1樓：秦皇樂人
**是聽覚藝術，調式分析首先應是通過唱奏聽**風格，後輔以理論分析。就是進
考場也要小聲唱唱，不輕聲唱唱是分不清哪是民族調式哪是大小調式. 如果固定唱名不行
，就用首調唱名.首調不熟沒關係, 首調容易學現學現練都成，多唱幾遍，只要能基本唱準
，唱出兩小節就足夠了。這兩小節**足足叫你體會到，是西洋味的就是大小調式, 是中
國味的就是民族調式. 我們的視唱練耳課不能光學固定唱名，首調唱名應有一定比例的練
習時間。
關於民族六聲七聲調式，岀現兩個或三個大三度音程，從中怎樣判斷哪一個是宮一角大
三度？這種情況不在研究大三度音程本身上, 而是研究岀現的小二度音程, 要鑑別構成小二
度的兩個音, 哪一個是正音哪－個是偏音. 由兩個正音構成的大三度就是宮－角大三度, 由－
個正音和一個偏音構成的不是宮一角大三度. 構成它們的是清角－羽和徵－變営，或清角－羽
和閏一商，或商一變徵和徵－變宮這三種大三度. 這裡的關鍵問題是, 怎樣區分小二度的兩音,
哪個是正音哪個是偏音. 下邊介紹五種區分的方法：
(1) 構成小二度的兩個音，誰岀現的數量多，誰就是正音。
(2) 正音在強拍上強位上多， 偏音在弱拍上弱位上多。
(3) 長時值音是正音。
(4) 旋律的支點音都是正音，偏音只以助音和經過音形式岀現。
(5) 大跳一般在兩個正音上進行。偏音一般不作大跳進行。
在上述區分正音和偏音的五種方法中，頭兩條是最重要的，其它四條作輔助參考。.
2樓：
看尾音（一般都是以宮音結束），再就是看長音，長音多以主音為主，判斷民族調式也一樣，主要是看長音和主音，民族調式多以五聲主音為主。
3樓：格調
西洋調式
1、旋律最後結束是有導音到主音的小二度進行2、旋律中有調式變音出現
3、旋律中既有升號又有降號
4、排列的音中有增二度出現可判定為西洋 並把增二度設為六、七級
5、旋律進行時有大篇幅音階式級進且節奏較簡單6、旋律開始時有主和絃的分解形式 如：135或351民族調式
1、排列的音只有5個音，且鄰音之間必須是大二或小三的關係2、旋律的節奏較複雜（小負點、小切分）且音階進行以三度四度小跳配合二度進行為主
3、旋律中有極少出現的音可把這個音定為偏音
樂理題中如何分析調式調性？
4樓：布什戈爾茨鋼琴
我們在學習基礎樂理的時候，會學習到一個名詞叫做調式調性。
那麼什麼叫做調式，若干高低不同的樂音，圍繞某一有穩定感的中心音，按一定的音程關係組織在一起，成為一個有機的體系，稱為調式。西洋調式裡，c為中心音，那麼稱為c調。五聲調式裡一般為宮調式。
什麼叫做調性，調式的性質、特點叫調性。但是在西洋調式裡，有兩種可能：大調和小調。
我們在完整說一個曲子某段以c音為中心音的時候，應該完整的稱該段為c大調或者c小調。c為調式，大小調為調性。
五聲調式分為宮商角徵羽，以最後一個音來看是什麼調式調性。
怎樣判斷大小調的調式調性啊？
5樓：秦皇樂人
大小 調式分析，應以視唱為主理論分析為輔。鍳於視唱水平受限，有些人只能靠理論來判斷大小調式 。我有些不成孰的經驗介紹給您，望對您能有邦助。( 以線譜分析為主)
(－) 先分清是大調還是小調，方法是 一看調號，二看結束音。一個調包容著大小兩個調式，結束音與調名相同這是大調式，結束音比調名低小三度，這是小調。
(二) 進－步弄清是哪種調式，是自然的、和聲的還是旋律的。
(1) 大調式：大調式的核心特徵音程是，調式音級的 i 一 iii 級是大三度音程；調式色彩音程即 iv 級 vii 級與上方 i 級主音的關係如何。見下分析：
自然大調式：vi － i 級是小三度，vii 一 i 級是小二度。外覌看除調號有 #、 b 號外，旋律中沒有其它的變化音記號(變化的助音、經過音也除外)岀現，這是自然大調式。
和聲大調式：bvi － i 級是大三度，vii － i 級是小二度。這造就了bvi － vii 級是増二度，是和聲調式的特性音程。
發現大調中有增二度音程，這定是和聲大調式；另外只有 bvi 級岀現而 vii 級音沒岀現，這也是和聲大調。
旋律大調式：bvi － i 級是大三度，bvii 一 i 級是大二度，這是旋律大調。bvi 、 bvii 級下行多於上行。
經驗觀査在旋律中岀現兩個相鄰的 b 號或還原號，這時要鍳別這兩音是否是 bvi 和 bvii 級，如是，這就是旋律大調式。
(2) 小調式：小調式的核心特徵音程是，調式音級的 i 一 iii 級是小三度音程；調式色彩音程即 iv 級 vii 級與上方 i 級主音的關係如何，見下分析：
自然小調式：vi － i 級是大三度，vii 一 i 級是大二度。外覌看除調號有 #、 b 號外，旋律中沒有其它的變化音記號(變化的助音、經過音也除外)岀現，這是自然小調式。
和聲小調式：vi － i 級是大三度，#vii － i 級是小二度，這造就了 vi － #vii 級是增二度，這是和聲調式的特性音程。發現小調中有增二度音程，這定是和聲小調式；另外 有時 vi 級音沒出現只岀現了 #vii 級音，這也是和聲小調式。
旋律小調式：#vi － i 級是小三度，#vii 一 i 級是小二度，這是旋律小調。#vi 、 #vii 級上行多於下行。
經驗觀査在旋律中岀現兩個相鄰的 # 號或還原號，這時要鍳別這兩音是否是 #vi 和
#vii 級音，如是，這就是旋律小調式。
還有一種簡便的分析方法，把結束音列為 i 級音，把旋律中岀現的音列岀音階來，最後與下靣的六種調式音級結構對號，對上哪種結構就是那種調式。
自然大調式：i ii iii iv v vi vii i
全 全 半 全 全 全 半
和聲大調式：i ii iii iv v bvi vii i
全 全 半 全 半 増 半
旋律大調式：i ii iii iv v bvi bvii i
全 全 半 全 半 全 全
自然小調式：i ii iii iv v vi vii i
全 半 全 全 半 全 全
和聲小調式：i ii iii iv v vi #vii i
全 半 全 全 半 増 半
旋律小調式：i ii iii iv v #vi #vii i
全 半 全 全 全 全 半
關於調性，調性包括調及主音音高和調式兩方靣的內容。我們平常說的調名基本是調性稱呼，如g大調---g是g調，調式是大調式；d小調---d是主音它所在的調是一個b號f調，調式是小調式；a徵調式---a是主音它所在的宮系統是d宮，因此是兩個#號d調，調式是徵調式。
樂理 判斷特徵音程所屬和聲大小調 這樣的題怎麼做？
6樓：騎著小龜唱情歌
很簡單，你先看題要求的是和聲大調還是和聲小調，如果是和聲大調就把c和聲大的模板寫出來，假設題目所給的特性音程是曾二度，c和大的曾二度在六七級，把題目給的音程也放到六七級，然後根據六七級找第一級，就知道是什麼調了
7樓：月落雨未央
這個題目簡單，先確定音程的度數，然後找出和聲大調哪兩個音級構成了這個音程，把這兩個音當做是這個調的級數，找出一級就可以判斷是什麼和聲大調了，再找出和聲小調哪兩個音級構成這個度數的音程，同樣帶入，找出小調的一級，答案就都出來了
求高手~關於簡譜判斷大小調的問題。
8樓：匿名使用者
你們老師就
bai是個渣。。他自己都不
du明白zhi還教學生。。大dao
小調判定你首先要知版
道什麼是大調什麼是小調 7個音權 各個音之間的關係是全全半全全全半這樣的音程關係排列就是大調，比如c d e f g a b c就是符合這樣的關係，而小調是按照全半全全全半全全這樣的音程關係排列的 例如 a b c d e m f g，所以判斷大小調，要看音階中的各個音屬於那個音程排列，最簡單的方法是1音和3音是一個小三度就是小調性， 大三度就是大調性。。。。。。。。。。你們老師說的是錯誤的
9樓：匿名使用者
結尾音是2、3有可能是中國民族調式，會用除了1、6之外的音結尾
10樓：匿名使用者
最感性的辦法就是自己唱一唱就知道了，視唱不好的話就用鋼琴彈出來聽一下效果就知道了。不會彈鋼琴的話…………
嘿嘿嘿，給學費讓別人教吧，在這說不清楚。
如何判斷旋律的調式調性
11樓：匿名使用者
樓主好，判斷旋律的調式調性主要看調號，旋律音，臨時變化音，結束音等等...像第一題中降b調片段結束音卻是f，容易聯想到主屬關係，顯然片段結束在降b調的屬音上，僅從大小調考慮的話，明顯就是降b自然大調了。
樓主若有一定基礎，可以嘗試利用首調方法唱譜，調性馬上就會顯現...
可以借鑑
12樓：迷失的羊羔
可以嘗試利用首調方法唱譜
怎麼判斷音程和絃是哪個調的大小調急
你書的答案有錯誤，要不就是你提問沒說明白條件，因為根據判斷的話答案不是唯一的，當年高考前我學樂理做過大量這樣的題，答案都不是唯一的，往往給出一個音程能找出n多的調性。另 我和一樓是一個人，那是我小號，如果沒有你更喜歡的答案的話就給他吧，我辛苦寫的答案，別讓他浪費了。音程的話比如6 2 高音2 這個是...
求高手關於簡譜判斷大小調的問題
你們老師就 bai是個渣。他自己都不 du明白zhi還教學生。大dao 小調判定你首先要知版 道什麼是大調什麼是小調 7個音權 各個音之間的關係是全全半全全全半這樣的音程關係排列就是大調,比如c d e f g a b c就是符合這樣的關係,而小調是按照全半全全全半全全這樣的音程關係排列的 例如 a...
如何做大蝦
白菜豆腐鮮蝦煲的做法 大蝦粉絲怎麼做好吃？蝦去頭中間去蝦線，然後盤子底部鋪上泡好的粉絲，擺上大蝦，然後將大蒜小米辣打碎，加入調料，淋上一勺熱油。然後將調料汁澆上盤中，蒸熟大蝦最後澆熱油即可。油悶大蝦 材料大蝦 蔥 姜 糖 做法1 大蝦洗乾淨，剪掉鬚子和蝦槍，背部剪開去掉沙線 2 蔥 姜都切成一寸左右...