1樓：匿名使用者
仔細看了下1～5你主要在問 -ing, 現在分詞 /動名詞 相關文法是嗎??
有許多動詞後加ing或ed，但字典上又查不到，這些詞中除了動名詞和分詞，其他的都是形容詞？
eg：浮動工資：fluctuating wages。
此處的fluctuate為什麼加ing？a little crushed on my psychologist中的crush為什麼加ed？
加 -ing 為進行時
加 -ed 為過去時 或完成時
ing 進行時或 ed完成時 的情況都會改變動詞的詞性......
-ing為名詞 詞性
-ed可作名詞 也可做形容詞
至於加 -ing 和 -ed (完成時) 的目的主要是，
#### 一個主句指能有一個動詞，所以第二個動詞必須轉為別的詞性
你給的兩個eg examples 有點難解
第一eg，看情況，兩個都通，可是意思不一樣
(對某物做出動作) (某物)
浮動 (動) 薪資
fluctuate wages
變成改動人薪資的意思
(某物) (某物)
浮動 (名) 薪資
fluctuating wages
差別在 動詞 -ing 是名詞詞性，名詞疊加的時候，有的是互相形容的效果
葡萄 柚 (具有葡萄屬性的 柚子)
同理fluctuating wages (具有 浮動 (名) 屬性的 薪資)
第二eg，你的句子不順，而且沒有說明問題點
我解釋一下，加 -ed 或加 -ing 是為了避開 一個句子只能一個動詞 (子句運算元句的另外算)
你沒有給出整句我這裡沒辦法答...... 跳過吧
中文裡修詞是隨便轉化
例如： "討喜"
我討老婆的喜歡 (動詞) ==>
我很討喜 (形容詞)
但英語中就必須明白寫出這個轉化過程
walk 走 (動詞)
用法為(誰) (做某件事) (對誰)
我 走了 那個路
i walk the road
walking 走 (加-ing轉化為名詞屬性)
用法為(誰) (做某件事) (對誰)
走路 弄痛 腳
walking hurts legs
walked 走的 (加 -ed完成時 轉化為 形容詞屬性)
如同一般形容詞用法
(形容) (物體)
red road "紅的" 路
walked road 被走過 "的" 路
i am red ==> 我是 "紅的"
i am walked ==> 我是 被走了 "的"
你一下問的太多了，很難回答......
下面這是我在知道上給別人的一些建議，主要是釐清定語還有子句的一些概念。
你先看看，我再慢慢回你其他部分
名詞造法 /
名詞+名詞 無限疊加 /
造長句文法限制的原因，一個完整獨立句子只能有一個動詞。
這時就要利用
名詞+名詞 疊加時 互為補充意思的效果來造句
練習將各種型別的句子化為 "名詞" (整體可視為 名詞屬性的子句)
原理：葡萄 柚 (具有葡萄屬性的柚子)
定詞等，將完整句子轉化為名詞屬性的子句
(他吃貓) (具有吃貓屬性的 "他")
he eats cats ---> he who eats cats
(很"狗" 的書) (具有狗屬性的 書)
the book is dog ---> the book that is dog
轉化過後 以上兩句子句 都可做名詞用：
(吃貓的他) (唱 歌劇)
"he who eats cats" sing opera
(我出拳 揍) (具有狗屬性的書)
i punched "the book that is dog"
熟練後就可以隨意亂造出不合理，但暗合文法的句子 (主句仍然只有單一動詞)
也就是說造的出，理解的了複雜句子：
分解：(主語) (動詞) (賓語)
其中主語賓語都是 做出來的 "名詞屬性的子句" 當作名詞用
差不多就這樣
2樓：大海舵手
1.在英語語法書裡能查到。英語動詞用法很複雜，當謂語，就有10多種時態。
不當謂語，有3種形式：1動名詞（doing）相當名詞用法。2。
分詞(現在分詞doing，過去分詞 done）相當形容詞，副詞的用法，3 動詞不定式（to do）相當於，名詞，形容詞，副詞的用法。三種非謂語都能做定語，相當於形容詞。工資是用來浮動的，是動名詞作定語：
1，浮動不是時態，故用非謂語，2。這些工資是用來浮動的，故用動名詞。又如：
walking stick，用來走路的棍子。crushed前，或後，句子中有謂語時態，那就是過去分詞，被壓碎，句子不完整，難斷定。
3樓：一池秋水愛英語
我來試試看能否幫助這位網友解開疑問。
你的第1個問題，可能可以換個角度看來。閱讀不同於寫作，閱讀的時候我們不一定非得弄清楚這個ing 形式和ed形式到底是動名詞還是分詞還是形容詞，更重要的是弄清這個詞的意思。因此我建議：
可以把注意力更多地放在詞義上。你說的沒錯，這些加了字尾的詞字典上是查不到，那麼就需要知道怎麼才能查到它。這些詞都是變了形的，而字典只給出原形，所以在遇到生疏的單詞時，在翻開字典之前心裡先需要把那些變了形的詞還原成原形，這樣可能有助於你在查生詞方面少走彎路，從而提高閱讀效率。
關於你的第1個問題，還要補充一下a little crushed on my psychologist。 英語當中表示心理感受的詞，比如感到激動feel excited,感到驚奇 feel surprised, 還有feel satisfied, feel annoyed，都有-ed。這個沒有為什麼，就像許多表示心情或情緒的漢字，都有心字底或豎心旁一樣，每種語言都有它自己的一套習慣和邏輯，習慣了就好了。
日語的初級語法問題求好心人解答非常感謝
1 此 一使前面部分 體言化 否則前面的用言不能直接接 二具有某種指代，即指我目前擁有的一切。形式體言一般都有這 兩種功能 2,3 體言 體言 這是固定的句型表達，意為 有了前者才會有後者。即有了前者，後者才成立。只要前後項不放錯就對 如 學生 大學 有了學生才會有大學 所以你這句 監督 意為 有了...
日語讀音這幾個要準確的非常感謝
看了一下，你的問題應該是重音和非重音的區別，你這樣問是搞不清楚的。建議你還是找個會日語的當面請教。學語言發音很重要，要不然就像老外說中文，一聽就不地道。1，hito 2，chi，tsu 3，matsu 4，kiseki 讀法如上，do，滋，gi 這些都是在加名上有表兩點的時候的讀法哈。人 是讀hit...
各位大蝦來幫看看我的電腦配製吧非常感謝
主機板建議考慮大牌的，如華碩 微星 技嘉等，不會太高但效能和質量有保障，至於cpu嘛，區別不大，如果有條件也可以換，不過要換就用速龍的。cpu amd 速龍3000 盒 顯示卡 訊景的7300gt 記憶體 金士頓 256mb ddrii 533 兩條主機板 昂達 nf5s 硬碟 希捷 酷魚7200....