1樓：海風教育
高二一對一家教有效果嗎?
學習是同學們.一生中一定要經歷的一件事情,也是進展.比較要緊的時期.
但是現在很多.輔導班不可的方式,品種有很多,魚是有各種各樣.很多父母們並不瞭解選擇哪家教育機構.
不瞭解那種補課方式的效果比較好.教育機構針對高一高二一對一輔導的效果怎麼樣,這一問題做出了研究,現在方便大家輕鬆的.參考一下.
(一對一輔導中)
一對一輔導是按照學生們基本.**輔導不是盲目地進行.鞏固訓練,對於基礎可能不太好的學生,實行基礎知識輔導,協助學生打好紮實的基礎,讓學生不存在知識的缺點.
對基本題型能夠高效面對,對不存在學習興趣的孩子們要增加需學習的興趣,在遊戲中指名學生.教導老師,雨季更難,趣味幽默,加強學生對學習的性質,不會在.鼓勵學習.
基本比較好的學生要分家鞏固,還有可以做一些.提拔提速學生的素質,讓學生們在學習上稱霸得高分.
高二一對一家教,看好的是課堂經歷和課堂,時間更好的,勞逸結合,不會一下把所有.課程的題目都講述完畢,因為一節課精力和時間比較長,學習深,有時候不能不完全聽明白.這樣一來,只會讓學生覺得學習更加苦悶,失去學習的興致不.
盡不會提高分會,導致學生討厭學習等現象.老師課堂中更能看好語句,因為學習原來就是一個死板的課程.學生原本就心有餘悸,於是老師教課,社會趣味和幽默讓學生不再會顧慮到學習,充滿對學習的性質.
課程輔導相比於多個孩子.輔導效果更加明顯,更會第一時間提升孩子們的學習成績,老師會直接對學生進行視力標準輔導會,增加學習程度.給學生一個獨立的學習環境,讓學習變得更輕快.
高二一對一家教有效果嗎?
1、高度的針對性.與傳統的輔導班不一樣,家教補習是針對個人知識基礎和學習能力和學習情境,可以有效地監督學生的學習,以排除他人的影響.學生也可以得到充分的教育,以提高學習的效率.
2、可以快速有效地提高學習效率."一對一"輔導可以及時解決學生的學習問題.培養解決問題的想法、引導學生總結,縮短學生提問和**問題的時間,並迅速提高課程表現.
(一對一輔導中)
總結:高二一對一家教確實有效,但他們也必須做好心理準備.成績的提高不是及時的,也不應該有過高的期望.
2樓：小小魚丸最厲害
說實話，我認為好好聽講，課下自己好好做作業，就可以了。一對一就放在最沒有辦法的時候去報吧，除非真的有錢，想找好老師培的。
3樓：浦以凝
沒有。我在教育機構待過，其實一對一沒有太大的作用，主要的還是你自己花時間。該講的老師都會在課上給你講，你要是認真聽，課後認真的做題，就會有很好的成績。
4樓：匿名使用者
高一是高中階段最重要的時候，打基礎全都在高一，要是孩子能每天跟住課堂好好聽課，課下再多做點題就不會有太大問題，不過要是孩子自主學習能力較差，不會規劃時間和內容，上課聽不明白下課再不多做題，那就真的找個老師幫孩子弄弄了，一對一也有一對一的好處，最起碼針對性強老師能有針對性的給講
5樓：從自行車上
我認為好好聽講，課下自己好好做作業，就可以了。
6樓：文加雅思
看實際情況吧!如果學生平時成績不是很滿意的話，需要課後補習加以鞏固，如果條件允許的話，可以給孩子報一個一對一輔導。一對一的優點就是老師能夠快速瞭解學生的不足，並且制定專門的計劃進行輔導。
平時學習有遺漏或者有缺陷，都可以在一對一老師那裡得到輔導幫助。
高中一對一有用麼?
7樓：呂姑娘說職場
我所在的地區是江蘇省的一個三線城市，我們這邊的學生並不是高中一對一，而是從初中就開始了一對一，一小時的語、數、外、地理等課時費普遍在500元，很多家長每年花在孩子一對一的補課費用上就要五六萬元，這個費用是極其昂貴的。
那你說這個一對一有用嗎？可以說有用，也可以說無用。為什麼這麼說呢？
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因為一對一有沒有用，取決於你對待它的態度和針對性。
大家都知道，高中內容多且難，學校老師還趕課。一般情況下能夠做到當週消化，吸收學校裡的內容已經十分不容易了，更何況有的學校里老師講得太快，如果家境允許的情況下，一對一可以針對自己薄弱的環節進行強化，老師可以根據不同學生的個性、學習能力、目標等，制定適合他們的教學方案，而不是像上大課一樣做大鍋飯。
總的來說，一對一的優勢和劣勢如下：
優勢：1、高三一對一輔導，讓培訓老師能夠及時發現學生的不足，及時的補上欠缺的知識，提高學生的學習成績。由於當前高三的學生學習負擔非常的重，每天除了需要學習新知識之外，作業量也非常的大，很多學生在高三期間有一些吃不消。
在這種情況下，通過補習班的老師及時將欠缺的知識補起來，避免知識的積壓，從而可以彌補學生的不足。
2、增強學生的學習興趣。高三一對一輔導是老師直接面對學生單獨進行授課，相對來說教學環境非常的放鬆，學生不會過於緊張，也不會出現急躁的情緒。經驗豐富的老師會結合學生的情況，為學生提供相應的指導，同時也會提高學生的學習積極性。
對於一些學習相對比較差的學生來說，通過一對一授課可以增強學生的自信心。
3、糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法。對於那些高三學習比較差的學生來說，並不是自己的智力有問題，而是這些學生沒有養成良好的學習習慣。通過高三一對一輔導，在老師的悉心指導下，能及時的彌補學生的不足，潛移默化地糾正學生的不良學習習慣，使學生能夠儘快地掌握正確的學習方法。
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劣勢：
1、在家裡是體會不到在學校那種集體衝擊的動力的，團隊能夠帶給你動力，也能提供同學的幫助。
2、沒有了緊張的環境，個人會產生惰性。其實人在太自由的環境下，未必能夠做得更好。
3、一對一的經費是一個不小的支出。
4、個人的努力和決心對於學習更具有決定性作用，不單單是換個環境就能解決的。
5、在集體環境中，有隨時的競爭，自己能更清楚自己的排名，進步或者退步，脫離之後或許會有茫然感。
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所以說，如果學生學習積極性不成問題，1對1可以保證教師精力不被其他孩子分走，是提高效率的。但如果學生是注意力不集中、注意力煥散，沒有良好的約束性和自我管理能力，那再昂貴的一對一也是無用的。
不管是什麼樣的方式，什麼樣的老師，更重要的還是學生自己的自覺。就算是高三一對一輔導，也需要同學們自覺，每天勤練習，多學多問，只有這樣才能瞭解自己的缺陷，查缺補漏，再通過輔導老師的專業和耐心的輔導，一個一個攻克難關，不管是多難的知識點，只要投入精力就一定有收穫。
8樓：十八閒客
有的同學適合這種一對一模式，認為老師可以根據自己的特點專門輔導，配合老師的工作，肯定會成績上升，這樣就是有用的。但是有的同學不太喜歡做題，也不太有什麼問題去問老師，這樣一對一模式就沒有什麼用了，還不如傳統的補習班有用。
因此，不能簡單地說高中一對一有沒有用，而要具體情況具體分析。對於中等的同學，傳統補習班就可以了，而對於需要「拔尖」以及少部分不太自覺的同學，還是一對一比較有用。其實關鍵還是看同學們自己，自己覺得一對一這種模式舒服，那說明一對一模式是有用的。
9樓：花花就是我
高中1對1應該是有用的，因為能夠讓孩子對很多題目更加有把握，而且學習進度也會更快
10樓：匿名使用者
高中一對一有用，有問題可以及時找老師去解決，可以有效地提高他的理解力，都學習有很大的幫助。
11樓：周子舍予
你叫不醒一個裝睡的人。有的學生基礎差但上進，一對一有用。有的學生底子弱還學習習慣不好，死也不改，無論什麼名師來都沒用。
12樓：匿名使用者
我覺得這是偽命題！孩子愛學習，當然有用，一個班35個學生，除非頂尖的學生，不然，老師不可能面面俱到。一對一老師會根據你的難點進行授課，一次聽不懂二次，知道掌握為止！
13樓：nice庫卡
我感覺有用，一對一可以幫助孩子更好的理解知識，又不懂的地方也可以及時解決掉，但是在教室或許一些不會的問題只能課後解決
高一有必要上補習班嗎？一對一怎麼樣？
14樓：真的很高的啊
初高中知識難度差距比較大，很多剛上高一的同學都會感覺到，新學期開始後學習上有些吃力。高一上輔導班，可以更快投入高中學習生活。三好網1對1高中補習班，量身定製學習方案，精準指導學習，學習會更好。
15樓：匿名使用者
是真的，我是去年擇校進的才540分的擇校線。
樓主如果你想要進重點班的話有700分左右就可以。而且每年的分數線都不一樣總之在中考上發揮好就可以了。
16樓：匿名使用者
沒有必要，到高二下學期上吧，一對一好，可以安靜學習
對於高中生來說，一對一輔導有什麼優勢？是不是有必要找一對一？
17樓：海風教育
現在的孩子大多數都彙報.輔導班.以前是學習差的孩子,才會報輔導班.
繼續輔導,現在不僅是學習差的孩子報輔導班,成績卓越的孩子和普通程度的孩子也會.報名參加輔導班.趁機優越的孩子是想要.
更加提高學習成績,普通的孩子是想要提高學習成績,成為優異的成績,升學習不好的孩子,得查缺補上他,打好紮實的基礎.現在孩子的家長們為孩子報名,一般都會選擇一對一在輔導班進行輔導,高中一對一輔導班有很多閃光點.一般來說,高中孩子什麼時候報一對一輔導班好呢,這就要看一下學生的.
每天的情況.不同沉寂.階段的同學們.
要進行不一樣的應對,學生長輩可以通過.**諮詢或者撥打****來諮詢輔導班的情況.輔導班老師會做出公正的解釋.
(一對一輔導中)
高中孩子什麼時候報一對一輔導班比較好呢,學習不好的孩子建議是越早報名,一對一課程,輔導班越好,學習是一個逐步階段.前面基本的知識掌握不牢.會影響到後面滴學習成績跟不上,成績就會越來越差,所以成績.
差一點的學生.應該提前給孩子報輔導班事不宜遲成績普通一些的孩子就得看.日常情況.
假如孩子學習特別高效.有效果的提升成績方法和優良的學習習慣,經過自己的勤勞.能夠提升自己的考試的成績.
那就可以緩一緩了,等節假日時間充分的時候再.報名參加一對一輔導班.
(一對一輔導中)
總結:上面講述了.什麼時候報高中一對一輔導班合適呢.
分別解釋了什麼樣的成績的學生.是.需要什麼時候報一對一輔導班.
學生和家長們如果還是不明白,那可以上網.登入教育機構**進行網上諮詢,也可以通過****來進行**諮詢.
18樓：小輝學長
有必要找一對一，對於一些數學較為薄弱的同學來說，高中一對一補習班的確是個不錯的選擇，畢竟平日的學習中，老師是一對多，很難將精力放在某一個同學身上，但一對一就是一位老師對一名學生，完全不用害怕沒有時間輔導。
一對一具有針對性，它能針對學生的各科狀況做出一個有針對性的方案來解決學生問題。這樣就會引導學生的學習主觀能動性，從而達到最後的目的，之後通過引發孩子的學習慾望，激發孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習。
機構的老師對應試的把握更加到位。比如語文作文，機構的老師可以把它分析成一道數學題，不同型別的文章有不同的模板，從開頭到結尾都設計好，詩歌鑑賞題、現代文閱讀等題型也都分析成模板，做起來非常方便快捷，而且能抓住要點。
擴充套件資料
注意選一對一輔導機構，要看師資。師資好不好直接決定了該輔導對孩子有沒有起到很大的作用，一些一對一輔導機構以利益為先，不可能花時間和金錢在培訓老師上，導致老師素質不過關，沒有優秀的老師，孩子要拿好成績就無從談起了。
選一對一輔導機構，要看規模。教育機構規模大小在很大程度上是可以反映出教育質量的，一些規模比較小的輔導機構，沒有相關的營業執照，教學人員的證件也不齊全，甚至可能出現自身知識能力不足的情況，嚴重影響到孩子的學習。
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我家孩子說，在學校老師提問重來都點名提不到他，現在vipjr老師專注和他對話練習，老師是一對一，問答也是一對一現在感覺孩子信心提升了很多，興趣也變得更濃了。vipjr英語好不好？一對一教學和一對五教學哪種更好一點？我建議你還是可以在網上報一個網課學習 好！很好！非常好！他家的教學效果是我見過最直接的...