1樓：黑黑的_男人
其實就是原來工程師範學院，簡稱工程師院，在天津不算什麼好學校，在外地就不一樣了，這學校和農學院，城建學院，差不多，屬於天津本科的3等吧。一等天大，南開，醫科大，中國民航。二等理工，工大，師大，商大，科大，中醫藥，外大等，它屬於三等。
工科還湊合，師範類也行。以下是學校介紹。
天津職業技術師範大學是我國最早建立的以培養職業教育師資為主要任務的普通高等師範院校，成立於2023年，隸屬於原國家勞動部；2023年轉為**與地方共建，以天津市管理為主；2023年3月更名為天津職業技術師範大學。
學校現佔地80餘萬平方米，建築面積43.5萬平方米。現有各類全日制在校生1.
5萬餘人。學校擁有一支實力較強、特色鮮明的師資隊伍，具有副高階以上專業技術職務的教師佔專任教師總數的50.25%；「一體化雙師型」特色師資佔「雙證書」專業理論課教師總數的70%以上。
學校現有國家級實驗示範中心建設單位（工程實訓中心）和實訓中心11個、各類實訓實驗室160個、創新實踐基地5個；擁有2.91億元的先進實驗、實訓裝置，生均裝置值居全國高校前列。
學校現有工學、教育學、理學、文學、管理學、經濟學6個學科門類。機械製造及其自動化、職業技術教育學、載運工具運用工程等3個學科為天津市重點學科。學校擁有高速切削與精密加工實驗室、資訊感測與智慧控制重點實驗室2個天津市重點實驗室，現場匯流排控制技術工程中心為天津市重點技術工程中心，師範能力與職業能力研究中心為天津市人文社科重點研究基地。
2023年，學校被批准為碩士學位授予權單位，在同類院校中首家獲得碩士學位授予權。2023年，***學位辦批准學校在3個專業開展「中職教師在職攻讀碩士學位」培養工作。目前，學校有一級學科碩士點6個，涵蓋31個二級學科碩士點，38個本科專業，其中，機械製造工藝教育、汽車維修工程教育、電氣技術教育、電子資訊工程、職業技術教育管理、電腦科學與技術6個專業已建成優勢（特色）專業。
學校以特色興校，堅持「動手動腦、全面發展」的辦學理念，從上世紀九十年代開始，學校創立人才培養新模式，實行「雙證書」制，培養「一體化」職教師資（「雙證書」是指，學生不僅取得畢業證書，還要取得國家職業資格證書；「一體化」是指，畢業生既能講授專業理論課，又能指導專業技能訓練）。2023年，學校培養出我國具有國家高階職業資格證書的本科畢業生，成為我國培養「雙高」人才的第一校。學校先後兩次榮獲國家級教學成果一等獎，2023年，培養出我國首批獲得技師國家職業資格證書的大學本科畢業生。
2023年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀評價。2023年，學校「建設『崇尚技能，注重應用，鼓勵創新』校園科技文化，全面提升人才培養質量」等3項教學成果榮獲天津市教學成果一等獎。
近五年，學校學生在全國大學生電子設計、數學建模、「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品等競賽中，獲得國家一等獎10項、二等獎35項、三等獎7項；在參加第三屆cctv杯全國大學生機器人電視大賽中，獲得第三名的好成績；2023年，在全國大學生電子設計競賽中，獲獎總數居全國第六位。目前，學校已為全國培養了近3萬名高素質的職教師資，學校畢業生深受用人單位歡迎，就業率一直保持天津市高校前列。
學校設有職業教育研究所、非洲職業教育研究中心等17個學術研究機構。近五年，學校教師承擔了國家「863」專案、國家自然科學**專案、全國教育科學規劃重點專案等省部級以上專案233項，獲得省部級獎勵23項，申請專利245項，出版專著62部。學校出版的學術刊物《天津職業技術師範大學學報》、《職業教育研究》被評為天津市一級期刊；《職業教育研究》雜誌還連續多年獲得「全國職教期刊評比一等獎」。
學校被教育部、人力資源和社會保障部等部委確定為首批「全國重點建設職教師資培訓基地」、「全國高職高專教育師資培訓基地」、「國家級職業培訓教師培訓基地」、「國家高技能人才培訓基地」、「教育部教育援外基地」等13個培訓基地，其中，前三個基地為牽頭單位。學校還是中國職業技術教育學會職教師資專業委員會的會長單位、職業指導專業委員會的常務副會長單位，全國獨立設定職業技術師範院校聯席會會長單位、學位與研究生教育研究會會長單位。學校積極承擔組織職業技能競賽，五年來，學校承辦了全國技工學校職業技能大賽、天津市中職學校電工電子專業職業技能競賽，參與協辦了天津市數控技能競賽、團**、**企業、國資委等全國職業技能大賽的技術工作和評判工作，充分展示師生的職業技能水平。
學校作為教育部首家教育援外基地，在職業教育援非工作方面取得了顯著成績。五年來，學校派遣援外教師104人次到衣索比亞、坦尚尼亞、埃及等國家職業院校任教，培養、培訓學生近萬人。2023年，根據衣索比亞教育部與中國教育部的合作辦學協議，受我國教育部委託，學校派出專家擔任校長、副校長和骨幹教師，承擔國家援建衣索比亞「埃塞—中國職業技術學院」的教學與管理工作。
建立了衣索比亞首家孔子學院——「亞的斯亞貝巴孔子學院」，大力宣傳中國文化。近年來，學校還與美國、日本、韓國、英國、澳大利亞等國的多所高校開展了合作交流，是全國招收中國**獎學金來華留學生的高校，目前有烏克蘭、蒙古、衣索比亞、尚比亞、越南等國家的本科和碩士留學生。
目前，學校已成為一所在國內同類院校中領先、在世界上有一定影響的職業技術師範院校，被譽為「中國培養職教師資的搖籃」。學校將加快改革和發展的步伐，進一步探索特色辦學新路，立足天津、服務全國、面向世界，為把學校建設成為國內一流水平、國際上有一定影響、特色鮮明的職業技術師範大學而努力奮鬥。
2樓：荷蘭老闆
這個學校我瞭解過一點，有其特殊優勢，培養中高職院校教師，比較偏向理工科。是正兒八經的二本院校，綜合實力還是有待提高。
3樓：匿名使用者
天津職業技術師範大學是一所天津市屬二本類院校，天津末流本科高校，原名天津工程師範學院，知名專業是汽車工程、機械、汽車維修等專業，主要是培養職業技師的，整體本學實力還比較差勁，學習氛圍一般，挨著天津財經大學，在河西區邊上，離市區不算遠，總之還是建議你報考南開大學、天津大學、天津師範大學這三所學校，這三所學校在天津的本科高校裡排名是最靠前的。
天津職業技術師範大學怎麼樣？
4樓：黑黑的_男人
其實就是原來工程師範學院，簡稱工程師院，在天津不算什麼好學校，在外地就不一樣了，這學校和農學院，城建學院，差不多，屬於天津本科的3等吧。一等天大，南開，醫科大，中國民航。二等理工，工大，師大，商大，科大，中醫藥，外大等，它屬於三等。
工科還湊合，師範類也行。以下是學校介紹。
天津職業技術師範大學是我國最早建立的以培養職業教育師資為主要任務的普通高等師範院校，成立於2023年，隸屬於原國家勞動部；2023年轉為**與地方共建，以天津市管理為主；2023年3月更名為天津職業技術師範大學。
學校現佔地80餘萬平方米，建築面積43.5萬平方米。現有各類全日制在校生1.
5萬餘人。學校擁有一支實力較強、特色鮮明的師資隊伍，具有副高階以上專業技術職務的教師佔專任教師總數的50.25%；「一體化雙師型」特色師資佔「雙證書」專業理論課教師總數的70%以上。
學校現有國家級實驗示範中心建設單位（工程實訓中心）和實訓中心11個、各類實訓實驗室160個、創新實踐基地5個；擁有2.91億元的先進實驗、實訓裝置，生均裝置值居全國高校前列。
學校現有工學、教育學、理學、文學、管理學、經濟學6個學科門類。機械製造及其自動化、職業技術教育學、載運工具運用工程等3個學科為天津市重點學科。學校擁有高速切削與精密加工實驗室、資訊感測與智慧控制重點實驗室2個天津市重點實驗室，現場匯流排控制技術工程中心為天津市重點技術工程中心，師範能力與職業能力研究中心為天津市人文社科重點研究基地。
2023年，學校被批准為碩士學位授予權單位，在同類院校中首家獲得碩士學位授予權。2023年，***學位辦批准學校在3個專業開展「中職教師在職攻讀碩士學位」培養工作。目前，學校有一級學科碩士點6個，涵蓋31個二級學科碩士點，38個本科專業，其中，機械製造工藝教育、汽車維修工程教育、電氣技術教育、電子資訊工程、職業技術教育管理、電腦科學與技術6個專業已建成優勢（特色）專業。
學校以特色興校，堅持「動手動腦、全面發展」的辦學理念，從上世紀九十年代開始，學校創立人才培養新模式，實行「雙證書」制，培養「一體化」職教師資（「雙證書」是指，學生不僅取得畢業證書，還要取得國家職業資格證書；「一體化」是指，畢業生既能講授專業理論課，又能指導專業技能訓練）。2023年，學校培養出我國具有國家高階職業資格證書的本科畢業生，成為我國培養「雙高」人才的第一校。學校先後兩次榮獲國家級教學成果一等獎，2023年，培養出我國首批獲得技師國家職業資格證書的大學本科畢業生。
2023年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀評價。2023年，學校「建設『崇尚技能，注重應用，鼓勵創新』校園科技文化，全面提升人才培養質量」等3項教學成果榮獲天津市教學成果一等獎。
近五年，學校學生在全國大學生電子設計、數學建模、「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品等競賽中，獲得國家一等獎10項、二等獎35項、三等獎7項；在參加第三屆cctv杯全國大學生機器人電視大賽中，獲得第三名的好成績；2023年，在全國大學生電子設計競賽中，獲獎總數居全國第六位。目前，學校已為全國培養了近3萬名高素質的職教師資，學校畢業生深受用人單位歡迎，就業率一直保持天津市高校前列。
學校設有職業教育研究所、非洲職業教育研究中心等17個學術研究機構。近五年，學校教師承擔了國家「863」專案、國家自然科學**專案、全國教育科學規劃重點專案等省部級以上專案233項，獲得省部級獎勵23項，申請專利245項，出版專著62部。學校出版的學術刊物《天津職業技術師範大學學報》、《職業教育研究》被評為天津市一級期刊；《職業教育研究》雜誌還連續多年獲得「全國職教期刊評比一等獎」。
學校被教育部、人力資源和社會保障部等部委確定為首批「全國重點建設職教師資培訓基地」、「全國高職高專教育師資培訓基地」、「國家級職業培訓教師培訓基地」、「國家高技能人才培訓基地」、「教育部教育援外基地」等13個培訓基地，其中，前三個基地為牽頭單位。學校還是中國職業技術教育學會職教師資專業委員會的會長單位、職業指導專業委員會的常務副會長單位，全國獨立設定職業技術師範院校聯席會會長單位、學位與研究生教育研究會會長單位。學校積極承擔組織職業技能競賽，五年來，學校承辦了全國技工學校職業技能大賽、天津市中職學校電工電子專業職業技能競賽，參與協辦了天津市數控技能競賽、團**、**企業、國資委等全國職業技能大賽的技術工作和評判工作，充分展示師生的職業技能水平。
學校作為教育部首家教育援外基地，在職業教育援非工作方面取得了顯著成績。五年來，學校派遣援外教師104人次到衣索比亞、坦尚尼亞、埃及等國家職業院校任教，培養、培訓學生近萬人。2023年，根據衣索比亞教育部與中國教育部的合作辦學協議，受我國教育部委託，學校派出專家擔任校長、副校長和骨幹教師，承擔國家援建衣索比亞「埃塞—中國職業技術學院」的教學與管理工作。
建立了衣索比亞首家孔子學院——「亞的斯亞貝巴孔子學院」，大力宣傳中國文化。近年來，學校還與美國、日本、韓國、英國、澳大利亞等國的多所高校開展了合作交流，是全國招收中國**獎學金來華留學生的高校，目前有烏克蘭、蒙古、衣索比亞、尚比亞、越南等國家的本科和碩士留學生。
目前，學校已成為一所在國內同類院校中領先、在世界上有一定影響的職業技術師範院校，被譽為「中國培養職教師資的搖籃」。學校將加快改革和發展的步伐，進一步探索特色辦學新路，立足天津、服務全國、面向世界，為把學校建設成為國內一流水平、國際上有一定影響、特色鮮明的職業技術師範大學而努力奮鬥。
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烏海職業技術學院條件怎麼樣，常德職業技術學院怎麼樣？
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