導讀：3至6歲是兒童潛能開發性格養成的良好階段，所以在這個階段，家長要有意識地引導。
首先，要給孩子創造一個人際交往的環境。比如，多帶孩子去小朋友多的地方，比如公園、小區花園，鼓勵他和同齡人遊戲，在遊戲中鍛鍊孩子與朋友溝通、交流的能力。家裡來了客人，有意識地讓孩子參與接待。對於大一點的孩子來說，有機會也要適當地帶他參加各種聚會，讓孩子學習與大人打交道。這樣，見的人多了、自信心也強了，孩子在人前也就顯得落落大方。
其實，最重要的還是要孩子多多參加集體活動。在集體活動中，孩子與同齡的小朋友一起生活，他們會相互學習怎樣相處。不要為了安全問題、怕麻煩等，就把孩子圈在家中。在生活中也可以隨時鍛鍊。帶孩子上街，鼓勵孩子問路。坐公汽，讓孩子去買車票等。
其次，家長也要經常給孩子灌輸「分享」、「討論」、「團隊」的思想，兒童潛能開發引導孩子在與人交流的時候如何說、如何做。孩子以前經常抱怨小朋友不和他玩，家長一問，知道是孩子的表達不討人喜歡。比如說，他想要玩別人的賽車，就直筒筒地來一句：「把你的賽車給我玩!」其他孩子自然不買賬。於是，引導孩子換一種說法，說：「我想玩玩你的賽車，保證不會弄壞。我也可以借一樣玩具給你，我們交換好嗎?」這樣，不費吹灰之力，孩子既和小夥伴搞好了關係，又玩到了玩具。
寶寶的潛能開發小遊戲
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