孩子「聽覺注意力」不好,原來影響這麼大!!

2021-09-18 10:45:50 字數 1422 閱讀 5404

很多孩子的注意力不好,這樣會給人一種不愛學習不愛交流的感覺,如何培養孩子的注意力呢?孩子「聽覺注意力」不好,原來影響這麼大!

「耳朵是通向心靈的路。」 ——伏爾泰

一個人的注意力包括視覺注意、聽覺注意、觸覺注意等,其中聽覺注意力是指對有意義的聲音刺激的選擇與集中的能力,也叫聽覺專注力。

聽覺注意力弱的孩子一般有以下表現:

1. 充耳不聞,家長說的話通常跟「耳邊風」似的;

2. 平時和別人講話很少有目光交流,嚴重的甚至眼神「飄忽」,不敢與人正視;

3. 不等別人把話說完就打斷別人;

4. 聽他人講解時顯出不耐煩的樣子或東張西望;

5. 上課時聽不了幾句話就開始走神兒、做小動作,常因外界的細微干擾而分心,所以聽課常是聽一點,漏一片;

6. 老師提問時,常常答非所問,甚至連老師問的是什麼問題也沒搞清楚;

7. 老師佈置家庭作業,常常聽漏聽錯;

8. 在寫作業時,一聽到咳嗽、走路等細微聲音就轉移注意力。

聽覺注意力發展不良的孩子上學沒多久家長就有可能被老師「召見」,「罪名」通常是「老走神兒」「注意力不集中」「有什麼心事」「不會聽講」「多動」「不遵守紀律」等。家長甚至不太相信孩子會有這些情況。

家長可以通過「漏數」的方法來判斷孩子的聽覺注意力發展水平,家長以1秒說1個數字的速度,從1數到30,中間隨意漏數10個數字,孩子聽到漏數的數,就拍手一次,如果孩子能聽出8個漏數的數字,說明孩子的聽覺注意力較強,如果孩子聽出6個漏數的數字,說明孩子聽覺注意力一般,如果聽出6個以下,聽覺注意力較差。

聽覺注意力發展不好危害很大,學生在學校中,傾聽是一項做得最多的事情,一般的學生在一天當中,大約50%的時間用於傾聽,如果一個孩子聽覺注意力發展不好,聽課效率必定低,就會影響學習成績。

由於聽覺注意力發展不好的孩子聽覺注意的選擇性差、廣度窄,缺乏永續性,所以要通過一些有效的學習和訓練來提高聽覺注意力,訓練是要注意以下幾點:

1. 在提出任務時語言要明確、具體,確保孩子真的理解所要進行的學習或訓練任務;

2. 任務設計應遵循由簡到繁、循序漸進的原則;

3. 最好選擇孩子感興趣的活動,以遊戲的方式進行。

同時,小艾也要推薦幾個在家就可以玩的遊戲:

聽指令畫畫

家長提出要求,讓孩子按要求畫一幅畫,例如,請在紙的中間畫一所小房子,請在紙的每個角上畫一個氣球,每個氣球的顏色不一樣,等等。

趣味聽故事

給孩子講故事的時候,要求孩子聽故事裡出現了幾次,類似主人公的名字或者小動物的名字,一次一次增加難度。

聽一聽,辨一辨

家長對孩子說:「小羊在籬笆旁捉蟲,小雞在書上啊唱歌,小鴨在樹下吃草,小鳥在水裡游泳。」

孩子聽到後根據生活經驗改正句子:「小羊在樹下吃草,小雞在籬笆旁捉蟲,小鴨在水裡游泳,小鳥在樹上唱歌。」

萬丈高樓起於壘土,希望通過家長的關注,不斷學習方法,並且願意幫孩子改善,可以提高孩子的專注力,這樣孩子以後的學習都會輕鬆很多,家長也可以放鬆不少。

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