1、創造機會讓孩子多說話。
比如家長多帶孩子到人多的地方，與人玩耍，或是讓孩子去問路、買東西。這樣訓練孩子的目的，不在於讓孩子說得多好，多完美，而是讓孩子跨越說話的心理障礙，敢於說話，有自信的表達。只有敢說，願說，有自信的說，才可能提出「如何說」，「怎樣才能說得好」的更高要求。
2、多聽多閱讀
資訊輸入是輸出的基礎。如果說，語言表達是資訊輸出，那麼，閱讀則是資訊輸入。要想表達得好，則必須有更多的輸入。俗話說「腹藏錦繡，口吐華章」就是這個意思。家長應給孩子買好書，並與孩子一起閱讀，培養孩子的閱讀習慣。也可以帶孩子到圖書館、繪本館、書店等地方，用外部環境的薰陶促使孩子閱讀。
3、訓練孩子的作文和演講。
作文是用文字的形式進行的表達，它與語言表達轉瞬即逝的特點不同，文字是可以反覆修改的。因此，作文可以訓練孩子更有邏輯、更簡潔扼要、生動形象表達的能力。演講則比作文在訓練語言表達上更有效果，演講稿除了具備作文的功效外，當眾演講還能訓練孩子更有激情、更有感染力的表達效果。
4、幫助孩子覆盤和指導重要語言的表達
提升語言表達能力，家長和老師的及時指導很重要，能幫助孩子發現和認識自己在表達過程中的不足，比如是否有條理，語言表達是否得當，是否生硬無趣等。在孩子重要語言表達的場景中，如果家長和老師能及時指導孩子，或當天進行復盤並指導，相信孩子的語言表達能力會提升得很快。
5、關注孩子肢體、表情、圖形、文字等的表達
表達方式除了我們常說的語言表達外，還有肢體動作、面部表情、圖形文字等表達方式。孩子不擅長語言表達，但是他擅長用肢體動作、面部表情來表達自己的，說明孩子是具有舞蹈表演的天賦才能。如果家長能及時觀察並積極培養孩子這方面的才能，還能為孩子找到更多的人生路。
複述法先繪聲繪色的講一遍故事，然後讓孩子跟著去複述。根據不同年齡的孩子記憶力、語言表達能力不同，因人而異設定難度。對年齡小的孩子，可以採取片段化的方式，一段一段去複述，孩子說的故事不完整、不全，一定不要責怪孩子，並且還要大力的去鼓勵他。通過三五遍之後，孩子不停的練，效果會非常好。
遊戲法講完一個故事之後，把故事中生動有趣的情節重新設計和改編成遊戲。小朋友們喜歡的老鷹捉小雞、搶凳子游戲、丟手絹、捉迷藏等等小朋友喜歡的遊戲，然後讓他們在遊戲中模仿故事中的人物對話、情景動作。目的是讓孩子主動去說話、合理的表達和抒發自己的情感。
角色扮演
讓孩子挑選喜歡的故事或名著，去扮演自己喜歡的角色。即興的表達，要積極地去鼓勵孩子，千萬不要因為他說錯了而急於糾正他或者責怪孩子。因為文學就是需要積極的想象。
編創故事結尾
爸爸媽媽創作出故事的開頭，故意留出故事的結尾，然後給孩子進行遊戲的提示。比如，王子是否遇到了公主呢?他們是否生活在一起了，還是從此就失去了聯絡等。
一問一答
在日常生活中引導孩子訓練他的反應能力。看到一個畫面或者看了一個動畫片，家長可以問孩子，為什麼喜歡這部動畫片呢?喜歡什麼人物呢?從而引導孩子說出自己的想法。
造句法
如何增強語言表達能力怎樣提高語言表達能力呢？
充滿著信心。我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊。多去閱讀。提升表達能力的萬能公式，你學會了嗎 我覺得好好學習在一就是多瞭解點知識.至少你想說的時候肚子裡要有東西才能說的出來呀 第二就是要多和別人交談.無論是什麼樣的人都會讓你意想不到的收穫,培養自己的勇氣不要怕說的...
語言表達能力，語言表達能力是什麼
從這段文字中可以看書你的能力不一般，語言沒有重點主要表現對事情的態度認識不夠正確，言簡意賅是很重要的，要想語言能力強就多看書，掌握更多的詞彙，要想口出成章，就必須 要閱讀書籍，不要默唸，張口朗讀，長期下去，真的是流暢，也爽口啊 適當的時候找些人無厘頭下，那也是鍛鍊思維和 口才的方法啊呵呵 樓主，我找...
如何提高語言表達能力
充滿著信心。我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊。多去閱讀。與其說你的語言表達能力差，倒不如說你是缺乏自信 你之所以在面對陌生人的時候無法正確完整地表達你所想向其表達的訊息，突然變得語無倫次起來，很大程度上是因為你擔心出差錯，害怕出醜 但是這很正常 如果你想在與陌生...