作文《那一段的時光》,作文那一段美好的時光

2021-08-10 14:32:47 字數 4528 閱讀 8244

1樓:請按照新事物

[那一段美好時光作文]

童年是多麼美好,童年的色彩是多麼豔麗,多麼豐富,那一段美好時光作文。

轉眼間4年過去了,不知不覺中我已長大,但童年那美好的時光 ,童年那些快樂的回憶,我永遠都不會忘記。

朋友們,你們第一天的課程是在**呢 ?我猜一定是幼稚園吧。那麼你第一天去那裡是什麼感受呢?就讓我來告訴你吧|

那是我五歲的事。其實,那個時候,我也想其他小朋友一樣。在家裡我是爸爸媽媽的掌上明珠,每天除了吃喝玩樂就是睡覺,其於的我什麼都不幹。那個時候我快樂的就像一隻小企鵝。

但可怕的事情終究是會發生的,有一天,媽媽看見別人的小孩都上學去了,於是,她回來馬上就為我找好了一所幼稚園,第二天就把我送走了。由於那時我還小,什麼都不懂,也沒有單獨一個人待過,所以見了陌生人就哭。

我聽媽媽說,那時我剛到幼兒園就大哭,聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走,可我硬是拉著她的手不放,可她最後還是乘機逃走了。我哭了好長時間,有的小孩見我哭,他們也哭了起來,弄的老師們手忙腳亂,到最後只好打了個**讓媽媽把我接回去。

可到了第二天,媽媽還是把我送來了,我也沒有辦法,只好讓她這麼做啦。時間長了,我也不哭了,因為那些老是太厲害了,簡直就讓我佩服得五體投地,到現在,我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

怎麼樣我的童年也很有趣吧,你們的童年怎麼樣呢?也一定很有趣吧。那麼你們認為童年是怎麼樣的呢讓我來說一說吧

我認為,童年像一朵七色花,在他的身體裡面,充滿了各種各樣的顏色,讓人生更加豔麗: 童年像一架紙飛機,它流串了兒時的美好時光

啊,我愛我的童年

每當提起現在的孩子們,大家都會不約而同地說:幸福,太幸福了,簡直是掉到蜜罐裡了。可細一想,也不盡然,依我看,他們的幸福,只表現為物質生活的一部分,從身心健康,特別是盡享孩提時的歡樂而言,我們小時候要比他們幸運得多。

我是2023年正式上學的,2023年從老家村裡的學校轉入城裡,到2023年文革開始停課,滿打滿算只有五年,進城讀書不足三年,可這段時光在我心中佔據的份量卻是舉足輕重的,期間學到的一些知識,接受到的一些教育,至今深深的影響著我。現在,每當看到孩子們充滿糼氣的臉上,架著厚厚的鏡片,稚嫩的雙肩揹負著沉重的書包時,我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。

那時,小學的課目不多,四年級以下,只有語文、算術兩門主課,進入

五、六年級,增加了自然、地理和歷史課,但都是一些常識性的知識,非常淺顯。上自然課,老師做的各種試驗,對同學們的吸引力很大。有些實驗,我現在還能想起來,比如,將粉筆頭放入清水中,發生的氣泡現象說明了空氣的存在等。

上歷史課,老師講歷史人物,講革命鬥爭史,我們就象聽故事一樣著迷,下了課還沉醉於其中。副課主要有:體育、**、畫畫、手勞等,考試總分只記主課,不記副課。

學校的課程安排也很鬆,即使是五六年級,上午四節課中,至少也有一節副課,下午一般是兩節,一主一副,到了週末就只有一節副課了。每天下午二~三點鐘之間學生放學,老師則留在學校學習開會或背課、判作業。

那時,學校很注重學生的德智體全面發展。為了保證學生的身心健康,除上好體育課外,早晨,以班級為單位,全校統一做眼保健操,每天上午下了第二節課,各班在大操場列隊做廣播體操,平時,班裡還要檢查個人衛生。夏天,為了保證所有的學生午休,學校派值周生,到各家屬宿舍檢查。

如果發現哪個學生不睡覺在外面玩,就記下來,第二天全校公佈批評,同時影響班級紀律,中學生作文《那一段美好時光作文》(http://www.unjs.

com)。冬天,為了防止流行**冒等傳染性疾病,衛生老師給大家講衛生常識,學校採取消毒等一些預防措施。如果疫情嚴重,防疫站還派人到學校給同學們噴嗓子藥。

記得有一年爆發流行性腦膜炎,防疫站隔三差五就到學校消毒,全校處於高度戒防狀態。

也許,有人會說,這樣的學習能學到知識嗎?我的體會是肯定的。那麼,現在的教育為什麼如此的費時費力,至以於孩子們通宵達旦,無休無止?

究其原因:現在和過去的教學目標不同,因而方法也就大相徑庭。過去,教學的著眼點是普及知識,學生能夠聽懂理解掌握基本原理即可,而現在是應試教育,一切的學習都是為了考試,考試的最終目標又是為了淘汰多數篩選少數,所以,只能採取多、難、深、偏、怪的教學方法,搞得學生、家長、老師,甚至全社會都苦不堪言。

關於那時的教學方法,我是基本認可的。比如:算術課,重在計算的正確和應用題的理解上,沒有偏題怪題,大家只要認真聽課,理解例題,做好課堂和課後的練習,就可以掌握了。

語文課,則在認字、解詞的基礎上,突出作文的練習,作文成績佔語文考試總分的百分之七十五或八十,此種教學思路無疑是正確的。因為,我們學習語文的目的無外乎兩點:一是學好說話,即口頭表述,二是學好寫作,即文字表述。

而文字表述又是最難的事。一篇好的文章,往往是正確運用字、詞、語法、有關知識和思想性的綜合反映,所以,寫好了作文,就是學好了語文。但是,寫作的功夫又不全在課內,更不在詞山題海上,而是在課外,在豐富的實踐中,在大量的閱讀中。

小學寫作文,對我幫助最大的是三個方面。

第一是寫日記。老師要求每個學生每天必須寫一篇日記,第二天交老師評判,老師讀的非常認真,並從中選出好的、差的兩類,在班裡講評。通過老師的講評、分析,我明白了,敘述同一件事,同學們的分析思考不同、文字表述能力不同,寫出來就東西就有很大的差別。

所以,寫作必須多觀察、多思考、多練習,多閱讀。另外,記日記,促使我天天動筆、動腦,日積月累,寫作能力得到了鍛練和提高。

第二,一本《少年作文知識講話》,使我受益終身。這本書由劉厚明著,2023年中國兒童出版社出版,是一本少年作文入門的普及性讀物,我家兄妹幾人共有一本。書中簡明扼要的講解了什麼是作文,作文怎樣開頭、怎樣結尾,文章必須有中心思想,但一篇文章只能有一箇中心思想,等等。

書中還列舉出幾種常見的正確的作文開頭、結尾方法,如:“開門見山”、“首尾呼應”,對應的錯誤方法是“下筆千言,離題萬里”等等,同時,劉厚明老師還反覆叮囑,寫作文切忌空洞和華麗的詞藻堆砌。談到這個問題時,他列舉了一句話,至今我記得非常清楚:

“公園多美麗啊!” 劉老師接著分析道:“乍一看,這句話似乎很響亮,但是,公園怎麼美麗呢?

我們絲毫看不出”這就是一句空洞而沒有意義的話。這句話一直牢牢印在了我的腦海中。

第三是課外閱讀。如前所說,我們那時的學習遠沒有現在緊張,這就為我們的課外活動提供了充足的時間。每天下午放學後,除完成少量的家庭作業外,就是自由活動了。

那時,當然沒有網際網路、遊戲機等,但有大批的思想性、藝術性很強的優秀書籍。我們就用父母的《會員證》從圖書館借閱。先後看過:

《紅巖》、《烈火金剛》、《漁島怒潮》、《青春之歌》、《戰鬥的青春》、《晉陽秋》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《野火春風斗古城》……,啊,這些大部頭的書看得確實不少,無法一一列出。有一段時間,我們兄妹幾人讀**讀的著了迷,家務活都顧不上幹了,無論奶奶怎樣呵斥和阻止都無濟於事,有時,乾脆把頭蒙在被窩裡打著手電偷看。那時,年齡小,記憶力好,讀後,不僅能記住書中的故事情節,而且能背誦許多優美的段落和詞句,寫作文時,很自然的就用上了。

那時的書,貫穿著一條革命英雄主義的紅線,我們被深深的感動著、激勵著,常常讀的熱淚盈眶、熱血沸騰。潛移默化中,這些閃爍著時代光澤的思想火花,牢牢的根植在我的頭腦中,並始終伴隨著我,跨躍了時空,走到了今天

作文那一段美好的時光

2樓:經驗宗師

我時常呆呆地坐著,懷念那一段時光,我時常雙目無神,體念著那種感覺;我時常目含淚水,帶著淡淡的憂傷,儘管那是過去。

難忘那一段天真的時光,難忘那一段快樂的時光。幾年過去了,那些歌聲笑語彷彿還在我耳邊迴響。

那時候,我真的好幸福,我沒有太過複雜的思想,不必、承受過多的學習負擔,更不用忍受當籠中之鳥的感覺,每天就是瘋,就是玩,就是樂,我們會仗著年紀小、不懂這個理由搞幾個惡作劇,會因為思想單純而做一些幼稚的事,我們把對門兩家的門鈴同時摁響之後躲起來,兩家都開了門,看看四周,一臉茫然,然後“砰”地關上門,之後我們就會笑個不停,真到已經笑到不行了才停止。

那時候,我真的好單純,單純到只認人世間的真善美,不認識人世間有假醜惡,我們願意和任何人打交道,願意和任何人交朋友,在我的心目中,世界上的一切都是美好的,雖然這樣輕易相信人可能會有些危險,但是“人總有一面是好的”,我到現在還堅信這句話。

那時候,我真的好快樂,無論在什麼時候看見我,我都是笑容滿面的,從來沒有因為什麼事而悉眉苦臉,春季,我會在綿綿細雨雨中奔跑,把周圍的水窪踩水花四濺,濺得一身泥,然後轉過頭來,穿著髒兮兮的衣服,對著滿臉無奈的父母傻傻地笑起來;夏季,我會光著小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒,或是雙手平舉,在屋裡跑來跑去,像一架小飛機;秋季,我會撿起枯黃的樹葉用力把它擲向空中,想把它再掛上樹,然後看著它飄落下來,卻不服氣地再撿起擲,一遍又一遍,一回又一回,撿起了一大把葉子,擲向空中,然後高喊“天女散花”,從此以後就愛上了這種遊戲,每到秋天,就不厭其煩地玩兒著;冬季,我會拾起一團小雪向前扔去,然後跑到剛那團雪落地的地方,又拾起一團雪再扔,就這樣,無止盡。在吃飯時或休息

難忘那一段時光時,我偶爾一句無心之語會把大家逗得哈哈大笑,看著大家笑,我也就笑了,那時候,我好像沒有理由可以不快樂,於是,我每天都在快樂,每天都在笑。

而現在,我完全變了,我長大了,也懂事了,失去了小時候那份天真無邪、幼稚可笑,我每天都在學習學習學習,它都快壓得我喘不過氣來,我的生活中只有三件事,學習、吃飯、睡覺,我就像一隻籠中之鳥一般,每天被關在籠子裡,我多麼想展翅高飛,可我不能,我沒有選擇的餘地,我這一生註定是要做個聽話的孩子,沿著父母為我鋪好的軌道前進,我不願意看到父母為我傷心。

我懷念過去的我,懷念我留在笑臉上的童年,懷念曾經因我一陣微笑而激盪起的風,夾著歡笑和一去不復返的昨天,浩浩蕩蕩地穿過我單簿的青春。明亮,傷感,無窮盡。望採納

作文 那段難忘的時光,那一段難忘的時光作文

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