1樓：幣界華英雄
中考數學是其他課程中比較重要的，更是來不得半點兒閃失，所以要特別下苦功。對於初三的數學，且不談人人談之色變的「最後一題」，就是填空題的最後幾題也不是能輕鬆應付的。所以要學好數學還在於改進學習方法，特提出三個掌握學習數學的要點：
題海遨遊只是好聽的說法，其實說白了就是要多做題。雖然我們都不提倡題海戰術，但是畢竟多做題有它的好處：不僅能幫助你重溫學過的各種基本公式，更能幫助你接觸多種的題目型別，使你能在中考見到題目時不至於要另起爐灶重新思考，而是一目望去已經基本知道了解題的思路。
這一點十分重要，它能為你在中考時節省有限而寶貴的時間，從而為考生省下了不少可以用於檢查的時間。不僅如此，寬裕的時間還能對你的心理起放鬆作用，從而在無形中提高了答卷的質量。當然，題海不是最好的學習方法，所以要勞逸結合再結合以下的學習方法，只有如此才能在平時有所積累，在中考時得到收穫。
當你遇到難題時，勤學善思就是你最好的解決方法。勤學善思不僅包括用心思考，還需要有一顆恆心，迎難而上才是對待難題的正確態度。有時一道題目會有多種解法，這時你即使已經解出此題也要想想是否還有其他解題方法，只有經過不斷地思考與認知，才能將數學融會貫通，以鍛鍊自己的思維能力和考場應變能力。
多問積累是一種十分重要的學習方法，將難題留著不問，你就失去了一次將問題弄懂的機會，甚至中考的題型就可能這樣被你錯過。
不斷的學習、釋疑、積累正是學好數學的不二法門。學數學不容易，要學好數學那就更難了。不過推薦你可以試試百日學通的程式教學法來提高成績，在這個程式教學應用的試點，學校會組織一個綜合測評。
根據個人的成績，教研人員、老師經過研討，為每個人量身定做一套教學計劃。老師根據這計劃，為每個人安排了相應的教學方案，並幫助每個人貫穿到日常學習當中。這些行之有效的方法會在學習中讓成績有一個很大的提高。
我相信，只要能堅持以上的學習方法，數學將不再是你頭疼的問題，相反它反而會成為你進入重點高中一塊最堅實的墊腳石。
2樓：
基本原理都沒搞懂，肯定是不行的，建議你把數學書看個幾遍，做課後習題，一定搞懂習題，問同學或老師，把這些做完要花一個月時間，這一個月不要管你的分數是多少，這些都不重要，完成這些你會覺得你突然開竅了，然後是一發不可收拾，你會愛上學習，你會有很高的成績
3樓：
想提高就是好的，首先是學基礎，看課本，做課本上的習題，那是基礎，基礎之後就要開始提高老師佈置的作業，平時的練習，最重要的是錯題集，錯過的題就不要在錯，長此以往很快就會提高的
初三怎樣提高數學成績？
4樓：高考數學呆哥
作為一個數學老師，我帶過很多從不及格到及格，甚至更高的小朋友。
版在數學的提升上，我權堅持，學過一章，這一章就應該考100的心態來教數學。
首先，我建議你有一套分冊練習冊，也就是對應每冊數學書都有一本的學期練習冊。
然後拿出這些習題的單元測試卷，一章一章做。按一天兩個單元計算。這大概需要花費你一到兩週的時間。
通過測試，你基本可以知道自己最不好的成績在**。
一般來說，有理數，整式，一元一次方程，概率統計分析，這些都應該是滿分的。
難點，也就是分低的。可能就會集中在四邊形，二次函式等中考難點。
但如果你連簡單的章節都有點難度，那可以預設，這一章你是沒有掌握好的。
中考數學，相互關聯的知識點不算特別多。更多的是單點。比如，科學記數法，扇形面積計算等。這個會了就是會了。
把你兩週做的數學單元成績統計出來，按代數，幾何，概率統計分。
第一步解決概率。這部分每年中考150分大概能佔20分甚至更多。
而這一部分的目標是全對。
代數和幾何，按順序複習，保持連貫性和反覆性。
保證做到100分。再去學新的一章。
在學新的時候，別忘記回來複習那些搞定的內容。
如果你每一章的單元測驗都是滿分。
那你中考數學，至少能有140。
加油吧！
5樓：匿名使用者
初中數學相對好學一點，主要有一下步驟：
1、書上的每一個定義都要記住並理解，這版個是你做題的依據；
2、書本上的權例題和課後的習題相對較為簡單，但是一定要堅持都做下去，這是你做難題的基礎，
3、這些事情能堅持下去，那麼你再做一些稍微有難度的題目，這是考察你對知識的整合能力。
老司機先分享這麼多吧
6樓：匿名使用者
1、首先分析錯題的原因copy，
2、根據錯題的原因再「對正下藥」，這樣可以節約時間，不要盲目的複習，只針對出錯率高的題
3、做精選題，不要盲目的去練，首先選一本比較經典的試卷來做，不要選多，最多兩本即可，或是做當地近10年的中考試卷真題，從中摸索規律
4、多做的目的是練習做題的熟練性和準確性，所以做題時，注意力必須要集中，爭取讀過的題目，能掌握其內容，並能馬上寫出其解題過程，必須得保證會做的題目不出錯，寫得過程速度要快，字要清晰，並且要嚴格按中***中的解題過程來寫，若漏掉了步驟，結果對了也不能得滿分
7樓：錯曦丙彥
精做題舉一反三，做一個題想想，把問題和條件交換，看是否做出。
多問不會的一定要問明白，最好問老師，老師會給你思路，而同學只會告訴你答案（注：除非這道題真不會了，才去問，要儘自己的全力）
8樓：叢瑤巫璧
這話叫人咋說呢。其實你在問我們的同時，你肯定也問過你們老師吧，其版實每個人都知道每天堅權持做題，多動腦，舉一反三，多做書上的例題多看，這個大道理每個人都知道，你問我們就是幻象我們能給你一個好像神聖的答案，其實學習就是靠自己在書中去專研的，別人說的你自己都懂的，你只不過是不相信自己這種方法行罷了，這就是典型的當局者迷的現象，學習方法就是每天堅持做書上的題，不要怎天拿著資料來做，因為中考好多都是書上題型，把書上的東西都啃下來，及格就沒問題的，不要去弄啥資料知道不，就練習書上的，，不信你看看啊。
9樓：班翠同堯
數學得分容易失分也容易。首先，你是參加中考的話，數學前面五個選擇題都很簡單，一定不要粗心大意。後面大題。
即使你並不知道怎麼做。但你寫了過程。你能做到哪一步就是哪一步。
會有過程分的，不要小瞧那點分哦
10樓：汗榮花錢培
中考數學題目不會很難的。你先拿歷年的試卷分析一下，看看自己可提高的點在**，若保證前面的題目不錯，後面的大題目對上三個就差不多了。同時將所有知識點羅列，將自己可以突破的地方找出來，太難的就放棄吧。祝好
11樓：合寧藩雀
做題。看你們那邊的題型是怎麼樣的。最主要是掌握做題技巧。數理化最重要就是做題，我成績就提高了很多～剩30多天了，加油吧…
12樓：飛羨僧邵
中考數學基礎題比較多，一定要吃透書本、夯實基礎;如果你數學一直挺好可以挑戰一些綜合性比較強的題，練習夠了，才能提高解題速度，才能拓寬解題思路，中考數學做題時間相當有限，我的這些但願能對你提高中考數學成績有幫助。
13樓：雪慧捷軍艾
初三其實是初一和初二的型別題目，自己多看書上的例題，該背的公式就背，不懂的下課一定要問，多做相似的題型，晚上回家最好要預習和複習，可以買些題型來做！！！
14樓：布姬永恆
數學想提高成績，只要你肯努力，我感覺應該不是太難。只要你的成績不是特別差，上課注意聽講，把老師講的知識點全部理解記憶，還有課本上的定義、定理、性質、判定、公式等記牢，再配些跟課的練習加以鞏固，有條件的話，再找老師輔導一下，自己在下點功夫，多做題，多積累，多總結。堅持下去，你的數學成績一定會有所提高。
初三學生怎樣提高數學成績
15樓：不懂先生
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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