平時模考都六百分左右但高考分數只有三百四分怎麼辦

2021-12-20 18:31:08 字數 2904 閱讀 3017

1樓:折翼天使

如果平時正常成績都是六百分左右。高考只考了三百四十分,這屬於發揮失常。只有一個辦法 復讀 。明年再考!

平時模考都六百分左右但高考分數只有三百四分怎麼辦?

2樓:老王老師**

只有兩種可能性,第一這個考生的心理素質比較差,高考的時候過分緊張,導致發揮嚴重失常。第二個就是平時的考試是作弊得來的,在高考當中沒辦法作弊,所以本來面目就暴露了。

3樓:m餜拕m錛

高考是天時,地利,人和,客觀因素和主觀因素都會影響最終的成績。平時模考只能起到參考作用和高考成績,並不一定會一致。既然高考分數已經出來了,那就只有接受或者繼續復讀。

4樓:匿名使用者

平時的模考是學校針對高考環境和題型所做的一個模擬,但並不完全與高考時的環境條件等一致。

如果平時模考都有六百分左右,那也是很不錯的一個成績了,但是高考分數不理想,那麼可能是因為考生在考場進行考試的時候,因為某些原因(可能是心理因素,也可能是其他)而導致失誤。

建議如果能接受就接受,如果不能,可以進行復讀的準備,爭取下一次考好。

5樓:小拾哥哥

您好,希望您和考生多溝通,瞭解一下實際情況再做決定。

平時模考六百分左右,但是實際高開只有三百多分,只有平時模考的一半,正常來說這是不可能的。考慮自身狀態因素,如果考生十分緊張,再加之睡眠不好等,考生可能會考得不理想,但是隻考了平時模考的一半,難以置信。

平時六百分的成績,說明考生基礎比較紮實,考試中有大量的基礎分,不會只有三百多分。所以,考生可能是故意考差或者平時有不遵守考試紀律(個人意見,僅供參考)。希望您能和考生好好溝通,一起好好商量接下來怎麼辦。

滿意請採納謝謝。

平時模考都六百分左右但高考分數只有三百四分怎麼辦?

6樓:

呵呵,你這平時的模考都是全抄別人的吧?現實生活中不會出現這種奇葩的事。

7樓:

平時模擬考得好,上了考場後一緊張就考砸了,這正明你的學習還是不錯的,就是因為緊張而沒考好,可以復讀一年,來年再考,在復讀的一年裡要經過很多次考試,會鍛鍊你考試緊張狀態的。

我真的搞不懂為什麼北京本地人考電影學院三四百分就可以錄取,像我們四川考大學要六七百分才能考進北大

8樓:匿名使用者

這就是地理差異。因為在北大在北京的指標多。在四川的指標少,就引起了更多的人去競爭也就抬高了分數。

現在國家高考努力的想消除這種地域差異。但是方法收效還不算大,我們耐心的等待吧!

9樓:匿名使用者

北京的大學,在各地有指標,四川指標少,報名的人多,分數就高了

,,我數學不好,經常才考五六十分!還有一百四十天就要高考了,怎麼辦?我是文科的,今晚做了惠三模數學

10樓:苛平

現在考五六十分!還有一百四十天才進行高考,到時考100多分也很正常的.努力吧.在記熟公式\定理的前提下,多做練習,會進步的!

11樓:銀楓璃

回家努力做題而不是浪費時間迷茫

[高考]我是一名高三考生,成績中上等,最近考試老是不理想,四百分左右。父母眼中考個六百分輕而易舉...

12樓:匿名使用者

你是一名不錯的高三學生,可能考試前過分關注結果,情緒緊張等因素造成成績沒有達到你父母的要求。解決方法:一自己要有信心,這是最可貴的,其次注意學習方法,要培養學習興趣,三是和父母加強溝通,找出問題所在。

13樓:匿名使用者

你考慮的只是隨波逐流,你的父親卻是為你的長遠做打算的所以你們的觀念不同,那你麼就好好商議一下了,一個選擇是你聽你父親的話,另一個選擇就是你用你為什麼要學這個的原因、的理由來說服你的父親讓他同意。

14樓:高分網教育門戶

堅持自己的,盡力而為就行了。。。

興趣最重要。。。 相信我

15樓:匿名使用者

你成績中上,為何父母覺得考600分輕而易舉?難道你每次考試成績不拿給你父母看嗎?

百分數化成分數百分之四十五百分之二十八百分之零點六百分之三十三百?

16樓:不知道名字

二十分之九,二十五分之七,五百分之三,最後一個不清楚你咋說的,應該是百分之三十三對吧,如果是這樣那就還是等於百分之三十三,這個化不了

17樓:

五百三分知九百三十三百,我什麼都知道以後問我吧!我可以解答。

18樓:新野旁觀者

百分數化成分數

45%=45/100=9/20

28%=28/100=7/25

0.6%=6/1000=3/500

33%=33/100

高考復讀從520到600可能性,平時考五百三四十分

19樓:八維教育

不是所有的考生都適合選擇復讀。高考成績過高或過低的考生,復讀效果均不太明顯。考生須認真分析自己是否適合復讀。

沒人敢保證復讀後的成績一定能提高。選擇復讀,就得做好考得一次不如一次的心理準備。

以下幾種情況適合復讀:生理、心理或塗錯了卡、漏做了題等原因導致發揮失常的;平常學習態度不認真和學習方法不當的;報考志願失誤的等。而不適合復讀的,則包括分數過低或過高;遇到大考容易緊張的考生;自我約束力較差的考生,這類學生成績很難提高,復讀的意義不大。

你需要根據自己的實際情況,看看自己要不要復讀。成績在你這個水平,想要提高其實還是比較難的,尤其是要到600分,你要分析一下,看自己那門課還有提升的可能。

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