如何度過三年高中生活,我該做何改變?過來人進

2022-02-01 04:52:40 字數 5799 閱讀 9691

1樓:匿名使用者

作為一個大二的過來人,我想說重點班就是扼殺人才的地方。我以前也是重點班,但是我對那個班一點感情都沒有。班裡60幾個人,我也就30多名,算不上好生,所以老師並不重視我。

而我初中的時候全班第一,老師是很看重我的。所以當時我的心裡很不平衡,成績也一直提不上去。

而且同學之間也沒有什麼感情,感覺每個人都說著言不由衷的話。

後來我就選擇退出重點班(我家長還是支援我這麼做的)。後來高三我就轉到普通班,班裡前五名,老師對我一直很好。我覺得要是我早點轉出來高考會考的更好,在重點班裡實在讓我不爽。

總之,你的苦惱我能理解,畢竟都在相同的環境中呆過。我建議如果你真的不喜歡那個集體,就應該向學校申請換到普通班,也不要感到不好意思,不要管別人怎麼看。我覺得一個集體裡如果每個人的個人實力都很強的話並非是個好的集體。

2樓:青檸薄荷

不一定 心理老師說.....我們就好比在荒島上 要過海 可是沒有船

而知識就是碎木塊

我們 要過去 必須要造船

所以要拾起碎木塊

可是當我們度過之後

船對我們來說就沒有用了 但是

我們可是說

那木塊沒有用嗎

3樓:匿名使用者

重要的是信心啊,要相信自己。是金子總會發光的!學校用什麼模式沒什麼關係,重要的是你自己的模式啊!推薦你看部電影啊!印度的(三個白痴)

如何度過高中三年的學習生活?

4樓:匿名使用者

高一的時候是比較懵懂的,所以沒有那麼緊張的學習,反而是一開始不太適應高中生活,前一個學期一直都是在適應同學和老師,因為他們對於我來說都是比較陌生的。而且高中生活也比較豐富一些,除了緊張的學習之外,還會有很多小活動,學校組織的一些公益活動,小節目,這些都很誘人。高一的時候,我不是很注重學習,而是比較注重跟同學之間的交流吧。

到了高二之後開始分班,分文理班,,我當時是選了文科,那時候才開始真正的進入到學習的狀態。但也是沒有那麼努力,平時也就是上課多做點筆記。下課了之後也不會認真地複習資料,還是比較注重於玩耍吧,高中的時候總是跟一些朋友出去玩,所以可能學業上沒有那麼上心。

但是該學的我都會學,一個都不會落下。總之就是邊玩邊學。

到了高三之後,我就沒有再出去玩了,一心一意把心思放在學習上,開始努力了。每天的生活就是3.1線家裡,學習,吃飯,這樣子重複了差不多一年,雖然很枯燥,但是為了考到自己理想中的大學,還是得努力一把的。

所以我的高中生活是比較豐富的,具有很高的回憶價值,玩的時候盡情玩,學的時候用心學。

5樓:心晴故事

高中這三年你一定不能放鬆,在這高中三年的時候,一定要努力的學習,儘量不要早戀,一心都不在學習上。現在有許多的補習班,如果你想要參加的話也是可以的,對你的學習是有幫助的。但建議你還是勞逸結合,機會好好學習,又能好好休息,這樣才能讓你的學習生活更好。

6樓:配角解釋

首先,我覺得你不要有太多的思想上的壓力,我覺得你應該做到勞逸結合,而且高中的時光是很美好的,我也希望你能夠珍惜,不要總惦記著學習,你還要處理好與同學之間的關係,還要結交幾個好朋友,但是對於學習,你一定要有一個明確的目標。

7樓:大寶

高中三年其實很重要,也是考取一個好的大學的必備前提,對於高中三年的生活來說,首先你要好好的進行利用,而且要樹立一種學習觀念,充分的利用高中的時光,在這段時間中,你可能會遇到很多問題,這個時候不要先想著放棄,一定要堅持下去。

8樓:小盧露露

剛進入高中的時候,我還沒有那麼重視自己的學習,覺得高考離我還很遠,由於自己的不重視並不努力我的成績一直在班裡的中游,知道高三我才開始發奮圖強,之前有多不努力高三就要有多努力,除了吃飯睡覺就是學習,這就是高三應有的狀態。

9樓:

高中三年是很重要的,一定不能荒廢了,任何時刻都不能掉以輕心,當成績不滿意的時候不能自甘墮落,還有就是高一高二的時候不能掉以輕心,要打好基礎,要經常總結複習自己的學習經驗,要勤加思考,千萬不能熬夜,要一門心思的鋪在學習上。

10樓:喜羊羊哈

高中的時間過得是很快的,高中的學習壓力是非常大的。所以說在高中三年一定要認真學習努力積累。為高三的複習而做好鋪墊。所以說努力學習是非常重要的。

在課餘時間可以去打打球。可以緩解一下高中學習的壓力。也不要總待在教室裡埋頭苦學,這樣是沒有效率的。勞逸結合才是最好的。

11樓:閃開我快**了

我認為在高中三年的生活中,我們需要做的就只有努力,努力再努力。這時候我們的興趣愛好都可以稍微放一放,減少平時進行這些愛好活動的頻次與時間。把我們生活的重心放在學習上,只有這樣你才能夠考上你所心儀的那所好大學。

12樓:荔枝追星

我覺得最重要的是把專業課學好,除了課堂認真聽以外,報個輔導班也挺有必要的。現在的高中生都報輔導班,你不報就比人家少學了很多。另外,要是發現自己的成績實在上不去,找個特長去學,走藝術生的路線,文化課分數相對低一點,考個好大學也相對容易。

最後我建議你不要有太大的心理壓力,放輕鬆一點,在享受自己高中生活的同時,努力學習,不要死讀書。

13樓:藍水燮

高中三年的生活就是學習,學習,在學習。考一所好的大學,從某些方面可以涉及到你將來的前途和人脈關係,所以還是要從開始就努力才行。

從高一開始就進入衝刺狀態,制定相應的學習計劃,在課堂上認真聽講,搞清楚沒個知識點,課後完成作業的同時,多做試卷,多參加各種加強版,每一年對前一年的知識進行復習,不要等到高三才開始,學習走在別人的前面,最後就會有個好的結果。

14樓:小喵情感論

高中三年說快也快,說慢也挺慢的,剛上高中的時候就可以給自己定一個目標,然後高中三年就好好的朝著這個目標去努力,在學習上多跟老師和朋友去溝通,與他們一起交流一下學習上的心得,我相信你可以遇到一群志同道合的朋友,一起考入理想的大學。

我怎樣度過三年高中生活 500字

如何度過三年的高中生活?

15樓:沉默海賊

高一,一般就是適應高中生活的時期,剛上高中很新鮮,什麼都想嘗試一下,這些隨你,鍛鍊一下也不錯。但是,絕對絕對不能放鬆學習。 因為高一學的是基礎性的東西,對以後難一些的題目具有基石的作用。

剩下兩年兩種選擇:高二很苦高三輕鬆或是高二輕鬆高三很苦,明確的告訴你,高考狀元基本上都是前者,後一種選擇一般都是老師用來鼓勵的後進生。 高中如果能熬過來,並且熬的好,以後就輕鬆很多了。

高二的時候,建議寫好老師留得作業,每天該複習什麼,預習什麼,都應該有個計劃。據我觀察我們班考上清華北大的同學的共同點就是筆記記得特具體,不光是把板書抄上了,還有自己的理解,知識點的來龍去脈,與其他知識點的融會貫通都有,特別的細,每一步的書寫只要與老師有偏差就去問,一直問到完全正確為止。我就特服他們這一點,沒有恆心毅力和對學習的熱忱是做不到的。

到了高三,只要你肯努力,同時能夠保持樂觀平和的心態,這絕對是創造奇蹟的一年。這時跟要握緊老師的手了,相信自己。 我想說,要想有平衡的心態,必須做個計劃並能基本保證完成。

不然的話總會在考試前會感覺自己有沒有複習到地方,而感覺到心裡很恐慌。至於計劃的制定,我偷個懶,我覺得樓上講的很好,和我當時的就差不多,挺有用的。 其實高中三年除了學習還有別的,朋友啊,師生感情啊,都要培養,但是要自然的去相處,否則不要過分去追求,不僅得不到理想的感情還會耽誤學習的時間。

高中的社團活動和學生會建議有挑選的參加,就去找那些建立時間長的,活動豐富的,需要溝通能力的,具體的還是諮詢學校的學長吧,每個學校的情況不同嘛。 高中還是看自己把握,不要把時間浪費在空想上,對做實事吧。加油!!!

祝你高中生活能多姿多彩!

16樓:手機使用者

首先要有一個學習計劃 制訂學習計劃的重要性: 凡事預則立,不預則廢。 做什麼事有了計劃就容易取得好的結果,反之則不然。

有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。 防止被動和無目的學習。 毫無計劃的學習是散漫疏懶,鬆鬆垮垮的。

很容易被外界的事物所影響。 制定學習計劃的作用: 計劃是實現目標的藍圖。

目標不是什麼花瓶,你需要制定計劃,腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務,使自己達到目標,也使自己明確每一個任務的目的。 促使自己實行計劃。

學習生活是千變萬化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃,可以促使你按照計劃實行任務,排除困難和干擾。 實行計劃是意志力的體現。

堅持實行計劃可以磨練你的意志力,而意志力經過磨練,你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心,取得更好的成功。 有利於學習習慣的形成。

按照計劃行事,能使自己的學習生活節奏分明。從而,該學習時能安心學習,玩的時候能開心地玩。久而久之,所有這些都會形成自覺行動,成為好的學習習慣。

提高學習效率,減少時間浪費。 合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成,這會給你帶來多大的影響。

有了計劃,每一步行動都很明確,也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。 怎麼制定學習計劃: 計劃要考慮全面 學習計劃不是除了學習,還是學習。

學習有時,休憩有時,娛樂也有時,所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,學習時不能廢寢忘食,這對身體不好,這樣的計劃也是不科學的。 長遠計劃和短期安排 在一個比較長的時間內,比分說一個學期或一個學年,你應當有個大致計劃。

因為實際中學習生活變化很多,又往往無法**,所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點,比如下一個星期的學習計劃,就應該儘量具體些,把較大的任務分配到每週、每天去完成,使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃,卻沒有短期安排,目標是很難達到的。所以兩者缺一不可,長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。 安排好常規學習時間和自由學習時間 常規學習時間指按學校規定的學習時間,主要用來完成老師佈置的學習任務,消化當天所學的知識。

而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間,你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。 自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間,對自己的學習和成長都會有極大的好處。

所以我們應該提高常規學習時間的效率,增加和正確利用自由學習時間,掌握自己的學習主動權。 對重點突出學習 學習時間是有限的,你的精力也是有限的,所以學習要有重點。在這裡,重點一是指你學習中的弱科,二是指知識體系中的重點內容。

只有抓住重點,兼顧一般才能取得更好的學習效率。 從實際出發來制定計劃 制定計劃,不要脫離學習實際,要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時,滿腔熱情,計劃得非常完美,可執行起來卻寸步難行。

這便是因為目標定得太高,計劃定得太死,脫離實際的緣故。 雖然這麼說要從實際出發,可你未必明白怎麼樣是實際?實際可以分成三個方面:

知識能力的實際:每個階段,計劃學習多少知識?培養哪些能力?

時間的實際:常規學習時間和自由支配時間分別有多少? 教學進度的實際:

掌握老師教學進度,妥善安排常規學習時間和自由支配時間,以免自己的計劃受到「衝擊」。 注意效果,及時調整 每一個計劃執行結束或執行到一個階段,就應當回顧一下效果如何。如果效果不好,就應該找找原因,進行必要的調整。

這裡是一份簡單的回顧列表: 是否完成了計劃中的學習任務? 是不是按照計劃去執行任務的?

學習效果如何? 如果有任務沒有完成,那是什麼原因?(安排過緊、太鬆?

) 回顧之後,要記得補上缺漏,重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度,便於改進和回顧。 計劃要留有餘地 制訂計劃不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間,使計劃有一定的機動性。

畢竟現實不會完美地跟者計劃走,給計劃留有一定的餘地,這樣完成計劃的可能性就增加了。

高中三年該如何度過,怎樣度過高中三年?

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