1樓：匿名使用者
「每一個時代的理論思維，都是一種歷史產物，在不同的時代具有非常不同的形式，並因而具有不同的內容」。隨著新課程改革的推廣，培養學生的能力，特別是學生的創新能力，越來越引起教育工作者的高度重視。教學過程由原來的教師教什麼，學生學什麼，逐漸向自主、合作、**的學習過程轉變，也就是說教學過程應該而且必須成為在教師的組織引導下，學生通過自主、合作、**知識，發展潛能，形成科學的世界觀、人生觀和價值觀的過程。
因此各門學科應該重視學科思想和方法的滲透，如果一個人具備了相應的學科思想，獲得了學科研究的方法，就會具備創新的能力和終身學習的動力。物理學究其發展而言，與數學、哲學、化學、藝術等有著密切的聯絡，因而蘊含著豐富的學科思想和方法。
學習物理學史後對物理學科有什麼認識和感受 15
2樓：匿名使用者
學習物理學史後,我對前輩們執著的探索精神和嚴謹的治學態度深有感觸.我覺得我們現在站在巨人的肩膀上,不僅要學習前人的思想,還要加以創新,才能取得成就.
物理學習感悟
3樓：匿名使用者
一、多觀察，勤思考。
物理學是研究萬事萬物道理的一門學科。日升日落，斗轉星移，太空宇宙、生活設施，交通工具，家用電器......無不包含著豐富的物理知識。
我們早晨起床用使用衛生間，照照鏡子這就是平面鏡成像，水龍頭是個簡單機械，水箱裡充、放水的裝置包含了浮力、簡單機械、壓強、力等知識。每天我們都會看到很多的事、物、豐富的現象，你有細心的觀察過嗎？思考過為什麼會發生這種現象嗎？
這種現象包含著哪些知識呢？要如何解釋這種現象呢？物理學習的能力就在這種細心觀察和思考的過程中不斷提高的。
一定要養成這種好的習慣，「從生活走向物理，從物理走向社會」。
二、多動手，勤**。
新課標提倡實驗**，同學們有了更多進入實驗室進行實驗的機會，有了更多「經歷基本的科學**過程」的經歷。但是，很多同學對於**的理解還是有些狹隘的，認為只有在學校、進實驗室、使用專門的器材才可以進行實驗**。其實，並不是這樣的。
我們在學校可以**，回家依然可以**，實驗室裡的很多器材其實就是來自於生活中的各種物品。例如：學習光的折射時，我們可以在家裡找個玻璃杯，然後裝些水，在插入筷子，看看「筷子折了」，可以左看看、右看看，動一動筷子的位置，你會有很多發現；我們還可以準備好小盆、小筒，用塑料片剪成小魚，墜上石頭，用鐵絲做魚叉，親自體驗「叉魚」時的快樂；我們還可以變個小魔術，來做一做「硬幣再現」，感受硬幣「再現」的驚喜等。
學習透鏡時，自己做個小相機；學習長度的測量時，生自己製作一把米尺，用自己製作的尺子測量物體的長度，相信你會有另一番感受；學習力與機械時，拿著自己的相機拍下「生活中的簡單機械」，看誰拍得多；放假期間，去「科技館」看一看，開闊了眼界，豐富了物理知識。我們會在不知不覺中學到了知識，增長了見識，提高了能力，增加了興趣。這，才是真正的實驗**，而不是為了應付考試背背實驗過程和實驗結論。
實驗**一直是中考的重點，也是同學們普遍感到力不從心的地方，相信，如果你本著真的**精神進行真的**，一定能夠提高自己的能力，考試自然也就不再話下了。
三、重視基礎、狠抓落實；嚴格規範，養成習慣。
基礎是學習的根本，是學習的關鍵。學習和蓋樓房是一樣一樣兒地。你如果想蓋個雞窩，找些樹棍、木條，壘吧壘吧就行了；可是你如果想蓋個牛舍，那就得要用磚頭；如果你想蓋個摩天大樓，那就必須掘地幾十米，先在地下蓋個幾十層的樓房，這就是打地基。
有些同學一看見難題就來勁兒，一看見怪題、偏題就想試試，一旦做出來感覺自己要比其他同學聰明很多。其實，這是大錯而特錯的。我們應該在基礎知識、基本技能和基本方法上下大力氣，從事實和現象出發，歸納出所要學習的概念，掌握知識與技能，體驗過程與方法，並能熟練地應用，將學習落在實處，養成良好的學習習慣。
良好的學習習慣是好好學習，學習好的前提。哪些是好習慣呢？比如記筆記就是個好習慣，好同學的筆記本都有自己的格式，哪些地方用來記板書，哪個地方記思考題，哪個地方記心得，都是經過斟酌地；比如「錯題本」就是個好習慣，考試、練習中遇到錯誤，要及時地進行改錯，並將錯誤積累在專門的本子上，也可以使用四中網校的錯題本功能，就是一個非常好的學習資料；再比如，練習冊做完了，不是被動地放在那兒就不管了，而是根據後面的答案，自己批改，對的畫√，錯的用紅筆改過來，做自己的「小老師」，這也是一個好習慣。
還有認真聽課的好習慣，規範解題的好習慣，聽老師的話的好習慣等等。還有自己能提出問題的好習慣，自己哪兒不明白，哪有問題，仔細都很清楚，而不是一想都「還行」，可是一考就都不行了。一段內容學習完了，自己做學習的總結，這還是一種好習慣，總結的過程既是複習的過程，更是一個昇華提高的過程。
四、學會自我管理。
學習不是為了父母、為了老師，學習是自己的事兒，要自己管理好自己的一畝三分地兒。要有一個學習的目標，自己現在的位置如何，有哪些優勢，哪個地方可以再提高，哪些方面還存在不足，要如何改進，每天自己學習的效率如何，學習的狀態如何，學習的效果如何等等，都是自我管理的範疇，都要心裡有數，心有對策。
4樓：晴天小豬
觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，度一切苦厄。舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識，亦復如是。舍利子，是諸法空相，不生不滅，不垢不淨，不增不減。
是故空中無色，無受想行識，無眼耳鼻舌身意，無色聲香味觸法，無眼界，乃至無意識界，無無明，亦無無明盡，乃至無老死，亦無老死盡。無苦集滅道，無智亦無得。以無所得故。
菩提薩埵，依般若波羅蜜多故，心無掛礙。無掛礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅盤。三世諸佛，依般若波羅蜜多故，得阿耨多羅三藐三菩提。
故知般若波羅蜜多，是大神咒，是大明咒，是無上咒，是無等等咒，能除一切苦，真實不虛。故說般若波羅蜜多咒，即說咒曰：揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。
5樓：潘尛楠
不知道你和我們的教材一樣不，我們初二的教材公式只有幾個，很好記的。只要上課認真聽，下課後自己好好的背概念，應該不會有太大的問題。建議你多做題目，不懂的就問老師，這樣，考試就不會怕了。
其實物理是一門很好玩的學科，大家都是一樣的起點，所以只要好好學，就不會太差。
6樓：熊貓燒香我不怕
熟練運用公式
對概念理解透徹
7樓：jealous軟
初二學物理就寫心得？搞笑呢吧，大學物理了解一下？
你對物理課有哪些感受和認識？ 40
8樓：匿名使用者
你說初中還是高中。初中注重生活的物理現象認識，並且學習一些內簡單的公式和計算容。高中把物理加深，在考察知識的情況下又考了邏輯思維能力。
所以高中的物理主要靠智商。物理也是一個智商學科。請採納，謝謝，歡迎追問
9樓：豆q漿
挺喜歡的，都說數學的邏輯推理能力要強，但我覺得物理更需要這種能力，享受這種過程
10樓：匿名使用者
物理太難了，上課時我什麼都不明白啊
請問學習了物理課程之後，你有何學習感悟？
11樓：匿名使用者
一、多觀察，勤思考。
物理學是研究萬事萬物道理的一門學科。日升日落，斗轉星移，太空宇宙、生活設施，交通工具，家用電器......無不包含著豐富的物理知識。
我們早晨起床用使用衛生間，照照鏡子這就是平面鏡成像，水龍頭是個簡單機械，水箱裡充、放水的裝置包含了浮力、簡單機械、壓強、力等知識。每天我們都會看到很多的事、物、豐富的現象，你有細心的觀察過嗎？思考過為什麼會發生這種現象嗎？
這種現象包含著哪些知識呢？要如何解釋這種現象呢？物理學習的能力就在這種細心觀察和思考的過程中不斷提高的。
一定要養成這種好的習慣，「從生活走向物理，從物理走向社會」。
二、多動手，勤**。
新課標提倡實驗**，同學們有了更多進入實驗室進行實驗的機會，有了更多「經歷基本的科學**過程」的經歷。但是，很多同學對於**的理解還是有些狹隘的，認為只有在學校、進實驗室、使用專門的器材才可以進行實驗**。其實，並不是這樣的。
我們在學校可以**，回家依然可以**，實驗室裡的很多器材其實就是來自於生活中的各種物品。例如：學習光的折射時，我們可以在家裡找個玻璃杯，然後裝些水，在插入筷子，看看「筷子折了」，可以左看看、右看看，動一動筷子的位置，你會有很多發現；我們還可以準備好小盆、小筒，用塑料片剪成小魚，墜上石頭，用鐵絲做魚叉，親自體驗「叉魚」時的快樂；我們還可以變個小魔術，來做一做「硬幣再現」，感受硬幣「再現」的驚喜等。
學習透鏡時，自己做個小相機；學習長度的測量時，生自己製作一把米尺，用自己製作的尺子測量物體的長度，相信你會有另一番感受；學習力與機械時，拿著自己的相機拍下「生活中的簡單機械」，看誰拍得多；放假期間，去「科技館」看一看，開闊了眼界，豐富了物理知識。我們會在不知不覺中學到了知識，增長了見識，提高了能力，增加了興趣。這，才是真正的實驗**，而不是為了應付考試背背實驗過程和實驗結論。
實驗**一直是中考的重點，也是同學們普遍感到力不從心的地方，相信，如果你本著真的**精神進行真的**，一定能夠提高自己的能力，考試自然也就不再話下了。
三、重視基礎、狠抓落實；嚴格規範，養成習慣。
基礎是學習的根本，是學習的關鍵。學習和蓋樓房是一樣一樣兒地。你如果想蓋個雞窩，找些樹棍、木條，壘吧壘吧就行了；可是你如果想蓋個牛舍，那就得要用磚頭；如果你想蓋個摩天大樓，那就必須掘地幾十米，先在地下蓋個幾十層的樓房，這就是打地基。
有些同學一看見難題就來勁兒，一看見怪題、偏題就想試試，一旦做出來感覺自己要比其他同學聰明很多。其實，這是大錯而特錯的。我們應該在基礎知識、基本技能和基本方法上下大力氣，從事實和現象出發，歸納出所要學習的概念，掌握知識與技能，體驗過程與方法，並能熟練地應用，將學習落在實處，養成良好的學習習慣。
良好的學習習慣是好好學習，學習好的前提。哪些是好習慣呢？比如記筆記就是個好習慣，好同學的筆記本都有自己的格式，哪些地方用來記板書，哪個地方記思考題，哪個地方記心得，都是經過斟酌地；比如「錯題本」就是個好習慣，考試、練習中遇到錯誤，要及時地進行改錯，並將錯誤積累在專門的本子上，也可以使用四中網校的錯題本功能，就是一個非常好的學習資料；再比如，練習冊做完了，不是被動地放在那兒就不管了，而是根據後面的答案，自己批改，對的畫√，錯的用紅筆改過來，做自己的「小老師」，這也是一個好習慣。
還有認真聽課的好習慣，規範解題的好習慣，聽老師的話的好習慣等等。還有自己能提出問題的好習慣，自己哪兒不明白，哪有問題，仔細都很清楚，而不是一想都「還行」，可是一考就都不行了。一段內容學習完了，自己做學習的總結，這還是一種好習慣，總結的過程既是複習的過程，更是一個昇華提高的過程。
四、學會自我管理。
學習不是為了父母、為了老師，學習是自己的事兒，要自己管理好自己的一畝三分地兒。要有一個學習的目標，自己現在的位置如何，有哪些優勢，哪個地方可以再提高，哪些方面還存在不足，要如何改進，每天自己學習的效率如何，學習的狀態如何，學習的效果如何等等，都是自我管理的範疇，都要心裡有數，心有對策。
關於物理學習，物理學習感悟
按樓上的說法混箇中上水平就不錯了，想成為頂級大高手，把物理學精學透是不可能的。我當年高中物理競賽全校第一，但要命的是從不聽講，從不看書，從不寫作業。有興趣的話說訊息給我好了。認真聽講，輔導書並不重要！最重要的是動腦筋！真的，我有體 回會。要客答 觀分析，不要憑主觀想法認為理所當然的，這樣的在物理中很...
物理學就是研究什麼，物理學就是研究什麼物理學就是研究自然界的
物質結構 相互作用力 運動 初二物理書，第一章有說到！物理學是研究自然界的物質結構 物體間的相互作用和物體運動最一般規律的自然科學。物理學就是研究什麼物理學就是研究自然界的 物理就是研究萬物之間相互作用的根本原理，如光學 電學 磁學 熱學 力學等等。可以這麼說，數學是物理學的工具，物理學是現代科技的...
物理學習方法
首先，你是初中？高中？還是大學？初中或高中的話 主要在於應付考試，首先不要對物理有恐懼，好多女生多少都會有點，覺得女生天生不是搞物理的料。其實完全不必，掌握了方法很簡單的。初中物理都是些基礎，書本上的知識在家裡就能夠很容易轉化為實驗，多做一做就清楚了。高中物理都轉化成實驗就有點困難，可以進行想象，比...