1樓：匿名使用者
你想啊，高中有機化學就那些東西，烷烴，烯烴，炔烴，鹵代烴，芳香烴，醇，醛，羧酸，酚，脂。官能團有雙鍵，三鍵，滷原子，苯環，醇羥基，醛基，羧酸，酚羥基，脂基。我上高中的時候，老師對我們說過一句話：
學有機化學就是學習官能團，做有機合成題就是搭積木。 你想啊，我們學有機化學的時候，不就是學的官能團的性質嗎？所以你學有機時，要掌握官能團的性質，比如哪些鍵能加成，那些位置可以取代等等，當你把官能團的性質完全掌握時，你會發現有機化學是一個很好玩的東東，就像搭積木一樣，這個官能團接到那，那個官能團連到那。
廢話多了點，一句話，掌握官能團的性質。求採納
2樓：匿名使用者
有機化學是高二下學期開始學的。的確有點難。
告訴你個方法來學吧，你吧一個要學的有機物當一個無機物來看學就沒那麼難了，因為剛開始學有機物時大多數人都覺得化學式太長了，太相似了，不好學。其實只是被嚇到了，你要學一個新的有機物前，先吧化學式記住，然後記他的性質，這些跟無機物一樣沒什麼特別的。按這樣的方法學了幾個物質後就發現沒什麼難的了。
以上就是對單個物質的學習方法，記住化學式時順便就能記下了官能團，然後在複習下官能團的作用，聯絡官能團的作用就能知道他的性質。只要能把所學的知識串聯起來，就會發現沒那麼難了！
3樓：
學習高中有機化學的方法
1.建立以上高中有機化學的學習框架
2.學懂弄通以下典型的有機化合物的結構、性質及衍變關係：
甲烷(ch4)、乙烯(c2h4)、異戊二烯(c5h8)、乙炔(c2h2)、苯(c6h6)與甲苯(c6h5-ch3)、乙醇(c2h5oh)、乙二醇(ch2ohch2oh)、丙三醇(ch2ohchohch2oh)、乙醚(c2h5oc2h5)、乙醛(ch3cho)、甲醛(hcho)、丙酮(ch3coch3)、乙酸(ch3cooh)、乙酸乙酯（ch3cooc2h5)、鹵代烴(r-x)、乙二酸(hooc-cooh)、苯甲酸(c6h5-cooh)、乙二胺(h2nch2ch2ch2nh2)、氨基乙酸(h2nch2cooh)、油脂、葡萄糖[ch2oh(choh)5cho]、澱粉[(c6h10o5)n]、纖維素[(c6h10o5)n]
3.用類比推理的方法學習
先掌握代表物質的結構和性質,再類比推理得到同系物的結構和性質；記憶特性。
注意要掌握以下知識點
1.什麼是有機物？
（1）有機物名稱的** :有機體
（2）有機物的含義:含有 c h 元素的化合物
2.有機物與無機物的關係
（1）有機物與無機物無絕對分界線。
（2）有機物與無機物可以相互轉換。
3.有機物的分類
烴——烷烴、環烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴
烴的衍生物——鹵代烴、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、胺、氨基酸、糖、蛋白質
4.有機物的特點
（1）絕大多數有機物都是分子晶體，熔沸點低，受熱易分解。
（2）絕大多數有機物都是分子晶體，難溶於水，易溶於有機溶劑。
（3）絕大多數有機物都是分子晶體，熔化時不導電。
（4）有機物種類繁多，同分異構現象普遍。
（5）絕大多數有機物發生的反應複雜，副反應多，速率慢。
二、有機物中碳元素的化合價
1.碳元素的四價規則
（1）碳原子的最外層上的電子數目為4，最多有四次成鍵的機會。
（2）有機物中的碳原子能且只能成鍵4次。
2.碳元素的化合價
（1）碳元素只有同氫元素結合時才顯負價，即c—h中c為-1價。
（2）碳元素同其它非金素元素結合時都顯正價，如：c—x中c為+1價，c—o中c為+1價，c—n中c為+1價，c=o中c為+2價，c≡n中c為+3價。
（3）碳原子與碳原子相結合時均為0價，即c—c、c=c、c≡c中全為0價。
（4）根據有機物的分子結構確定c元素的化合價。
（5）根據有機物的分子式計算c元素的表觀化合價。
三、高中有機化學中的常用概念或化學用語
1.分子式、最簡式、通式
介紹各類烴的通式
2.結構式、結構簡式（①省單鍵、②碳架結構、③折線式）、示性式
（1）以c5h12為例介紹結構式和一般結構簡式
（2）以c6h14為例介紹結構簡式中的碳架結構和折線式
（3）介紹實驗式（示性式）
3.同分異構體、同分異構現象
(1)同分異構體和同分異構現象的概念
(2)舉例說明
4.官能團（①概念、②官能團與物質類別、③官能團大小比較）
（1）概念
（2）物質的類別與官能團介紹
①官能團的書寫與名稱
②各官能團所代表的物質類別
（3）官能團大小的比較
5.同系物（①概念、②判斷）
（1）同系物的概念
（2）根據同系物的概念判斷
四、有機物的同分異構體的書寫方法
1.有機物的同分異構體的異構型別
①碳鏈異構（碳與碳的連線方式上的變化）
②位置異構（官能團位置上的變化）
③類別異構（官能團類別上的變化）
2．書寫同分異構體結構簡式的通用方法（視個人習慣而定）
（1）按照③→②→①的順序書寫
（2）按照①→②→③的順序書寫
3.七個碳原子內的碳鏈異構體的書寫方法（去碳法—注意烴基能連結的位置）
以c7h16為例學會烷烴的同分異構體的書寫
（1）寫出c7h16中主鏈上有7個碳原子的結構簡式
（2）去掉（1）中的1個碳原子並寫出可能的結構簡式
①保證剩下的部分為最長的碳鏈，並寫出其結構簡式
②去掉的這1個碳只能成為甲基
③將此甲基連線在①中的結構簡式中
④甲基不能連線在上述結構中的首尾兩端
（3）去掉（1）中的2個碳原子並寫出可能的結構簡式
①保證剩下的部分為最長的碳鏈，並寫出其結構簡式
②去掉的這2個碳可能成為：1個乙基或2個甲基
③將此乙基連線在①中的結構簡式中
④乙基不能連線在上述結構中的首尾兩端的第2號碳原子上
⑤將此2個甲基同時連線在①中的結構中，這2個甲基有2種連線方式：
第一：2個甲基同時連線在同一個碳原子上
第二：2個甲基同時連線在不同的碳原子上
（4）去掉（1）中的3個碳原子並寫出可能的結構簡式
①保證剩下的部分為最長的碳鏈，並寫出其結構簡式
②去掉的這3個碳有以下4種可能的組合：
第一：1個丙基 第二：1個異丙基
第三：1個甲基和1個乙基 第四：3個甲基
③將此丙基連線在①中的結構簡式中
④丙基不能連線在上述結構中的首尾兩端的第3號碳原子上
⑤將此異丙基連線在①中的結構簡式中
⑥異丙基不能連線在上述結構中的首尾兩端的第2號碳原子上
⑦將此1個甲基和1個乙基同時連線在①中的結構中，這2個烴基有2種連線方式：
第一：它們同時連線在同一個碳原子上
第二：它們同時連線在不同的碳原子上
⑧將此3個甲基同時連線在①中的結構中，這3個甲基有2種連線方式：
第一：3個甲基同時連線在同一個碳原子上，另1個甲基連線在不同的碳原子上
第二：3個甲基同時都連線在不同的碳原子上
4.檢查方法（①注意事項、②命名）
五、高中有機化學中的常見主要反應型別
1.高中有機化學中的常見反應型別
（1）取代反應 （2）加成反應 （3）加聚反應與縮聚反應 （4）消去反應
（5）酯化反應 （6）氧化反應與還原反應 （7）銀鏡反應
（8）皂化反應 （9）水合、水化、水解、醇解 （10）裂解與裂化
2.書寫有機化學方程式要特別注意的問題
（1）用箭頭「→」不用等號「=」。
（2）特別注重反應條件。
（3）常見的小分子有機物要求寫成結構簡式、不能寫成分子式。
（4）大分子或高分子有機物要在化學式下面註明物質名稱。
4樓：匿名使用者
先把基礎搞好，常見單位有機物的性質特性搞熟，既然是要考試那就多做些題目，其實有機化學也沒什麼難的，會考的就
5樓：中學理化高分
有機化學的核心是官能團性質決定物質的性質，所以熟練掌握各官能團的代表物質的性質是學好有機化學的基礎。同時有機化學的理論認識的層次停留在物質形式的變化上，即反應型別與初中學習的四大基本反應型別的認知方式一樣。
6樓：匿名使用者
把有機化學想成是各種各樣的積木，有機物間的反應就像玩積木，拆掉一個什麼玩意，再補上一個什麼玩意，反應都是這樣的，玩起來特好玩。
慢慢培養三維意識，彷彿那個分子就在你眼前，重點是理解反應原理。
反應原理！
7樓：me心釋
有興趣的話再加上努力點就ok了
其次多做習題
多和同學們討論
你會發現其實不難
8樓：胡毅
似乎就是背吧！
或者做題，以前我是做題中把那些記住的！
反正就是跟著老師的步伐走吧，他叫你背什麼就背什麼，以後就慢慢地記住了！
9樓：匿名使用者
多記公式，特別是常用的公式，要經常用筆寫寫，不能只看看就完事，瞭解他們的反應過程
10樓：匿名使用者
……很想回答你，但自己也忘了。
高中有機化學怎麼學？
11樓：洛觴美
我高中化學學的還不錯。我認為學好有機化學可以這樣：
1、首先認清幾種烴類，烴的衍生物，高分子化合物，他們的物理和化學性質。
2、必須搞清幾種基本的反應：取代，加成，聚合（加聚，縮聚），消去等。
（這是有機反應的原理）
3、題不在多，在精。每種型別的題必須要搞懂。一般考試的型別不過就是考有機化合物的性質，鑑定，同系物，同分異構體，通過實驗推知有機物的分子式------
4、錯題本很重要。通過錯題反思自己哪一塊學的不紮實。
5、多背背化學方程式，有機這塊方程式還是很多的，但是原理就那麼幾個，可以給他們歸歸類。
最後，祝你有機化學取得好成績！
12樓：匿名使用者
有機化學主要在於結構 本人也是正在學習有機化學
1、我認為很重要的是每個有機物的性質，比如說甲烷的化學性質 物理性質。性質理好了才好做選擇題
2、其次就是化學方程式，有機的方程式 我覺得有別與其他無機物的方程式 ，就是在寫的過程中一定要搞清楚此方程式的原理、機理 比如加成:就是不飽和鍵 變飽和鍵，鍵鍵之間的斷裂
3、理科嘛 逃不過的是要多做題，化學必數學好學很多，題做多了 就會覺得題型都差不多 大同小異 毀累計很多經驗的 一般除了 學校的課本書外 一定要再買一本其他的練習教材
4、還有一點 差點忘了 不懂就一定要問，在認真想過之後去問老師，這樣你會得到更多
最後 我認為化學式一門很有趣的學科 希望同學能早日攻破化學難關!
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