1樓：由頁迪
「同學們，今天我們來做一個遊戲，叫做假如沒有雙臂。」當然這遊戲規則也不簡單，你和你的同桌為一組輪流來當不同的角色，老師為大家分配任務，每人五分鐘只有一次求助機會，聽到這裡我心中一陣懷疑，我真的能做好嗎？
遊戲開始，先由我的同桌胡嫣芯來扮演失去雙臂的人，「好的，同學們先從你們的書包裡拿出語文課本」。
只見同桌把頭扭過去，小心翼翼地咬住拉鍊往另一邊拉去，可沒拉兩秒她的牙齒因為遇到了一股鐵鏽，而酸得直接脫離了拉鍊，苦苦地倒在了課桌上。
「同桌快幫幫我！」什麼！她怎麼這麼快就用掉僅有的一次幫助，算了，我只好拉開拉鍊幫助他取出了語文課本。
「同學們，第二項把書翻到63頁」但我沒料到，這對他是如此容易不過還是要花時間，只見他預判了一下用牙咬住一個位置再輕輕一推開，竟直接翻開了69頁，哇！好厲害！她再慢慢的用鼻子翻去一頁又一頁，希望就在眼前，不過還是輸給了時間一聲「時間到」大家也沒能完成任務，很沮喪。
接下來輪到了我，但老師卻只給了一個任務，同桌把書扔遠一些的位置，讓同桌去成功運送到桌上。
因為我失去了雙臂，而只好用腳蹬地一步一步的往前爬，眼看就要用牙觸到課本，可舌頭先出動，把他頂得更遠了，我非常無奈，只好繼續前行。
不久後，我又來到了課本前面，因為包了書皮，所以會多出來一節，「」加油，加油！」同學也在鼓勵我，我興奮地咬住書皮，把它拖到了桌上。
遊戲結束後我再次抬頭，發現腦袋上已經有了不少汗水。
這次遊戲令我難以忘懷，他讓我明白了那些殘疾人非常不容易，我們應該更加關心他們，多去愛護他們。
2樓：匿名使用者
回答你好呀，很高興為你進行解答～打字需要一些時間哦，親請稍等
遊戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手錶示，如果報出數字，就出局。
遊戲開始，大家爭先恐後地衝上來玩，我和甲乙丙丁一組。「1、2、拍手」，「4、5、拍手」……到27的時候，我居然把這個數字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。
在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局後，我成了**者。由於我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。
後來第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。
還有一個辦法，數人。數兩個人，第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下，哈哈大笑。
好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最後一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
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記一次遊戲四年級作文怎麼寫
3樓：匿名使用者
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遊戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手錶示，如果報出數字，就出局。
遊戲開始，大家爭先恐後地衝上來玩，我和甲乙丙丁一組。「1、2、拍手」，「4、5、拍手」……到27的時候，我居然把這個數字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。
在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局後，我成了**者。由於我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。
後來第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。
還有一個辦法，數人。數兩個人，第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下，哈哈大笑。
好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最後一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
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4樓：匿名使用者
今天中午，龔老師說：「今天我們來做遊戲吧。」我們說：
「好呀！」龔老師說：「我們來做第一個遊戲，老鷹捉小雞。
」龔老師問：「誰願意當雞媽媽？」龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：
「我來！」我真幸運，龔老師
喊了我當雞媽媽。後來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：「遊戲現在開始。」
於是我們開始了緊張而激烈的遊戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽後面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。遊戲結束後，龔老師問：
「你們覺得這個遊戲**有趣？」有的同學說：「雞媽媽有趣。
」有的同學說：「小雞有趣。」還有的同學說：
「老鷹有趣。」
龔老師說：「我們來做第二個遊戲，畫鼻子。」龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭髮、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。
龔老師說：「我用書把自己的'眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什麼地方了。」第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。
龔老師說：「這個遊戲**有趣？」我們一起說：
「鼻子畫錯了地方很好笑。」
我覺得做遊戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的遊戲。
5樓：摩羯安音
讓孩子先去玩兒，玩了他就知道怎麼寫了，讓他記住玩的經過，結果。
四年級記一次遊戲的作文怎麼寫
記一次遊戲的作文四年級上冊350字以上
6樓：冠清雅
擊鼓傳花
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴響了，我們站好排，走到教室。我看看課程表，呀，是語文課。
老師來啦，他拿著絲巾捆了起來。說：「今天我們來玩一個遊戲。
」老師還沒說完，教室裡就沸騰起來。老師又說這個遊戲就是擊鼓傳花。遊戲規則是：
在古想的時候，可以蛇形排列傳，等骨生情的時候，花在誰那兒睡覺，上臺表演個節目。
遊戲開始了，咚咚咚，鼓聲從慢到快。花落誰家呢，是小明同學。小明同學給我們說了個單口相聲，逗你玩：
「一家人，媽媽讓孩子看家，一個小偷來啦，小孩兒問他：「你叫啥？」小偷說「我叫逗你玩」小偷，讓小孩兒數100個數。
小孩兒以為在玩捉迷藏，媽媽回來了，問小孩：「你的褲子呢？」「可能讓人拿走啦。
」小孩兒說。「誰拿的？」媽媽又問。
小孩兒回答說：「逗你玩兒。」……」
咚咚咚，鼓聲又響起來，啦，傳呀傳，傳呀傳，傳到了小紅手裡。他一時沒有什麼可以講的，就把這個榮譽推給了小花，小花拉上了小美一起表演，他們唱了一隻歌。叫《唱支山歌給黨聽》：
「唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生了我的身……」
咚咚咚，鼓聲又響了呀，到我手裡啦，耳邊的鼓聲停了。我走上前說了一個腦筋急轉彎：「有一個小孩子坐在海邊兒吃紅豆，不小心把一顆紅豆掉進了大海里。
一隻鯊魚把這粒紅豆給吃了，請大家想一想。這隻鯊魚變成了什麼？」大家異口同聲回，答我的問題：
「紅豆沙。」
這一天真開心吶，這讓我戀戀不忘，我相信大家都很開心，不只有開心，也有緊張。
7樓：稅仁
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8樓：雨xiu悠悠
都可以這樣寫，今天你跟誰？要去**游泳？心情怎麼樣？然後。中間可以寫你游泳的過程。最後再寫你游泳後的心情。
9樓：呵叻喵迷你
今天，我們班玩了一個傳話遊戲，你想來看一看嗎?
遊戲規則是：1、老師給第一個人傳一句話，2、然後在往後傳，3傳到最後一個人時就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。
老師把我們分成十個小組，一數列為一小組。遊戲開始了，老師把我們每一個小組的第一個人叫到講臺上，給每一個人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開始了，只見他們又緊張、又激動，他們一個個都很快的把自己知道的話傳給了下一個人，他們生怕自己比別人落後。眼看馬上就要傳到我的時候，我很緊張，萬一從我這裡錯了就會一錯再錯，等我把話傳給了下一個人，心裡的石頭才落地。
終於我們組傳完了，很快結果就要出來了，我的心裡好像有一隻小鹿在亂撞，可是最後一個人的答案把我們逗得哈哈大笑，最後沒有一個小組能把老師的話完整的傳下來。
下課了，但我們還沉浸在遊戲的歡樂中。
10樓：匿名使用者
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記一次遊戲的作文怎麼寫四百字
11樓：匿名使用者
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遊戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手錶示，如果報出數字，就出局。
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在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局後，我成了**者。由於我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。
後來第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。
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好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最後一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
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記一次遊戲的作文該怎麼寫四百字
12樓：協蕛僵qm糖再
今天是週末，我來到作文社，老師說今天有吹氣球比賽，我便拿了幾個氣球，來到教室。
上課了，老師開始宣佈遊戲規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
遊戲開始了，大家鼓著腮幫子，用力吹氣球，輪到我和同桌比賽了，我用盡全身力氣，吹著氣球，氣球越來越大了，結果「砰」的一聲**了，真失望呀！他也一樣，手滑了一下氣球飛走了，把大夥逗得哈哈大笑，結果都沒希望了，到了最後，每組第一名在淘汰的過程中產生了。
決賽開始了，六位勝者們上臺比賽了，用盡全身的力氣吹，個個滿臉通紅，底下的同學們也沒有閒著，使勁地喊著「加油！」結果卜晨旭的紅氣球最大，吹得最小的人特別尷尬，因為他是朱壘鑫，我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上，突然大聲說：
「老師下次我一定會贏的！」
通過這次比賽，我明白，結果並不重要，參與才重要。
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四年級上冊作文《我的缺點》，四年級我的缺點作文三百字左右
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