1樓：茹長青禮棋
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚，
生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。
此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。
老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看**。
生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：
在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。
願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑑是必不可少的，而且，是值得提倡的。
2樓：遊同書隆詩
每個人都有自己的優點與缺點。當然，我也不例外。我就先說一下自己的缺點吧。 我的第一個缺點就是馬虎。上一次，我把「觀察」的察字寫錯了，它很像夕，但它
又不是夕，只是夕裡面有兩點，我只寫了一點，所以扣掉了一分。本來可以考一百分，就是因為這一處做錯了，只考了九十九分。 任性是我的第二個缺點。
我碰到好看的節目，就一直看個不停，直到把她看完，連媽媽叫我吃飯，我都把媽媽的告誡當作耳邊風。我看到好吃的零食，就吃個沒完。這就是我的兩大缺點。
其實，我也有優點。 第一，我的字寫得工整。老師常常把我的作業拿去給校長檢查，我寫的字也經常在班上受到老師的表揚。
我一定會漸漸地改正自己的缺點，增加自己的優點，使自己做一個好孩子。
3樓：來霞眭壬
放大我們的優點
一個窮困潦倒、幾乎一無所長的青年流落到了巴黎，他期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。但當父親的朋友連線問了他好幾個關於特長的問題時，青年卻只能羞澀地搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。
父親的朋友讓他把他的地址寫下來，青年也羞愧地寫下了自己的地址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：「年輕人，你的名字寫得很漂亮，這就是你的優點！你不該只滿足於找一份餬口的工作。」
「把名字寫好也算一個優點？」青年在對方眼裡看到了肯定的答案。
「哦，我能把名字寫得叫人稱讚，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫好……」受到鼓勵的青年，一點點放大自己的優點，前行的腳步越發輕快起來。
數年後，青年果然寫出了享譽世界的經典作品。他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。
寫自己優點的例子，300字。要優點不要缺點
4樓：匿名使用者
齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩重，後來不遠千里來到xx這個城市求學。
來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些鬱悶，但在一段時間後，我認真了事實，很看好汽車業。21世紀是內燃機的世紀，這句話一點都不假，隨著汽車的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀，後來，我開始對汽車產生興趣，用心鑽研，三年的中專就是在不斷的培養興趣，不斷的學習進步中度過的。
三年的中專生活有如過眼雲煙，一去不返，唯一留下的就是我的知識和技能，現在的我將要走向我所熱衷的崗位，面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落後的精神和不斷學習、不斷提高的願望。我擁有自己年輕和執著的事業熱情，我相信我會做的更好！我需要一個機會，一個展示自己、鍛鍊自己的機會。
請給我一次機會，讓我一展抱負。「十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識」。再苦再累，我都願意一試，「吃得苦中苦，方為人上人」，在工作中，我一定會是一位盡責盡責、優秀的員工。
懇切您給予一次讓我高飛的機會，謝謝！
5樓：匿名使用者
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。
此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。
老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看**。
生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：
在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。
願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑑是必不可少的，而且，是值得提倡的。
6樓：匿名使用者
放大我們的優點
一個窮困潦倒、幾乎一無所長的青年流落到了巴黎，他期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。但當父親的朋友連線問了他好幾個關於特長的問題時，青年卻只能羞澀地搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。
父親的朋友讓他把他的地址寫下來，青年也羞愧地寫下了自己的地址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：「年輕人，你的名字寫得很漂亮，這就是你的優點！你不該只滿足於找一份餬口的工作。」
「把名字寫好也算一個優點？」青年在對方眼裡看到了肯定的答案。
「哦，我能把名字寫得叫人稱讚，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫好……」受到鼓勵的青年，一點點放大自己的優點，前行的腳步越發輕快起來。
數年後，青年果然寫出了享譽世界的經典作品。他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。
7樓：匿名使用者
jmnolujolujouo
寫作文關於語文的自己的優點和缺點字數300字
8樓：匿名使用者
本次的語文成績不太理想,現就各題主要的失分原因作一下分析：1、學生對語文中的書寫不夠重視,很多學生字型潦草,書寫不規範,因此失掉了不應該失的分,這主要表現在古詩文的默寫和作文當中.2、語言積累欠缺.
字詞的認讀和運用、詩詞的默寫和文學文化常識等方面的積累不夠.如：試卷第一部分的1~4小題,考查的是認清字形、讀準字音及恰當使用詞語,滿分8分,但考查中沒有一個得滿分的,而且得分率也不高,只有60%.
詩詞默寫得分率也只有70％.第7小題改句子得分率只有30%,可見,學生運用句子的能力還有相當大的差距,有待提高.3、語言表達能力欠缺.
這不僅表現在第一部分考查學生運用語文知識解決實際問題能力的語言運用題的解答上,而且還表現在通過閱讀材料,對文章的大意的把握,概括捕捉資訊等閱讀題的答案表述和作文的語言表達中.學生心中所想沒有準確說出,言不達意,是不會得分的.4、閱讀理解綜合分析能力差,這是閱讀題失分多的重要原因.
所選文言文閱讀材料是課內的,現代文閱讀材料均為課外的,包括說明文閱讀和記敘文（散文）閱讀,從題型上看,主要是問答題,突出考查學生閱讀表達能力和獨特的體驗,同時注重到讀書方法和**意識的考查.試題分別從字詞的認讀,詞句理解,資訊篩選,文意概括,中心與材料的關係,句子的含義和作用,感受、體驗、品味能力等角度考查.5、作文偏離話題、跑題、結構不完整.
本試卷作文采用半命題作文的形式,對學生來說,半命題作文寫作選擇的面更寬,靈活、自由.試卷中作文題,不設審題障礙,淡化文體要求,對題目擬定,中心確立,文體選擇,寫法運用,都有較**擇自由,倡導多元而富有個性的思維,鼓勵學生從不同角度,有創意的、大膽表達自己獨特的感受和體驗.
自我反思300字作文(說出自己的優點和缺點)
9樓：一問到底
《自我反思》
新的一年來了，我們大家高興極了！因為我又長大了一歲，又比以前懂事了一點。 過去的一年裡我學到了很多，比如，顯微鏡是荷蘭得列文虎克發明的。
只要把兩種東西的優點合起來就可以創造另外一種東西。
一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。
在這個學期裡，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期裡自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家裡，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話,這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不可以跟前後左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家裡，把今天老師講過的課文複習一遍，再做老師佈置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以問爸爸媽媽。
我會在這個學期裡好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
怎麼寫自己的優缺點怎麼寫自己的優點和缺點
我們在成長的路上，在不斷的努力提升自己，但是在努力的同時也要正確的認識到自己，才能夠更好的提高，那怎麼客觀全面的總結個人的優缺點那？每個人都有自己的優點缺點，我們要從中選出最突出的，然後加以利用，寫得更好。比如，我們看看，一個女孩子的競選班長的演講稿是怎麼講自己的缺點的 我叫劉曉雲，是個三年級的可愛...
求自己的優點 缺點，求自己的50個優點 10個缺點
自己能發現自己的優缺點，你就是一個優秀的人才，有的人只能夠發現自己的優點，自己逃避了自己的缺點，這就很危險了。熱情，坦誠，正義，正直，誠實，大方，上進等等。50個優點！一個人有15個優點，就算很好了。這個是要找人為自己寫作文嗎？求人不如求自己。用心去感受一下自己！只有自己知道自己的缺點和優點，現在大...
網路的優點和缺點，網路的優點與缺點
網路的缺點 玩網路遊戲容易上癮後果不堪設想.在和陌生人聊天時,會被欺騙.如果將網路作為一種犯罪手段的話，將會給社會帶來無法估量的嚴重後果。優點 便捷便利資訊傳播快 缺點 容易產生依賴性 好壞資訊都有 影響後代成長 網路的優點與缺點.可以開闊視野。網上資訊量大 自由度強，在網上可以隨意獲得自己的需求。...