怎麼看

在看一幅圖的基礎上過渡到看幾幅圖。作為低年級學生在觀察多幅圖的時候,不要讓孩子們先忙著一幅圖、一幅圖地看。教師要讓他們先連續觀察幾幅圖,因為這幾幅圖連在一起就交待出一個完整的情節。

我們教學生學習一篇記敘文不是先讓他知道梗概和主要內容嗎?看圖也是。先把這幾幅圖連在一起看,把表達的大概情節抓住,有一個全面的認識。

然後再一幅一幅具體細緻地看。這樣練習才能掌握觀察幾幅圖的方法。

2樓:匿名使用者

一、認真審題,明確題意

仔細地弄清題目的要求,重點和範圍,這是做好作文最關鍵的第一步。

二、確定中心,選好材料

在弄清題目的要求,重點和範圍以後,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,準備表達一個什麼思想,這就是回憶材料,確定中心。中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心,選擇材料。

三、列好提綱,確定詳略

確定中心,選好材料以後,就得列個寫作計劃,先寫什麼,再寫什麼最後寫什麼,得有個次序。哪些內容與中心關係密切,要詳寫,哪些內容與中心關係不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。

有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀。

以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結構混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病。

在考試中,常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況,併為此而大大地降低了應考作文的得分率。但如果能採取一些應急的處理辦法,則又往往能出奇制勝而挽回敗局,相對提高應考作文的成績。

一、移花接木法。就是將原來看過的範文或寫過的習作,在文章的結構上,或者有關的人物上,或者表達的主題上,或者列舉的論據上,諸如此類,稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間,更可以提高作文質量,不僅寫作時間不足時應該運用,而且寫作時間有餘時同樣可以運用。

二、直接代入法。考試時,由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中,而導致後半部分寫作題時間倉促,客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,還不如稍偏離命題及要求完成一篇。

因為閱卷者很講究作文的完整性,所以在這種節骨眼上,不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。

三、將錯就錯法。在應考作文時,有時由於審題不慎,寫對一半才發現文章偏題或者離題,但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下,與其更弦改轍寫上半篇幾段,倒不如將錯就錯完成通篇全章。

當然要儘可能牽強附會、力挽殘局,在扣題點題、分析總結上下功夫,在議論抒情、結論收尾上下文章,這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

四、編擬提綱法。考試中,有時由於忙於攻基礎、做小作文,以致留給大作文的時間所剩無幾,無論如何快速,也為時不夠,與其只寫一個開頭或者乾脆空著,總還不如列個提綱來得划算。當然提綱儘可能詳細具體,至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容,如有可能再補寫開頭與結尾,讓閱卷者略睹文采。

五、留空湊撲法。考試作文時,因為事先不曾列提綱,寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續,越想越覺得時間緊迫,越想越覺得銜接不上。

這時不如留出一段空白,先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了,內容回憶起來了,或者全文完成了再來進行彌補拼湊,那也是為文的上策。

六、回扣標題法。不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無法煞尾的情況下,尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之後,一旦想不出更好的結尾方式,就不妨以「對我來說,這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結。

有了這樣一句扣題的結尾,作文分數就有可能明顯上升。

七、照應開頭法。無論是記敘文還是議**,都比較講究首尾的照應,如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾,就可以採用照應開頭的方式來寫。 八、畫龍點睛法。

在記敘文的寫作中,適當的議論往往能點明題旨、深化主題,而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法,也是為文應急的措施。

希望採納哦!

3樓:張靖

這個問題你提的太廣泛了,作文分為很多種,不同型別的作文要求不一樣,如:話題作文、材料作文...最主要的一點就是要首先確定你的主題,根據你的主題選擇材料,好的材料是一篇好作文的血肉。

只有慢慢領會...

4樓:歧芷煙

作文這樣寫媽媽,媽媽一定會很高興 ,不信你就看看!

小學生怎樣才能寫好作文?

怎麼寫作文?

5樓:

一、要參考範文

學習範文,就像寫字看字帖一樣,看看人家是怎麼寫的,然後自己就會寫了。不要原封不動地抄別人的,別人的好句子可以用於,別人的開頭、結尾可以借鑑。通過閱讀範文,你可以找到寫作的感覺。

二、要學習寫作方法

幹什麼都需要方法。寫作文亦然。寫作文也有一堆的方法需要我們去學習。

如開頭的方法、結尾的方法、選材的方法、立意的方法、構思的方法等等。 三、要動筆寫

我多次強調過要多寫。為什麼要多寫呢?第一,作文的特點就是多寫。

作文課,不是純粹的知識課,它是一門動手的課。就像游泳一樣,必須下水裡去練;否則是學不會游泳的。第二,作家的成功經驗告訴我們,寫作靠寫。

魯迅、莫言等作家,都寫了大量的作品。他們的經驗都是多寫。 四、要搞好課外閱讀

閱讀與寫作是一對兒連體嬰兒,誰也離不開誰。讀書可以豐富自己的詞彙,可以豐富自己的語言,可以豐富自己的思想,還可以學習寫作方法。所以,要大量地進行課外閱讀。

讀得越多,對寫作文幫助越大。

6樓:歧芷煙

豐富作文語言的小妙招就是積累。

寫作文要怎麼寫?

7樓:庠序教孝悌義

寫作文要根據自己的作文題目的要求寫作文,並且在一定程度上可以運用一些比喻排比手法這樣能夠顯得自己比較有文采。當寫記事類的事情的時候可以抒發自己的真實情感,這樣的話也容易讓讀者產生共鳴。

8樓:歧芷煙

豐富作文語言的小妙招就是積累。

9樓:匿名使用者

如何寫作文

1.肚裡有貨。通過閱讀作家作品,**專業書籍,積少成多,對各種知識進行儲備。

2.多寫多練。只有多寫多練才能減少錯字,語句通順,熟能生巧。

3.先思後寫。寫作之前先把想寫的東西列個提綱,做個計劃,心裡先有個譜,再一氣呵成。勇於創新。

10樓:匿名使用者

根據你選的文體的不同,要求也不一樣。議**,一般就是論點論據!說明文也就是總分總的原則。詩歌文體自由。記敘文也就是通過什麼故事告訴人們什麼道理。。。。。

11樓:匿名使用者

寫作文真是麻煩,一般是,開頭抒情或排比或引用裝點得花哨一點,中間找點死人,什麼李白啊,杜甫啊,屈原啊,只要你能夠記住幾個,以後每次考試都能用,萬能的。最後,再虛情假意一下。這樣一般能拿80%的分數,當然如果你表演的漂亮,能拿90%以上。

哥對中國的作文很失望,寫了也等於白寫,都是假的,都是騙人的。

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