1樓：芊雲說電影
（1）文、理科考生：文化滿分及文化總分中含數學成績；
（2）個別不分文、理科的省份，文化滿分及文化總分以含數學成績。
（3）專業課：滿分為200分 。文化總分：為考生實際所得文化課成績。
計分：（1）美術史論專業方向：文化課佔70%，專業課佔30%，按綜合分排隊擇優錄取。
綜合分計算公式：(文化總分÷文化滿分×70)+(專業總分÷200×30)
（2）其他專業方向：文化課佔40%，專業課佔60%，按綜合分排隊擇優錄取。
綜合分計算公式：(文化總分÷文化滿分×40)+(專業總分÷200×60)
2樓：匿名使用者
高校招生改革：在共性與個性間求平衡
——「選擇性計分規則」
作為一項全國統一的大規模選拔性考試，高考存在統一考試與個性選拔之間的固有矛盾，這一矛盾一直是高考改革的一大難點。雖然目前採取保送生、各種特長加分以及給予少數重點大學5%招生自主權等辦法以期緩解矛盾，但是因覆蓋面小、容易滋生腐敗等問題，難以使固有的矛盾從根本上得到解決。
筆者提出「選擇性計分規則」，要點是：
（1）考生6門科目成績都不能低於滿分的某一比例（比如40%），否則不能進入錄取程式。
（2）對於進入錄取程式的考生，高校按照其分數最高的若干門科目進行錄取。
按照上述要點，可以設計出不同規則，比如「30+4」規則（考生6門科目成績都不低於滿分的30%，按照考分最高的4門計算成績）、「50+4」規則（考生6門科目成績都不低於滿分的50%，按照考分最高的4門計算成績）等。綜合考慮，筆者以為，「50+4」規則可以較好地兼顧統一考試與個性選拔、控制高考壓力等不同要求。
「選擇性計分規則」的最大優點是：一方面在保證考生基本素質的情況下，高校能夠更有效地發現和錄取各學科的尖子生；另一方面保證學生所有科目達到要求。
——全國統一推行標準分制度
全國統一推行標準分制度，目的是解決兩個突出問題：
之一，分省命題所出現的各省考生之間水平比較難度加大，考題難度大的省份考生可能遭遇不公平競爭。
以2023年清華大學美術學院錄取為例，該院採用將考生高考成績與專業成績相加後排序的錄取規則。當年在山東、湖北分省命題的情況下，山東省高考文理科重點線為600分，而湖北省高考文理科重點線為560分。那麼在專業成績一樣的情況下，湖北考生成績要少山東考生40分。
這導致當年清華美院錄取山東考生80名，而在湖北僅錄取3名。顯然，都屬於高考大省的山東、湖北兩省生源素質差距不可能如此之大。
之二，文理不分科劃線，使得理科考生減少。
近年來個別省份實行文理統一劃線，出現一些負面效果。江蘇省2023年高考文理科統一劃線，由於物理題目難度較大，次年不少考生放棄理科物理轉學文科。
對此解決辦法之一是各省分科劃線，但分科劃線無法解決不同難度的考試科目之間考分可比性問題。因此文理分科劃線要與全國統一實施的標準分制度結合。
——以各省市考生數為基準分配招生名額
招生錄取公平一直是高考改革的一大焦點，歷屆全國兩會上都有代表提出相關議案或提案。
2023年中國政法大學率先按人口比例分解各省招生指標。但是這屬於高校的個別、自發行為，並非國家政策。教育部有**在公開場合表示，全國重點高校本地生源比例不宜超出30％，但屬口頭要求、缺乏約束力。
在現有利益格局下，改革試圖一步到位是不可能的。建議教育部對全國重點高校本地生源比例作出明確規定（例如不高於30％），其餘錄取名額以各省市考生數為基準公平分配。在具體操作上，各重點高校本地生源從2023年度開始，每年以不低於5％的比例逐步降低，最終達到全部錄取名額以各省市考生數為基準公平分配。
高考次數調整：進一步推進春季高考
2023年起我國已在安徽、內蒙古等省市試點春季高考，但實際效果不佳。主要原因有3點：（1）公立高校春季招生計劃太少，而是以民辦學校為主。
（2）春季考生與夏季考生入學與畢業時間不同步，高校教學與就業工作計劃需要額外調整。（3）報到率偏低。於是乎有觀點主張取消春季高考。
實際上，春季高考現存3個問題不難解決，可以考慮以下措施：（1）教育部應明確要求各高校尤其是重點高校春、秋季高考招生名額逐年增加，最後達到一半對一半。（2）春季考生可以推遲到秋季統一入學。
當高校春、秋季招生規模大致相當時，這一措施就可以取消。（3）限制復讀。一年參加兩次高考，絕大多數學生足以表現其應有水平。
對於超出兩次的重複考試行為，可以考慮採取加分錄取、或取最低2次平均分作為成績等措施予以抑制。
3樓：匿名使用者
這個是不確定的..不同的學校有不同的招生規則..不同的地區也有不同的招生方式..
大學招生的比例一般都是1：1：2的投檔..如果他們招一百個學生.那麼他們會投120個人的檔案...
然後按成績高低錄取！
還有因為你是藝術生那麼專業要特別的好..文化能過本科線..那你考個好重點大學是不成問題的！
最後送你一句話：相信自己.沒有什麼不可以！
希望你能考個好的學校！
江蘇高考文兼藝，最後總分怎麼算
我是江蘇的，我選的文科（政史），文兼藝的話小高考是要考幾門？還有檔案藝最後怎麼算分？ 75
4樓：雨中飛狹
文兼藝的話小高考沒有優惠，考4門，及格等第還是c，如果你最後走文化生，高考就是正常的3（語數外）+2（選修政史），如果最後走藝術生，高考的兩門變成等級，你的總分就是文化分（語數外三門）+藝術分（150+150那個）。藝術生不分本一本二，只分公辦民辦。比如說今年藝術生（美術）公辦230/180民辦224/170，也就是文化分分別要到230.
224，藝術分要到180,170.通常學校的分數線是這兩者之和。
小高考藝兼文考幾門，我高三才決定報考藝兼文，所以高二的小高考只考了4門必修。那我高考的時候還要考兩門選修嗎？
你應該考六門，我當初也是這樣報的，如果你最後報考藝術類的話，那版 高考時你兼報的兩權門就可以不用考。如果你高考最終還是文化的話，那你兼報的兩門高考要考，成績就會覆蓋掉你小高考的這兩門成績，最後不會影響你的錄取。其實兼報就是為你以後好學藝術，不用那麼麻煩。我當初就是兼報政治歷史，藝術沒考上就上的文化。...
關於江蘇高考藝術兼報理科
答 首先你要確 bai定一下你是藝du術類考生，還是藝術特長生zhi。若是dao報的純藝術，那麼錄取時只有內藝術類院校才可以錄容取。如果是藝術類兼報普通類，那麼在錄取的時候，如果沒有被藝術類學校錄取，那麼照樣可以參加普通類的錄取。如果是藝術特長生，那文化分的要求就比較高，基本上要一本二本分數線。它和...
如何應對高考文綜選擇題高考文綜答題技巧有哪些
親，你跟我一樣啊，都是選擇題低分問答題高分，不過好吃虧的說！我想想當初老師教我們的經驗，再結合我自身總結跟你說說吧選擇題錯誤的原因，有三 1 基礎知識不牢固。純知識性錯誤。2 審題不清。或題中隱含性的題目沒看懂，迷惑性很大。3 覺得選項差別不大。或者說兩個都有道理，但偏偏要選那一個。針對原因解決方法...