你認為當孩子在學校受到欺凌,作為父母應該怎麼做

2022-01-07 00:31:59 字數 5421 閱讀 8331

1樓:雜談鮮事

第一,及時跟校方和老師溝通,要求校方和老師做出及時的整改,監督他們完成這個過程。第二,跟自家的孩子進行溝通,要告訴自己的孩子,我們不欺負別人,但如果別人想要欺負我們,我們也絕對不能答應,面對校園霸凌絕不能忍氣吞聲,要勇於反抗。

2樓:華生

都欺凌了先跟孩子以及其他同學瞭解一下情況,如果屬實跟老師反應,老師解決不了找對方家長,如果還是解決不了那就拿刀上學校吧

3樓:及木

第一與老師,欺凌者家長溝通如果孩子再受欺凌以暴制暴在校外等他見一次打一次至到不敢再欺凌為止

4樓:匿名使用者

面對這種事情,家長最好先搞清事情的來龍去脈,如果你已經和學校聯絡過了,而且欺凌事件還在繼續,或者你對你的老師處理事情的方式不滿意,你可以要求和他們的上司談談,或者寫信給班主任,詳細說明你的抱怨,並詢問他們打算如何處理。

5樓:名

如果你的孩子參與了這次校園欺凌事件,假設孩子本身是個欺凌者,反被欺凌的物件反欺凌了,那麼這個時候家長還是一味地去維護孩子,就會對孩子造成這樣的誤區:我做什麼都是對的。當以後孩子欺凌別人時他們就會裝委屈、裝被欺負來騙傢伙在那個維護自己。

6樓:小美

每位家長都希望自己的孩子可以平安健康地成長,無論是身體亦或者是心理上都的健康,而孩子被欺凌後對心理造成的傷害不容小覷。

7樓:楚人愚者千慮

如果小孩被欺凌我覺得還是自己動手豐衣足食!老師也不敢打小孩,施暴者家長也捨不得打自己小孩,唯有自己親自動手才行!

8樓:原始時代

我的小孩向我訴苦在學校被欺負,我對他說"你告訴老師就行了"他說"沒用"。我再說"你就趕緊跑吧,躲不掉就跑回家。"以後他也沒有提過了。

9樓:匿名使用者

首先應該要了解一下他到底是什麼原因造成自己被欺負的,然後再根據這個情況去進行一個解決。

10樓:以心

不少家長在孩子告訴他們自己被欺負後,大多數的反應就是「小孩嘛,打打鬧鬧很正常」,不僅是家長自己說,一些欺凌者的家長也這樣說,不同人說出來給人的反應不同,比如後者如果說了就會讓被欺凌者的家長很憤怒,前者說了會讓自己孩子心理受到無法彌補的傷害。

11樓:一呼一呼

第一不忍事,一對一打不贏無能,一對二打贏是本事,一對三不會打是蠢。

12樓:任靈慧

父親必你須出面教訓一下對方!指望學校和老師?那是天大的笑話!!能做到長期有恃無恐欺凌別人,這種熊孩子的家長和老師、學校……

13樓:飛飛侃美食

孩子在學習如果受到欺凌,作為父母的應該立即出面跟老師一起解決這個事情,父母是孩子最好的依靠,等發生更為嚴重的時候,再去解決就已經晚了。

14樓:峰佘無敵

當孩子鼓起勇氣將他被人欺負的事情告訴家長,家長首先要保持理智,冷靜分析問題出現的原因。為什麼這麼說呢?因為有的家長一聽到自己的孩子被欺負了,在鬍子心切的驅使下會不分青紅皁白的去質問,甚至不能以正確的態度去處理事情,孩子告訴家長的目的是渴望得到家長的保護和支援,而不是家長不分青紅皁白的維護。

15樓:

做為家長適當的干涉就行,也不能坐視不理、更不能鼓勵孩子以暴制暴,孩子小時候打鬧是正常的,這有利於孩子的身心發育,一般小孩子和同學的打鬧一般一兩天就好,如果有孩子家長干涉事情會更遭,如果再發生類似於這樣的事你就找到欺負你孩子的小孩說一下我相信他會聽的

16樓:知哥71737媚睦

我們不乏看到這種家長「別人打你你就還手,往死裡打,出事了我們給你負責」,看似鼓勵孩子的一句話,實則是在把孩子引向「犯罪」的道路,如果孩子真的被欺壓到某種程度反擊把對方打死了,責任家長負擔得起嗎?這並不能從根本解決問題,只能說明這種家長做的很失敗。說這句話的家長可能不知道,孩子會認為是在暗示自己沒用、膽小、不敢還手等,從而愈發自卑。

17樓:以心

首先,在孩子被欺負感到害怕、無助、委屈的時候,家長說一句「這很正常」對他們的心理打擊會很大,甚至會怨恨父母不幫他,從而導致親子關係越來越疏遠,以至於以後再遇到這種事情也不願意和家長說寧願自己一個承受著。

18樓:辰星

校園欺凌這個問題相信很多家長都很關心,我們都是從學生時代過來的,學生時代相信各位都見過各種或大或小的校園欺凌事件,但是大部分孩子被欺凌都會選擇沉默,不敢向家長、老師說,原因就是孩子說了之後還是會被欺凌,因為欺凌者會對被欺凌者說「你要是敢告訴老師或者你爸媽我打你更狠……」所以很多孩子選擇沉默,還有一種原因是因為孩子對家長說後,家長對待這件事的態度會影響到他。

19樓:沐紫說娛樂

一定要理應對待,首先問清楚受欺凌的原因,其次和老師溝通交流尋找合理的解決方式。

20樓:月光光但心不慌

報警啊,帶著警察去學校瞭解情況性質就會不一樣,光指望學校沒用的

21樓:小白兔

說實話迄今為止不知道怎麼才算真正的「欺凌」,可能因為我的孩子才小學,還沒有到青春期,所有的問題他都會在第一時間自己解決,就算上午跟同學有所爭執,下午馬上又玩到一起了。想想自己小時候,被後座的男同學抽過板凳,頭髮被他黏過口香糖,吵架互相扔掉對方的課本,是當初的我太強大,還是自己太懵懂,那時候並沒有欺凌的感覺,也從來沒有跟父母講過。後來我的孩子在學校被同學挑釁,雙方互相追打,孩子回來後也只是當做一個玩笑並未提及,可是對方家長不依不饒在家長群破口大罵,我的孩子被對方以「校園霸凌」的名義遭受威脅。

第一時間我追問了孩子,然後聯絡學校追查事情始末。後來得以證實,是學校組織的集體活動,而我的孩子還是被追打的一方,就因為對方孩子沒有打傷我的孩子,回家以後大哭大鬧。我只想問問,如果再遇到如此類情況,我是不是也該考慮孩子生命安全第一時間不問青紅皁白就先低頭道歉呢?

霸凌一詞不應該是隨便拿出來武裝自己譴責對方的代名詞

孩子在學校裡面受到同學欺凌,作為家長該怎麼做?

22樓:仕廷說事

作為家長,最氣憤的無非是自己的孩子在外受到欺負,但很多家長在面對此類事件的時候卻不知所措,甚至採用「以暴制暴」的方式試**決。這不但解決不了孩子被欺凌的問題,還可能造成更加嚴重的後果。

近年來,此類事件屢見不鮮,「中關村二小事件」、「延安吳起縣中學事件」等等,每當我們看到這些慘絕人寰的事件發生時,心中不免對欺凌者感到氣憤,對受害者感到同情,對這樣的事件感到無奈。

什麼是校園欺凌?

校園欺凌是指同學間欺負弱小,言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。在欺凌過程中,欺凌者會對受害者構成心理問題,影響健康,甚至影響人格發展。校園欺凌多發生在中小學。

那麼,家長應該如何科學地應對,保護好孩子的身心健康呢?

接納情緒,給予安全感

孩子被欺負,他最主要的情緒是恐懼,但表現各不一樣,有的孩子會大哭大鬧,有的孩子會精神萎靡。不管孩子怎樣表現,我們首先要接納孩子的情緒,這樣孩子才能感受到被理解,可以有效地減少孩子的自我質疑。同時,孩子可以感受到父母的包容,增強內心的安全感。

評估傷害,及時保護

有些欺凌事件除了對孩子造成情感損傷外,還會對他們的身體造成損傷,我們要及**估孩子受到的傷害。如果孩子有身體傷害,我們要及時詢問孩子狀況、立即採取措施保護孩子。如果對孩子造成的心理傷害很大時,我們應及時讓這種傷害不再繼續,可以短暫地讓孩子離開不安全的環境,幫助孩子穩定情緒。

瞭解事件,還原真相

當孩子的心理和生理傷害得到保護與救治後,才是與孩子瞭解事情全部,還原真相的時機,因為這時孩子會相對平靜和理性。這時,我們可以不帶評判地與孩子一起去看,一起去分析,讓事件完整客觀地得到再現。如果事件比較嚴重,最好是在諮詢師的幫助下進行,這樣可以避免孩子第二次傷害。

理性分析,合理應對

還原事情的全過程,不是為了去評判孰對孰錯,重要的是讓孩子學會保護自己,在以後的生活中怎樣儘可能地避免類似事件的發生。我們需要理性地與孩子一起分析事件發生的原因,併合理地做出解決問題的方案。此外,我們也應該鼓勵孩子多參加學校的社團活動、多交正能量朋友,增加人際交往能力。

每位家長都不希望自己的孩子受欺負,保護好孩子心靈,跟孩子一起快樂成長,給孩子一個舒適的家校環境,對我們來說尤為重要。

23樓:皖北軍哥

孩子在學校被人欺負,作為家長該怎麼做呢?

24樓:山鬼

首先第1點,我們應該把這個情況上報給學校,讓他們老師來處理,如果老師處理不當的話,我們家長可以去和對方的家長去進行溝通處理,這樣一個方式。

25樓:豆腐蜜

首先,你要告訴孩子不要害怕也不要膽怯,這個時候可以接找老師。如果寡不敵眾被打了,家長事後一定要去學校找老師和這些同時家長好好談談。

26樓:童話鎮上的白月光

告訴孩子留下證據,然後報警。警察介入後其他同學就沒那個膽子了。

27樓:鐵錘妹妹說娛樂

我覺得作為家長,首先是想是要讓孩子意識到自己不應該被欺負,但是也不應該去欺負別人,然後教孩子如何正當防衛。

28樓:嘻嘻妹妹

首先給孩子支援,表達對她的愛,不能給孩子太大壓力,要保護孩子,教會孩子相處之間的規則,也教會他對自己不喜歡的事情說不。

29樓:劉素改

第一,不要教育孩子以暴制暴。 第二,家長也不能完全隔離孩子在學校被欺負的事情,鼓勵孩子自己去解決問題。 第三,心裡安撫也是非常必須的,引導孩子說出心中的委屈,宣洩被欺負後的壓抑情緒。

孩子在校受欺凌,家長該怎麼做

30樓:一刻

這是一刻talks的講者,凱文國際學校校長,知名教育專家徐濤@一刻talks的分享。目前全球校園暴力現象普遍,孩子和家長應該如何應對?身為教育者應該如何處理這種現象?

孩子在學校受欺負了家長應該怎麼辦

31樓:豆豆安靜

面對孩子被欺負,有的家長直截了當地表示,必須反擊回去——「我覺得適當的反抗也是應該的,不反抗也不行的!但是不能有嚴重後果。」「雖然不鼓勵孩子在外邊惹事、欺負別人,但欺負到自己的頭上也不能讓自己的孩子受委屈。

」「當孩子在學校受到欺負,肯定教育孩子要自己處理、反擊,教訓他們。」

「調皮是孩子的天性,孩子間的矛盾都可以看作是「玩笑」。但有些孩子則不是調皮,憑藉某種「優勢」仗勢欺人,這樣的孩子就該受到應有的懲罰!」「倆個孩子第一天揹著書包走進學校時候,我告誡他們不要主動去招惹是非,對於被欺負也不能無動於衷!

如果遇到損害自己的事,要冷靜思考反擊回去!」

「冷靜處理,化敵為友」

另一些家長態度沒那麼強硬,他們主張弄清楚原因,以教育為主,化敵為友——「小孩不懂事應好好教育,做家長應酌情處理,你打我,我打你的也不是辦法。」「同學之間小摩擦,做為家長要正確引導,教會孩子與人為善。如果所有家長都這樣以我為中心,學校的工作如何開展,怎樣培養一個人格健全的學生?

」「我會讓孩子化敵為友,怎麼說都是孩子。」

孩子在學校受到不公平待遇怎麼辦

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